教科版科学五年级下册第一单元第二课沉浮与什么因素有关同步训练（II ）卷.doc

教科版科学五年级下册第一单元第二课沉浮与什么因素有关同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共2题；共8分)1. （4分）潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。潜艇有一个很大的压载舱。让潜艇上浮的办法是_，让潜艇下沉的方法是_。这是因为物体体积大小不变时，物体越_就越容易上浮，物体越_就越容易下沉。 2. （4分）同样大小的物体，我们可以改变它的_来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会_(填“沉下去”或“浮起来”)；往瓶里加些沙，增加瓶的_，它就会_(填“沉下去”或“浮起来”)。二、 选择题 (共6题；共12分)3. （2分）一个空塑料瓶放在水中会上浮，装满水后，瓶子会（ ）。A . 向上运动B . 向下运动C . 不动4. （2分）相同重量的下列物体，只有一种在水中能浮，最有可能的是（ ）。 A . B . C . 5. （2分）打开进气管道，用压缩空气排出潜艇水仓中大量的水时，潜艇会（ ） A . 上浮B . 下沉C . 既不下沉也不上浮6. （2分）大小相同的球，在水中的沉浮情况是（ ）。 A . 越重越容易浮B . 越重越容易沉C . 越轻越容易沉D . 与轻重无关7. （2分）把下面三个一样的瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（ ）。 A . 装满沙的瓶子B . 装有半瓶水的瓶子C . 空瓶子8. （2分）一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（ ）有关。 A . 大小B . 轻重C . 形状三、 判断题 (共4题；共8分)9. （2分）不同材料构成的物体在水中的沉浮没有规律。 10. （2分）潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。 11. （2分）在用小瓶子研究物体的沉浮时，小瓶子的体积没有变化。 12. （2分）相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状便会下沉。 四、 解答题 (共3题；共15分)13. （5分）有一个装眼药水的小塑料瓶和一根铁钉，用胶布把它们缠在一起，在紧靠铁钉的塑料瓶壁上戳几个小孔，在瓶口接上橡胶管，就做成了潜水艇模型(如图甲所示)。把模型浸入水中，从管里吸气，模型将怎样?向管里吹气，模型将怎样?根据潜水艇模型的沉浮情况结合图乙所示的潜水艇沉浮示意图说说潜水艇是怎样实现沉浮的。14. （5分）为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。（或说说潜水艇的设计原理？）15. （5分）物体在水中的沉浮可能和哪些因素有关？第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共2题；共8分)1-1、2-1、二、 选择题 (共6题；共12分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、 判断题 (共4题；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、 解答题 (共3题；共15分)13-1、14-1、15-1、