幼儿园春学期工作计划（与）学校学生管理之考勤制度《合集》

幼儿园春学期工作计划（与）学校学生管理之考勤制度合集幼儿园春学期工作计划一、指导思想以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、关键词：坚持反思感恩三、主要工作(一) 、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以 “责任”为主题，以“责任” 为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品( 由班主任保管) 。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作以及环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么？”进一步提升“ 教 ”的能力！小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。(二) 、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质” 。1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。(三) 、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“语言” 和“计算”。四、积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的机会，又向社会宣传了幼儿园一个学期来，我园开展了新学期家长会定在开学 16 号，组织孩子春游(定在庄子祠) 以及绘画特色班周末采生，还要带着小班孩子去气象站参观，中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军人参观，大班去共电局的发电站参观，家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与，家长认可了：我们的孩子不错。确实，在参观学习中开阔视野学习知识。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能地根据幼儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新 食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等; 资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格; 卫生、保健工作能有序地进行; 安全工作基本上为教职工所重视。五、几点体会这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会：1、各级 领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的发展。3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展。4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。六、存在问题虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的计划性不强，致使一些工作、活动准备不足; 开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。七、今后思路根据我园的实际和存在的不足，我们 2019 年下期工作的基本思路应是：“一个主题 ”以“创新”为主题;“两个特色 ”“特色园”、“ 特色班级”;“三项建设 ”领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。八、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。)3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报 ，并妥善解决。坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰！学校学生管理之考勤制度1、考勤开学(班) 初由班主任到学生科领取考勤册，由各班考勤员按要求严格做好考勤记载，考勤册的记载情况应与班务日志一致，班主任每天检查本班考勤册和班务日志，做到准确无误。2、病假学生请病假须有二级甲等以上医院的病休证明书。根据实际情况，可假后补交证明。3、事假学生在校学习期间一般不准许请事假，确有特殊情况，需经本人申请，按程序审批方可请假，但请事假时间一般不超过五天。4、校外请假因特殊情况，学生不能在校按程序办理请假手续的，需先电话并短信请假的形式请假，返校后凭有效证明按程序办理补假手续;无有效证明的按旷课论处。5、续假学生请假时间到期需续假的，应返校办理续假手续或以电话并短信的形式先请假，返校后凭有效证明按程序办理补假手续;逾期未办理任何手续的以旷课论处。6、批假标准每班一天批准请假人数不得超过本班人数的 5%。7、请假的时间批准权限7.1、一天以内者，由班主任批准;7.2、一天以上三天以内者，由班主任签署意见后，学生科科长审查批准;7.3 三天以上五天以内者，由班主任、学生科签署意见后，报分管校长批准。8、销假学生请假假期完毕应办理销假手续。如需延长假期，应办理续假手续。无请假、销假、续假手续者，按旷课论处。9、考勤统计方法各班应做好考勤的统计工作，迟到三次折算旷课一节，早退三次折算旷课一节。每迟到或早退 15 分钟以上以旷课一节计算。10、出勤统计学期末(结业时)，各班应认真统计分析学生出勤情况，对出勤异常的要采取措施予以纠正。并将考勤册统一交学生科存档。