人教部编版2018-2019学年二年级上册语文第八单元测试卷（二）.doc

人教部编版2018-2019学年二年级上册语文第八单元测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共12题；共58分)1. （5分）连一连，看谁读得准。2. （4分）给多音字组词。 扇：shn_shn_觉：ju_jio _3. （4分）我会填尼：共_画，第二画是 _。营：共_画，第二画是_。4. （6分）我能写词语。po xiofn kunfn sxin tnj dinchn f_5. （5分）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班主任决定开展一次以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。 6. （3分）照样子，写词语。飘飘洒洒_ 7. （6分）独坐敬亭山的作者是_代诗人_。诗中用_的写作手法把_比作自己的知己。诗中“_，_”一句说明了诗人的心情是很孤独的。 8. （1分）三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：_。 9. （6分）按课文看画识字真有趣填空。hng r yun yun，yu y wn wn。h shu qng qng，hu mio shn shn红_圆 圆， _牙弯 弯。 河 _清 清， _ 苗 闪 闪nio er tin shng fi，y er shu zhng yu。鸟 儿 天 _飞， 鱼儿 水 中 游。xio chng d shng p， m er l shng po。小 虫 地 上 爬，_儿 路 上 跑。10. （6分）读拼音写汉字wn ynsho wijing yngy chnzhng imn ru_11. （5分）想一想，谁的做法是正确的。 12. （7分）读田园诗情，根据课文内容填空荷兰，是_，_，也是_之国。有的牛背上上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在_。牛犊_，活像_；老牛_，好似牛群的家长。 二、 阅读理解 (共2题；共25分)13. （11分）阅读下文，回答问题演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍然觉得不自然。在场的作曲家和和评委都郑重声明乐谱没有问题。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声。（1）联系句子，解释词语。夺魁：_（2）读句子，回答问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。小泽征尔“自己的判断”是什么？（3）你想对小泽征尔说什么？把想说的话写下来。 14. （14分）阅读。 (一)牛郎织女(一)一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗?你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一堤儿，离不离开蒙有什么关系?他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一问草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。（1）根据解释从文中找出恰当的四字词语填空。 指结了婚，有了家业或建立了某种事业。_形容舍不得离开。_（2）哥哥嫂子把牛郎看成眼中钉的原因是_，所以他们把牛郎_。 （3）文中画横线的句子说明了什么? （4）牛郎离开家后的生活是怎样的? 三、 语言表达 (共1题；共5分)15. （5分）你喜欢什么动物？它有什么特点？你和它之间发生了哪些有趣的故事？把它写下来和同学们进行交流吧!不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共12题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 阅读理解 (共2题；共25分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)15-1、