人教版2016年深圳小升初全真模拟题五.doc

人教版2016年深圳小升初全真模拟题五姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共7题；共56分)1. （8分）读拼音，写词语 j lngdo yngyu xinxn shng_x wngchn shnjio ochung j_2. （4分）请在下面的横线上，填上合适的字词。 一_书 九_鸟 一_伞 三_牛3. （19分）附加题 （1）在横线上填动物名。 _歌_舞 _无声 _心_肺_假_威 _不宁 _头_尾（2）在横线上填植物名。 _红_绿 胸有成_ _代_僵春_秋_ 指_骂_4. （6分）找出句子中的一组反义词填在横线上他并没有明说，只是用眼神暗示我。_这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。_下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。_5. （5分）我会照样子写词语。例：多少去_ 开_ 慢_ 前_ 东_6. （9分）按要求写句子。 （1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（写拟人句）微风_，在_。（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写句子）秋天的雨，带给_，带给_。（3）用修改符号修改病句。广场上飘着五颜六色的红旗。这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。7. （5分）句子加工厂。（按要求写句子）女娲是神话传说中的人物，我们姑且就把她视为一个“人”吧。说说看，在你心中，女娲是一个怎样的人？请按“例”概括，越多越好。例：女娲是一个神通广大的人；女娲是一个工作勤奋的人；天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。（仿写句子）有了有了甚至有了可是单单没有二、 课外阅读 (共1题；共6分)8. （6分）积累运用。 （1）死去元知万事空，_。王师北定中原日，_。 （2）九州生气_，万马_。 （3）_，直把杭州作汴州。 （4）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，_。 三、 短文分析 (共1题；共66分)9. （66分）阅读下文，回答问题传递快乐的人日本有个叫清水龟之助的邮差（Ach4 Bch1）。每天他都一大早就出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。邮差是一份很辛苦的工作，而且收入微薄（Ab Bb2o），很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是25年，成为日本屈指可数的老邮差。凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的由（A中B忠C衷D终）的快乐。日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖”，以前得到这个奖项的大都是“社会精英”，这一年政府却将其颁给了清水龟之助。开始，有人对一个邮差获此大奖感到不解。但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法。很多人认为：经济界人士给民众带来了富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。在一次访谈中，记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份枯（A躁B燥C噪）的工作。清水龟之助讲了一个故事：一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗鲜桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子递给孩子，但母亲不让孩子伸手接，并对老和尚说：“师父还是自己留着吧，这桃子若是给了他，您就少了一个！”老和尚听后便笑了：“我少吃一个挑子。但多了一个人拥有吃桃子的快乐。”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中，飘然而去。清水龟之助说，那个孩子就是他自己。从此以后，他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时，最初很苦恼，但他不想把自己的苦恼传染给别人，因此，始终在工作时露出笑脸。他看到那么多人在接到信件时露出了微笑，那一份份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。访谈播出后，人们对那段精彩的对话好评如潮。后来，人们就把清水龟之助称做“传递快乐的人”。（1）在文中括号内选择正确的读音或汉字。邮差_（Ach Bchi） 微薄_（Ab Bbo）由_（A中B忠C衷D终） 枯_（A躁B燥C噪）（2）在文中括号内选择正确的读音或汉字。邮差_（Ach Bchi） 微薄_（Ab Bbo）由_（A中B忠C衷D终） 枯_（A躁B燥C噪）（3）在文中括号内选择正确的读音或汉字。邮差_（Ach Bchi） 微薄_（Ab Bbo）由_（A中B忠C衷D终） 枯_（A躁B燥C噪）（4）文中用哪个成语形容清水龟之助这样的老邮差在日本很少见？（5）文中用哪个成语形容清水龟之助这样的老邮差在日本很少见？（6）文中用哪个成语形容清水龟之助这样的老邮差在日本很少见？（7）画线这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了：_。（8）画线这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了：_。（9）画线这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了：_。（10）短文已经用“”分成两段，请写出第一段段意。（11）短文已经用“”分成两段，请写出第一段段意。（12）短文已经用“”分成两段，请写出第一段段意。（13）作为一篇写人的文章，第一段已经向我们介绍了清水龟之助这个人物，文章为什么还要写第二段？（ ）A . 因为这次访谈很重要，很成功。B . 因为第二段揭示了清水龟之助成为“传递快乐的人”的原因。C . 因为看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。D . 因为清水龟之助讲的故事很有趣。（14）作为一篇写人的文章，第一段已经向我们介绍了清水龟之助这个人物，文章为什么还要写第二段？（ ）A . 因为这次访谈很重要，很成功。B . 因为第二段揭示了清水龟之助成为“传递快乐的人”的原因。C . 因为看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。D . 因为清水龟之助讲的故事很有趣。（15）作为一篇写人的文章，第一段已经向我们介绍了清水龟之助这个人物，文章为什么还要写第二段？（ ）A . 因为这次访谈很重要，很成功。B . 因为第二段揭示了清水龟之助成为“传递快乐的人”的原因。C . 因为看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。D . 因为清水龟之助讲的故事很有趣。（16）在学习或生活中，你一定给他人带来过快乐，你一定享受过他人给你带来的快乐。请选择其中的一次经历写一段话。（17）在学习或生活中，你一定给他人带来过快乐，你一定享受过他人给你带来的快乐。请选择其中的一次经历写一段话。（18）在学习或生活中，你一定给他人带来过快乐，你一定享受过他人给你带来的快乐。请选择其中的一次经历写一段话。四、 作文 (共1题；共5分)10. （5分）写作生活中处处都在发生意想不到的事情，每件让你难忘的事情都是一个故事，构成了我们完整的人生。请以“最难忘的事情”为题，描写你认为经历过的最难忘的事情，要求语句通顺，没有病句和错别字，规范使用标点符号。五、 附加题 (共2题；共19分)11. （15分）想一想（1）你知道“端午节”是什么时候吗？（2）“端午节”是怎样产生的？（3）人们是怎样过“端午节”的？12. （4分）看图，仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音) （1）西瓜圆圆 ， 他自豪(ho)地说：“我是_。” （2）北风_，他_说：“我是_。” 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识 (共7题；共56分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 课外阅读 (共1题；共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 短文分析 (共1题；共66分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、9-11、9-12、9-13、9-14、9-15、9-16、9-17、9-18、四、 作文 (共1题；共5分)10-1、五、 附加题 (共2题；共19分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、