班主任管治经验交流心得感悟.doc

第 1 页 共 3 页 班主任管治经验交流心得感悟 回顾半年多担任07电子商务班班主任的日子 对于管理工作中的 经验也谈不上太多 但感受还是颇多的 现总结一下 与大家共勉 要想管理好一个班级 我觉得应当从以下几个方面抓起 一 情亲情管理是我们一直所提倡的 人都是有感情的 班主任和学生之间也要架起爱的桥梁 这种爱 是要发自肺腑的 而不是表面的关心 如果你是真心的 学生能体会的到 举个例子 我们班有个同学叫史同学 军训时她带病训练 我几 次叫她休息 她都说能行 我很心疼 也很感动 训练之余 我带她 去看病 天气有些凉 我把自己的衣服给她穿 我对她的关心使她很 感动 她对我聊了很多 她的家庭 她的理想 我流泪了 她也流泪 了 我们师生之间真正建立起了深厚的感情 暑假时 她的普高的录 取通知书到了 但是她最终还是没有去上普高 而是回到了职专 就 是因为职专有我这样一个关心爱护她的班主任 她舍不得 史同学同学学习刻苦 努力自觉 我希望她能考上理想的大学 所以平时我对她的学习关心的也很多 给她搜集学习资料 督促她的 学习 同时 我还让她担任班里的团支部书记和学习委员 带动起班 里的学习 在她的带领之下 使得班里的学习气氛浓厚 同学积极向 上 像史同学同学这样因我对他们的爱而有所进步 有所改变的同学 还有很多 我就不再一一举例 第 2 页 共 3 页 总之 对于学生 爱是源泉 爱是根本 有了对学生真正的爱 无论工作方法如何选择 都会起到良好的教育效果 二 严严师出高徒 这是我们经常说的一句话 严格管理 对于一个班级来说是必须的 从严治班是我的一贯作风 关于严格管理主要体现在班级管理制 度的制定与实施上 班级管理制度的制定是通过班主任与班干部共同 商议 征求学生意见 最后制定 公布 执行 在管理制度的实施上 主要依靠班干部 班长负责考勤和全盘管理 纪律委员负责纪律 劳动委员负责卫生 体育委员负责两操 等等 一周一公布 一月一总结 一学期一评比 同学们的表现都被记录到了自己的量化成绩当中 与自己的毕业 分配紧密相连 与期末的评优选先直接挂钩 同学们能不好好的表现 吗 严 还体现的班主任的 盯 与 靠 上 盯的紧 靠的紧 同 学们能时刻感受到班主任的存在 自然违反纪律的就少了 当然盯的 紧靠的紧不一定都是班主任自己亲自盯 而是依靠几个自己信得过的 班干部和同学替你 盯 随时班主任掌握情况进行遥控就行了 三 细 细 主要体现在卫生打扫和对同学的细致观察上 卫生打扫的标准很高 在教室里我要求不能有一个瓜子壳和碎纸 屑 这样做是为了让学生把卫生的标准深入到内心 一开始高标准的 抓卫生 班主任会比较累 但是经过一段时间 学生会习惯了这种高 标准的要求 所以不又用班主任费心费力 卫生也照样打扫的很好 第 3 页 共 3 页 对于学生的表现 班主任的观察要细致 学生的每一言每一行都会表 现出一些事情 四 准准与细是紧密相连的 准主要体现在把握学生的情况要准和对学生的评价要准这两个方 面 把握准确学生的情况主要是学生的考勤和犯错误的原因等方面 只有把握情况准了 那么对于学生的评价才会准 对于学生的评价如 果不认真弄准确 肯定会影响班级制度的实施 也会影响班主任在同 学们中的威信 那么前面多提到的 严 和 细 就不能存在了 准 体现了班主任对工作的态度 也体现了班主任对工作的力度 准 与不准直接影响整个班级管理的工作效果 想法很多 却不能一一的都见诸于笔端 谨以以上几点看法 请 各位老师给以批评与指正