苏教版语文三年级上册第八单元第23课《每逢佳节倍思亲》同步练习.doc

苏教版语文三年级上册第八单元第23课每逢佳节倍思亲同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共15题；共86分)1. （8分）给划线的字选择正确的读音。 危险（xin xun）_ 瓦片（w w）_ 布帘（lin lin）_迅速（s sh）_ 夺秒（mio mio）_ 感恩（n s）_弹片（dn tn）_ 转告（zhun zhun）_2. （2分）看拼音写汉字，再读句子。我画了一条l s_的jn y _。3. （5分）划分句子的朗读节奏。远上寒山石径斜，白云生处有人家。4. （8分）给加下划线的字用选择正确读音。 尽管_（jn jng） 静谧 _（b m） 寝室_（qn xng）更改_（gng gng） 挪动_（n nu） 阻挠 _（ro no）抽屉 _（t t） 悄然_（qio qio）5. （5分）课文每逢佳节倍思亲围绕课题的哪个词来写的，为什么思亲？怎样思亲？6. （5分）重阳节在哪一天，都有哪些活动？7. （4分）反义词_热闹 A没精打彩_聚 B同_异 C散_兴高采烈 D冷清8. （5分）你知道吗？有关思念亲人友人的诗句。9. （4分）诗句中的四季，你知道吗？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头_孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪_停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦_10. （10分）填空。王维想：以前_，每逢_，总要和兄弟们_茱萸，_远眺。大家欢聚在一起，_。如今我们却_，不能_，_，兄弟们也一定在_聚会，_，思念着我呢。11. （5分）“省略号”为我们的想象插上了翅膀，文中有处使用了省略号，请你找出这句子，并把自己当做诗人写一写吗？12. （12分）我会选(选字填空)。缝 逢_补 裂_ 相_ 每_携 挟_手 _带 要_ _ 持挽 晚_留 _歌 _ 上 夜_13. （4分）古诗中的方位词你能填吗？故人辞黄鹤楼，烟花三月下扬州_王师定中原日，家祭无忘告乃翁_儿童散学归来早，忙趁风放纸鸢_遗民泪尽胡尘里，望王师又一年_14. （5分）修改病句：我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。我喜欢机器猫、金刚葫芦娃、数学等课外书。15. （4分）啄木鸟医生。挑出错字，改正过来。已前在家乡时，每缝重阳节，总要和兄弟们头搽茱萸，手挽着手去城外登高远跳。_二、 语言运用题 (共10题；共55分)16. （5分）读一读，仿照例子写一写。（要写清楚材料、工具和做的过程）他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。17. （5分）诗人作品对对连_谁言寸草心，报得三春晖 A唐.孟郊游子吟_举头望明月，低头思故乡 B唐.王维九月九日忆山东兄弟_露从今夜白，月是故乡明 C唐.贺知章回乡偶书_独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D唐.杜甫月夜忆舍弟_少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 E唐.李白静夜思18. （4分）根据意思写出诗句说明好上加好，争取更大胜利_说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的_表达在节假日对亲人无限思念之情_常用来教育孩子要珍惜劳动果实_19. （5分）古诗句中五彩缤纷的色彩你注意了吗？填一填吧停车坐爱枫林晚，霜叶_于二月花日照香炉生_烟，遥看瀑布挂前川儿童急走追_蝶，飞入菜花无处寻春风又_江南岸，明月何时照我还江碧鸟逾白，山_花欲燃20. （5分）根据意思写出成语感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 感情激动，控制不住自己_神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病_形容兴致高，精神饱满_比喻事情的开端，头绪非常多。也形容事情复杂纷乱_指思想的头绪相当多,思虑复杂多端_21. （10分）三个人为了一件事怎么说呢？小明向小丽借橡皮：“请你把橡皮借给我用行吗？”这个句话被小红听到了。小红告诉小丽说：“_请_把橡皮借给_。”小明向小丽借橡皮：“请你把橡皮借给我用行吗？”小红没听清她问小丽，小明说了什么？小丽说：“_让_把橡皮借给_。”小明向小丽借橡皮：“请你把橡皮借给我用行吗？”小红没听清，问小明，你刚才说什么？小明说：“_向_说_把橡皮借给_。”22. （5分）歇后语你来填歇后语实际意义大水淹了龙王庙，_熟人之间闹矛盾_，净是书光输不赢井底青蛙目光短浅_老虎拉车，_23. （5分）仿照句子的修辞手法你也写一句例：在风雨中青松人就挺直腰板，没有丝毫的屈服。24. （4分）给下划线的字选择正确的解释不相同 特别 另外的 惊奇大海深处景色奇异_；同学们异口同声地回答：“好！” _；看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！” _；独在异乡为异客_ 。25. （7分）下面两段话都是描写人物动作神态的，请在括号里写上联系密切的句子或词语，把人物写得各具特点，更加形象。你看，那个_球员，尽管腿上磕破了，仍然_，_对方。那个_小女孩_走，眼睛_似乎在想_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共15题；共86分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 语言运用题 (共10题；共55分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、