语文S版四年级上册第二单元第6课《观潮》同步练习.doc

语文S版四年级上册第二单元第6课观潮同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共119分)1. （6分）看拼音，写词语tin yjng qmi hob zhhn zhbi sh_2. （10分）查字典填空。 （1）“崭”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ （2）“恐”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ 3. （6分）选出下面词语中“观”的意思。“观”：A看 B看到的景象 C对事物的认识或看法观潮_壮观_观众_观赏_观点_奇观_4. （10分）选词填空 （1）安静 僻静 平静 宁静今天，我们迎来了一个_的夜晚。教室里渐渐_下来。我的心早已_下来了。我们穿过小巷，来到了一个十分_的地方。 （2）果然 显然 竟然这一次不知道为什么，父亲_这样含糊地回答我。可怕的一天_来了。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，_是受过苦刑了。 （3）缠绕 环绕 围绕大家_专家提出的问题展开了热烈的讨论。_在老松树上的葛藤被割断了。10月16日6时23分，飞船在_地球14圈后成功返回祖国大地。 5. （3分）给划线的字选择正确的读音。一阵闷_（Amn Bmn）雷滚过，下起雨来。闷_（Amn Bmn）热的天气凉爽了许多。潮过后，江面上依旧风号_（Aho Bho）浪吼。6. （9分）把词语补充完整。_的草原_的低地_的池水_的草原_的低地_的浓雾_的地方_的枝叶_的五彩池7. （5分）根据要求默写。写出浙江潮中表现潮刚来时情景的语句。8. （5分）看图写话。 题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。9. （5分）我会把括号里的句子规范、工整地抄写在方格中。 司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”10. （5分）照样子，把句子加一部分内容，使句子意思更清楚。例：红军继续北上抗日。（翻过了大雪山以后），红军继续北上抗日。我专心地写作业。11. （5分）修改下列病句。这时，大家的眼睛都集中在他的身上。春天，桃花开始了，非常好看。12. （3分）写近义词。依旧-_逐步-_犹如-_13. （5分）修改病句：花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。14. （6分）选择连字成词。再_A在灰_A复满_B次恢_B辉现_C载光_C色15. （15分）我是小医生。（1）随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（2）我国有世界上没有的万里长城。（3）人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。16. （1分）按要求改写句子爸爸把一幅美丽的风景画挂在客厅正中的墙上。被字句：_17. （5分）从观潮中摘录三个描写江潮来时气势雄伟的词语。 18. （5分）变换词语顺序，写出几个不同的句子，好吗？不可一日无此君。19. （5分）照样子，改写句子。例：司机如果酒后驾驶，怎么能保证乘客的安全呢？司机如果酒后驾驶，就不能保证乘客的安全。难道钱塘江大潮不是“天下奇观”吗？20. （5分）照样子，把句子加一部分内容，使句子意思更清楚。例：红军继续北上抗日。（翻过了大雪山以后），红军继续北上抗日。小明向小方道了歉。二、 阅读题 (共4题；共26分)21. （11分）课外阅读，回答问题。 青海湖青海湖到了，我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷（jun jun）。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花， 在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛( zn zhn)，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦(jn jng)缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。青海湖水所以如此湛蓝，是因为湖面高出水平面3197米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。 抬眼望去，在雨后特有的万里无云的晴空下，是一片碧绿的草滩，草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向远方草滩上那几头漫步的牦牛，显得分（fn fn）外悠闲。我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉， 任心湖在关中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑(sh)，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣(hn)畅淋漓地挥舞着最大的画笔，（一抹黄、一抹绿、一抹蓝）尽情泼洒。因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。 谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？啊，青海湖，梦幻般的湖！ （1）给文中划线的字选择正确的读音。 画卷_（jun jun） 深湛_ (zn zhn)锦_ (jn jng) 缎 分_（fn fn）外（2）联系上下文，写出下列词语的意思。 震慑：_酣畅淋漓：_（3）第一自然段中画横线的部分，把青海湖比做_、_。这样写突出了青海湖的_特点。 （4）读第二自然段，想想，“一抹黄”、“一抹绿”、“一抹蓝”分别指：黄灿灿的油菜 花、_和_。22. （5分）读课文观潮，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？23. （5分）仔细品味课文观潮说说“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？24. （5分）阅读课文观潮选段，回答。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。哪些描写潮水的语句你特别喜欢的，写出来并努力把它读得精彩些，待会儿读给大家听。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共20题；共119分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共4题；共26分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、24-1、