教科版小学科学六年级上学期 3.2电磁铁同步练习（II ）卷.doc

教科版小学科学六年级上学期 3.2电磁铁同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 电磁铁练习 (共8题；共53分)1. （4分）如图所示的磁性白板、磁性文具盒和门吸都用到了_.2. （7分）如图所示，在一块薄木板的上方放几根铁钉，在木板的下方放一块磁铁，移动磁铁，我们可以看到_，这种现象说明_.3. （5分）一块蹄形磁铁和一块条形磁铁上都没有用颜色、文字、符号来表示不同的磁极。怎样设计一个实验来判断这两块磁铁的磁极。 4. （6分）科学探究题。在本课学习中，我们已经知道磁铁能隔着一些物体吸引铁，那么磁铁能隔着水吸引铁吗?试着做下面的实验：在杯子里装上水，放几根铁钉，然后将一块磁铁放入水里，移动杯子，铁钉会_，由此得出结论：_.5. （8分）科学探究题。将几块磁铁吸合在一起，观察磁力的变化情况。分析上表中的实验数据，我认为：把两块磁铁吸合在一起，磁力会_,磁铁块数越多，磁力_.6. （1分）将如图所示的小磁针放在平整的桌面上，静止后小磁针指向_方向。7. （10分）判断题。 （1）用裸露的导线做电磁铁效果更好。 （2）电磁铁的线圈通电后，铁芯会产生磁性。 （3）用干电池做电磁铁实验时，要连续进行实验，中途不能切断电源。 （4）电磁铁和磁铁一样，磁性始终存在。 （5）制作电磁铁时，电磁铁的线圈圈数越多越好。 8. （12分）选择题。 （1）在制作电磁铁的过程中，我们应该用导线在铁钉上沿一个方向缠绕（ ）。 A . 5圈10圈B . 50圈100圈C . 500圈1000圈（2）电磁铁的南极会吸引指南针的（ ）。 A . 南极B . 北极C . 南极和北极（3）改变（ ）不会改变电磁铁的南北极。 A . 线圈缠绕方向B . 电池正负极接法C . 铁钉的粗细（4）我们制作电磁铁时，导线两头应留出 （ ） 做引出线。 A . 0.1厘米0.5厘米B . 10厘米15厘米C . 50厘米100厘米（5）如果改变电磁铁的电流方向，则（ ）。 A . 电磁铁的南北极发生改变B . 电磁铁的南北极和原来一样C . 无法判断（6）电磁铁与普通磁铁相比有许多优点，下列说法中错误的是（ ）。 A . 电磁铁可以控制磁性的强弱B . 电磁铁可以控制磁极的方向C . 电磁铁可以全面取代普通磁铁第 6 页 共 6 页参考答案一、 电磁铁练习 (共8题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、