大学“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动总结

大学“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动总结大学“强学习、提站位、深反思、促整改” 专题教育活动总结2 月 2224 日，xx 大学“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动全面启动、展开。各党总支（机关党支部）组织本单位全体教工进行了相关文件政策、案例的集体学习交流，每位教工结合实际查摆了自身问题并认真撰写学习感悟，各单位拉网式排查风险问题，三个环节环环相扣，全面铺开。学校党委对本次专题教育活动高度重视，制定下发了详细的活动方案，编印下发了专门学习资料。校党委书记马 xx 在学校第十届教代会暨工代会第三次会议上专门传达了中共山东省委教育工委、山东省教育厅部署要求，强调全校各单位务必抓实抓好专题教育活动，确保学习效果，进一步提升全校教职工的政治意识、规矩意识、纪律意识，切实加强管理、规范办学，推动学校高质量发展。学校领导班子成员深入分管（联系）单位参加活动。各单位坚持高标准、严要求，严格落实学习人数，及时、全面、深入传达有关学习内容、要求，做到全员覆盖、深度有效。活动期间，各单位党总支（机关党支部）根据学校统一部署，组织广大教工认真学习了新时代高校教师职业行为十项准则高校考试招生管理工作八项基本要求教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知山东省学校安全条例等文件、通知及几个典型案例。各单位采取专人全文领读、领学，广大教工认真跟读学习的方式进行重点、深入学习，广大教工在集中学习、交流的基础上认真撰写学习感悟，对相关政策和要求建立起更加全面、深刻的认知，内化于心。在主持学习教育活动时，党总支书记一致强调：学习教育要成为常态，广大教工要切实提高政治站位，牢固树立规矩意识，时刻坚守底线思维，深刻汲取典型案例中的教训，举一反三，警钟长鸣，坚决避免类似事件在我们单位发生。老师们在撰写学习感悟时，切实把自己“摆进去”，查找问题，制定完善措施。如生命科学学院贾泽峰老师在学习感悟中谈道：“我作为地衣研究中心的负责人，会把安全工作放在首位，经常对组员进行安全教育，作好安全检查，水电责任落实到人，完善实验室四防安全措施。”集中学习后，各单位负责人迅速行动起来，对本单位在招生考试管理、师德师风、安全隐患、意识形态工作责任制落实、网络舆情、商业广告、商业活动等方面是否存在问题进行逐一排查，对所有风险点列出问题清单，明确整改措施、整改期限和责任人，确保整改任务落实落细。