我的读书心得体会范文.doc

我的读书心得体会范文人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。在学校环境的影响下，我开始了新的阅读里程，从借我一生到每天进步一点点再到感恩的心,。书本所带给我的是视野的开阔、认识的提高。我感到由衷的高兴。我不断地接受新的知识，随着认识的提高，我把文学作品的阅读作为一种新的学习，在接触课题后，我开始重视培智学生的教育，并且把每次阅读的心得体会写出来，说出来。读书让我慢慢享受到了其中的乐趣，当一个人在静静的夜里把自己的整个的心灵浸染到书的海洋的中的时候，那种沁人心脾的感觉是无法形容的，正如最近听一位老师所提到的：我们应当将阅读看成是一种宗教，一种超越任何宗教的一个宗教，把阅读看作是一个宗教行为。于是，读书对我来说不是一种苦和累，而是一种精神的旅行，或是推心置腹，一吐为快。让阅读如一杯清茶一样滋润我们的心田。读书不仅让我感受到了乐趣，也引领我不断地把自己的思考的只言片语写下来，看着自己笔下那些自己思索后的痕迹，看到读书已经转化为写作的两者互动的动力，自己感到非常的高兴。有人说“知识改变命运”，那么让我说：“读书可以改变生活、改变人的心情。”于是在自己不冷静的时候，就想如果我是书中的某某人时候，我会去怎么做呢?把自己与书中的任务对照，就可以避免走好多的弯路，把读书中的所得真正转化为自身的修养，这是我目前要做的，也是以后要积极努力的。看了读者中爱是一种支撑对我触动很深，如今，借用这个标题，读了有关班主任教育的这本书，它也给我留下了深刻的印象。爱是一种支撑，它可以撑起老师对学生的责任，它可以帮助老师增强耐性。“爱学生”是教师的一种责任，是职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“教育好每一位培智孩子”的目标。“不奢求改造好每一位孩子，但是决不放弃对每一位孩子的改造”。为了让每一位培智孩子体会到我对他们的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我制定和实施“和学生在一起活动的计划”，课间也和学生一起生活。这样在一起，我听到了孩子们的一些心声，也传达了我对他们个人的看法和要求，谈话间，学生分明流露出对我的信任与尊重。俗话说：“家家都有一本难念的经,在我们特校，每个培智班级总有那么几个被老师私下称作怪人的智障学生.有些是脾气怪,有些则是习惯怪.开学不久,我就发现我们班有的同学有意无意地欺负其它同学,有时自己不停地狂叫，经常打同学。同学只敢告状,却不敢反抗.同学处于恐慌之中,这种事发生在课堂内,老师和同学都没法上课.我又观察了一段时间,发现他的一些情况.起初找他谈话,因为他是培智学生脑子有问题，根本没有办法和他交流。我就从自己家里拿来好吃的，慢慢的和他接触和交流。他终于和我说话了，也喜欢和我交流了。我慢慢的一个个问他们的问题,例如你为什么要踢他、你为什么上课要打他、你为什么上课狂叫等，他又一言不发，根本没有用.从眼神中,我看出了他的那份倔强.再也无法问他了,问他也无济于事.于是我强忍着怒气,用平和的语气和眼神跟他对话.再通过家长回家帮助教育。当他开口说第一个字,第一句话的时候,我想:“有戏了”.只要我能找对他心中的那扇门的金钥匙,就能对症下药.在和他相处的这三年多中,听到过一些老师的抱怨,他不遵守纪律,上课打打闹闹,狂说狂叫影响课堂教学.我们学校的每一位老师都能用一颗神圣的爱心去接纳他们，包容他们。本着对培智学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在学习上有更大进步也能早日融入社会.台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。”开凿一眼泉，就是教师要终身学习。在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、更丰富。如果教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并善于运用心理学的知识和原理，就能信手拈来、驰骋自如，找到偶发事件与教学任务之间的联系。最后想用这样一句话结束：在未来的日子里，我或许会失去钱财，会失去机遇，但我永远不会失去书让阅读成为我永远的伴侣。读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。第 4 页 共 4 页