部编九年级历史下册期末测试题

历史备课大师 www.shidaiedu.com！九年级历史下册期末测试题附参考答案一单项选择题( 每题只有一个正确答案，请选出来填在括号中，每题1分，共20分)1人类社会建立的第一个具有普遍性意义的国际性组织是（）A、第一国际 B、第二国际 C、联合国 D、国际联盟2战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹即使清理这些瓦砾也要二十年时间，要复兴比登天还难，然而，西欧经济却迅速实现了腾飞，出现这个局面的原因中没有（） A、第三次科技革命的推动B、苏联成立华沙条约组C、原有经济技术基础较好D、美国的帮助3冷战开始和结束的标志分别是（）A、 苏联的建立和解体 B、马歇尔计划提出和苏联解体C、丘吉尔铁幕演说和东欧剧变D、杜鲁门主义的出台和苏联解体41960年被称为“非洲独立年”，是由于在这一年（）A、 埃及通过“七月革命”赢得了真正的独立B、在非洲大陆上有17个国家取得独立C法国承认阿尔及利亚独立D、帝国主义在非洲的殖民体系最终瓦解5自然是我们留给后人的宝贵的遗产，所以现在实行了“可持续发展战略”，下面的做法中，违背了这一思想的（）A、使用氟利昂冰箱B、控制人口增长C、节约用水，限制用水D、保护野生动物6当今，人类社会已经进入知识经济时代，下列哪一人物能称得上是这一时代的杰出代表A、爱因斯坦B、克林顿C、爱迪生D比尔盖茨 （）7 20世纪是人类历史上出现重大变化的时期，下面科技成就，出现于20世纪四、五十年代的是（）A、计算机技术B、纳米技术C、克隆技术D、网络技术8下列有关社会主义运动的说法中不正确的是（）A、巴黎公社是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试B、十月革命的胜利，使世界上出现了第一个社会主义国家C、十届三中全会后，中国进入社会主义现代化建设新时期D、东欧剧变和苏联解体，标志着社会主义运动的全面失败9二战后，日本成为经济强国的原因有（ ）。接受美国军事订货 战后的民主改革重视科技教育 大量欧亚移民的涌入A. B. C. D.1020世纪末，人类进入到高度的时代 （ ）A、电气B、蒸汽C、信息化D、工业20世纪11世界上第一个社会主义国家的最后一任总书记是（）A、戈尔巴乔夫 B、列宁 C、斯大林 D、赫鲁晓夫12下列国家中，在1947年以前与印度是一家的是（）A、巴勒斯坦 B、缅甸 C、巴基斯坦 D、斯里兰卡13第一次世界大战后，帝国主义列强通过巴黎和会，重新确立了他们在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。对确立这一秩序有直接影响的条件是（）A、四国条约B、九国公约C、限制海军军备条约D、凡尔赛条约14法西斯势力曾一度给世界带来了极大的灾难，在德国建立起法西斯政权的首脑人物是下面的（）A、墨索里尼 B、戈林C、希特勒D、佛朗哥15以下是对罗斯福新政的理解，其中正确的说法是目的是改变资本主义制度以消除经济危机手段是加强国家对经济的干预和指导它不能从根本上消除资本主义经济危机新政进一步激化了阶级矛盾A、B、C、D、16二战中有许多重大的战役，其中被一致认为是这一次大战的转折点的战役是（）A、莫斯科战役B、斯大林格勒保卫战C、中途岛战役D、诺曼底登陆战役17第二次世界大战历时5年多，最终以反法西斯国家的胜利而告终，对于这次战争的胜利，你认为最主要的原因是（）A、苏联红军对德、日的打击 B、美国向日本的广岛、长崎投掷原子弹C、英国有效地抵御了德国的空袭，进行了不列颠战役D、国际反法西斯联盟的建立，世界人民团结作战18苏联人民在斯大林的领导下，在第二次世界大战中作出了巨大贡献，下面的战役中，不属于苏联红军进行斗争的是（）A、莫斯科战役B、斯大林格勒战役C、攻克柏林战役D、开辟欧洲第二战场19世界反法西斯的胜利，给人类留下了哪些历史启迪？（ ）。只有加强国际合作，才能求得共同发展 意识形态不同的国家始终难以合作所有国家都应互不侵犯，和平共处和平来之不易，世界大战悲剧不能重演A. B. C. D.20在2001年4月，日本政府审定通过了右翼学者编写的初中历史教科书。该教科书极力否认和美化日本的侵略历史。我们可依据下列哪些与日本相关的史实对此进行批驳？ （）。1937年发动全面侵华战争1941年发动太平废藩置县 倒慕运动A. B. C. D.二填补下列的空白处。（每空1分，共14分） 百岁老人的经历亨利马可是一位出生于1901年的美国老人。