实习教师教学反思

实习教师教学反思经过一个月的实习，感觉自己收获了很多，首先是最初的兵荒马乱不知道从何说起，到现在也还算是有条不紊，面对大家千奇百怪的问题也基本上都做出了解答，遇到真的不会解释的也有了自己的一套从容应对的办法，比如说留作业让大家自己动手查阅资料，或是大家讨论，都可以暂时性解决问题，还有就是面对一些班级上课纪律散漫的状况，我也有了一些应对办法，其实偶尔性的发火还是有必要的，不能一味地温柔，当然也不能一味的责骂，给予一些不太听话但是本质不坏的同学一些鼓励，还是有助于他们学习这一学科，最重要的是不能让他们失去学生物的兴趣，其实纪律最散漫的应该属周五，尤其是周五下午，我在经历了两周之后决定在周五下午的最后 10 分钟给他们看一些和生物相关的短片，本周选择的就是一个讲虹膜颜色的短视频，大家都看的非常认真，当然在上课之前我首先声明了如果表现好就可以看，如果表现不好最后 10 分钟就自习，同学们因此听讲就很认真，也没有什么小声说话的现象。除此之外在讲心脏的时候，我发现新授课过后学生们普遍反映不太好，通过小测就发现基础知识也只掌握一半左右，因此我就去听了两节和我同样教初一年级的陈老师，听一下她讲心脏是怎样强调各个结构的，发现陈老师首先是会提前留下书面的预习作业，然后在课上会一边画图一边讲课，虽然画的是心脏的结构简图，但是麻雀虽小，五脏俱全，课后的作业也是画出心脏结构图，可以画简单版，也可以画书上复杂的图，我也因此吸取经验，在下一次给各班上课时复习了一遍心脏结构和血液循环，然后布置同样的作业，先收上来的班级有些人画图画的真的非常漂亮，而且结构标的也非常细致，就像是陈老师所说的，必须要学生们留下书面作业，俗话说好记性不如烂笔头，所以这样也是非常有必要的。