2020年教科版小学科学六年级上学期 4.4种类繁多的动物同步练习.doc

2020年教科版小学科学六年级上学期 4.4种类繁多的动物同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 4.4种类繁多的动物同步练习 (共10题；共81分)1. （6分）填图2. （8分）判断 （1）蚯蚓既能生活在陆地上，也能生活在水里。 （2）蚯蚓生活在地下，不需要氧气， （3）蚯蚓是很好的垃圾分解者。 （4）蚯蚓的头部离环带较远。 （5）用笔轻轻碰触蚯蚓，它会把身体收缩。 3. （8分）用滴管吸一些红色的水。悄悄地伸入水中。在金鱼的嘴前面挤出红水。我们可以看到的现象是（ ） A . 红水从金鱼的嘴部吸人。从鳃部流出B . 红水从金鱼的鲢邵吸人。从嘴部流出C . 红水从金鱼的鳃部吸人。从態部流出4. （4分）蚂蚁和金鱼的食物基本一样。 5. （20分）_是动物区别于植物的一项重要特征 6. （5分）怎样找到蜗牛的排泄孔？ 7. （12分）判断题 （1）蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 （2）蚂蚁总是喜欢单独行动。（ ） （3）蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。 （4）蚂蚁可以把窝建在树上、水中、泥土里。 （5）蚂蚁居住在洞穴中。 （6）蚂蚁细欢阴暗、温暖的环境。 8. （8分）关于金鱼和蚂蚁的说法。正确的是（ ） A . 金鱼生活在水中。蚂蚁生活在陆地上B . 全鱼不会繁殖后代。蚂蚁会繁殖后代C . 金鱼的生活离不开水。蚂蚁也能在水中生活9. （5分）用小棒或铅笔轻轻地触碰蜗牛的身体，观察蜗牛会有什么样的反应？说明了什么？ 10. （5分）连线题。脊椎动物 无脊椎动物第 4 页 共 4 页参考答案一、 4.4种类繁多的动物同步练习 (共10题；共81分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、9-1、10-1、