苏教版2019-2020年五年级下学期语文开学考试B卷.doc

苏教版2019-2020年五年级下学期语文开学考试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共67分)1. （10分）比一比，再组词顾_ 复_ 恰_ 缓_ 稚_烦_ 夏_ 哈_ 授_ 维_2. （2分）读一读，分一分。 dn dng h h m gu mi hu lw hu gu p shn h m hu tow tng sh jn s hu d y yng动物:_水果:_3. （12分）给下面的加线的多音字选择正确的读音。 A.d B.d（1）回答_ 答应_ 答理_ 答题_（2）几乎_ 几个_ 几何_ 几至_（3）应该_ 答应_ 应和_ 应当_4. （6分）照样子，写词语。一天天 _ _比一比 _ _圆鼓鼓 _ _5. （3分）根据情境写歇后语、格言、谚语。市里要举行小学生作文比赛,我对自己没有太大的信心,不敢报名。班主任老师劝导我:“_。错过了这次机会,你会后悔莫及的!”(谚语)一位奥运会冠军得主在接受记者采访时曾经说过,他每次参赛前都相信自己在比赛中一定能取胜。“_。”自信对取得成功来说太重要了。(名言警句)有一个流浪汉,败光了所有的家产,到了老年,已经是一无所有,他才后悔莫及,特别希望时光倒流,再有一次青春。可是,“_”。他的希望又怎么能成为现实呢?(名言警句)6. （6分）按课文内容填空爸爸看了，_地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们_的那么_。只要_，_往往能变成_。”7. （4分）根据情境，补充完整下列对话。 爸爸：“小明，赶快出门，上学要迟到了。”小明：“_”。爸爸：“是吗？那打开电视看一下气象台发布的预警信号再决定去不去上学吧。”小明：“_”。爸爸：“虽然预警信号都是黄色，但是现在狂风暴雨，实在也出不了门，赶快打开班级QQ群看一下老师有没有什么通知？”小明：“_”。爸爸：“那你今天在家要合理安排好时间哟！”小明：“_”。爸爸：“安排得不错。孩子，你长大了，能让爸爸放心了。”8. （11分）根据平时积累的知识填空。 （1）孔子说“_，_”，就是教导我们要不断地复习，从而获得新的理解与体会，凭借这一点甚至可以成为老师了。 （2）古诗词是我们祖国的瑰宝。陆游示儿中的“_，_”一句给儿子留下了遗嘱，表现了诗人至死不渝的爱国之情；而张志和渔歌子中的“_，_”则通过自然界的各种景物，向我们展现了一幅大自然春天的秀丽图画。 （3）你想祝愿好友今后继续努力学习，不断取得佳绩，充实自我时，你会说：“_，_。”（用上成语或诗句）游览了苏州、杭州后，人们会由衷地感叹：_。（以俗语称赞最佳） （4）_被称为“法兰西的莎士比亚”，莫泊桑被称为“_”。 9. （10分）查字典填空。 （1）“舞”用部首查字法应查_部，再查_画，第13画是_。 晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞_蹈 眉_色舞 张_舞_（2）“扬”在字典里的解释有：高举；往上升。在空中飘动。传播出去。给下面划线字选择正确解释，填序号。 老师表扬了拾金不昧的张华。_我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。_彩旗在蓝色的天空中飞扬。_10. （3分）根据提示写出诗句或格言。学习：_帮助他人：_树立志向：_二、 阅读理解 (共2题；共36分)11. （28分）阅读短文，回答问题。 提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（x sh）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zh zh）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cng zng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（b p）璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。（1）给画线的字选择恰当的意思。 漫游 满，遍 水过满，漾出来 没有限制，没有约束试图 用绘画表现出来的形象 计划 希望得到，谋取（2）我会在文中括号内选出不正确的读音。 （3）找出下列词语的反义词。 温暖_ 热闹_ 柔和_（4）写出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。 （5）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ （6）萤火虫给了科学家怎样的启示？ 12. （8分）阅读下文，回答问题拾贝壳我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真实千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！（1）照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗_ _ _（2）阅读短文后填空。 阿姨说这是一个好贝壳，是因为什么？三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）题目：我和书的故事第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共67分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、二、 阅读理解 (共2题；共36分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、三、 写作 (共1题；共5分)13-1、