人教新课标（标准实验版）四年级下册 第3课 记金华的双龙洞 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第3课 记金华的双龙洞 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读拼音，写词语。 (共2题；共15分)1. （9分）看拼音，写词语。 yu ngyng jkng xyng wt w_tn b jioc shngy j_2. （6分）看拼音写词语。 tn b tuc shngwn yngn jshu yun_二、 形近字组词。 (共4题；共24分)3. （10分）把下列词语补充完整。_高_重 _深长 左_右_自_自_ 张_李_ 失声_4. （3分）选择正确的读音系_（A.j B.x）绳子稍_（A.sho B.so）微蜿_（A.wn B.wn）蜒5. （5分）按课文内容排序。 _游览外洞的情景。_游览内洞的情景。_在路上的见闻。_从外洞进入内洞的经过。_乘船出洞。6. （6分）写出下列词语的近义词。仿佛_宽广_蜿蜒_明艳_观赏_缓缓_三、 写出下列词语的近义词或反义词。 (共2题；共25分)7. （7分）给句子加上标点符号。 其次是些石钟乳和石笋_这是什么_那是什么_大都依据形状想象成神仙_动物以及宫室_器用_名目有四十多_8. （18分）将下列词语补充完整。波_壮_平如_叶似_ _万千危峰_ _ _不断奇峰_ _ _森郁峰峦_ _四、 判断句子的正误（正确的打“”，错误的打“”） (共4题；共20分)9. （8分）判断句子的正误。 （1）“明艳”的近义词是“鲜艳”。 （2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是 “表现出来的情况”的意思。 （3）作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。 （4）内洞的特点是大而黑。 10. （8分）判断正误。 （1）作者的游览顺序是：路上洞口孔隙外洞内洞出洞。 （2）“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。 （3）课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。 （4）文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。 11. （2分）判断下面说法的正误。记金华的双龙洞记叙了作者游览双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。12. （2分）读课文记金华的双龙洞判断句子的正误。内洞的特点是大而黑。五、 给句子加上标点符号。 (共1题；共6分)13. （6分）眼前_，可是还能感觉_。我又感觉要是_，准会_，_。这段话运用了_描写。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 读拼音，写词语。 (共2题；共15分)1-1、2-1、二、 形近字组词。 (共4题；共24分)3-1、4-1、5-1、6-1、三、 写出下列词语的近义词或反义词。 (共2题；共25分)7-1、8-1、四、 判断句子的正误（正确的打“”，错误的打“”） (共4题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、12-1、五、 给句子加上标点符号。 (共1题；共6分)13-1、