近年来他常向人们讲述他走过的曲折的一生经历。亨利在读七年级的时候，一场世界范围的战争打响了，这便是。四年以后战争结束。美国总统威尔逊出席了在召开的会议，这次会议主要讨论处置战败的德国问题，会议签订了，但这次会议美国并未获利。于是，又一场会议在召开，各国共同建立起了“”体系。战后的美国和世界经济都得到发展。这一时期，亨利大学毕业，创办了自己的公司。然而，好景不长，年到年长达四年的经济危机让亨利的公司不得不宣告破产。在总统的领导下，美国渡过了这场遍及资本主义世界的大危机。然而，和日本为解决危机却走上了另一条道路建立法西斯专政。年近四十的亨利又一次地看到了战争恶魔的降临。就在年的9月1日，入侵，爆发。美国刚开始并未参战，亨利的生活也未受到很大影响。然而，事件的发生却打乱了美国人平静的生活，就在这一年，亨利将18岁的儿子送上了战场。这一走就是三、四年的时间。终于等到（时间）日本宣布无条件投降。儿子平安归来让亨利一家欣喜若狂。三、阅读材料回答问题。1.阅读下列材料并回答问题。材料一： 1938年9月底，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签订了慕尼黑协定。协议规定：捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国，捷方应于10天之内从上述领土撤退完毕；英法应对捷克斯洛伐克的新边界安全给予“国际保证”。摘自北师大版历史教材九年级下册材料二：我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。捷克斯洛伐克外交部长（1）根据材料一，指出英法等国奉行的政策是什么？ （1分）（2）结合所学知识，指出慕尼黑协定的实质是什么？（1分）（3）材料二中捷克斯洛伐克外交部长的话对吗？为什么？（2分）2阅读下列材料并回答问题：让我们伟大先辈的英勇形象，在这次战争中鼓舞你们！让伟大的列宁的胜利旗帜引导你们！ 斯大林红场检阅红军的演说（1）斯大林在什么情况下发表此番演说？（1分） （2）斯大林演说中的“这次战争”是指什么？（1分）（3）斯大林的演说起了什么作用？（1分）3.阅读下列材料并回答问题。本宣言签字国政府，深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要兹宣告：（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（二）每一政府各自保证同本宣言签订国的政府合作，而不与敌人缔结单独停战协定或和约。 （1）这是什么宣言？（1分）是什么时候、什么地点签订的？（2分）（2）这个宣言的签订标志是什么？（1分）（3）文中的“三国同盟成员国”指的是哪三国？（1分）2阅读以下材料：随着经济全球化的发展，各国之间的各种联系也日益紧密，人们关心的共同问题也越来越多。据此，回答以下问题。（1）经济全球化的主要特征是什么？（1分）（2）人类面临的共同问题主要有哪些？请举两例。（2分）（3）我国应如何应对经济全球化问题？（1分）期末测试题 1.D 2.B 3.D 4.D 5.A 6.D 7.A 8.D 9.A 10.C 11.A 12.C 13.D 14.C 15.D16.B17.D18.D19.B20.A 26.第一次世界大战；巴黎；凡尔赛和约；华盛顿；华盛顿体系；1929年；1933年；罗斯福；德国； 1939年；德国；波兰；第二次世界大战；日本偷袭珍珠港；1945.8.15（1）1941年10月，法西斯德国进攻莫斯科，斯大林在庆祝十月革命的阅兵和游行时发表此番演说。（2）苏联人民反抗德国法西斯侵略者的伟大卫国战争。（3）极大鼓舞了苏联人民的斗志，坚定了反抗法西斯侵略者的信心，使莫斯科保卫战取得巨大胜利。3（1）联合国家宣言。1942年1月在美国华盛顿签订的。（2）标志着国际反法西斯同盟的正式形成。（3）“三国同盟成员国”指的德、意、日三个法西斯国家。1（1）绥靖政策。（2）英法以牺牲小国利益为代价，取得与德意侵略者的妥协，但换来的只是短暂的和平。（3）对。慕尼黑协定签字后，希特勒得寸进尺，很快占领了捷克斯洛伐克，从而加速了第二次世界大战的爆发。2（1）世界经济迅速发展，联系日益密切，逐渐形成一个有机整体。（2）合理利用能源、资源，保护环境，保护野生动植物，控制人口增长等；毒品蔓延，国际恐怖活动猖獗，核武器扩散，战争的威胁等。（举两例即可）历史备课大师 www.shidaiedu.com历史老师自己的下载网站