部编七年级历史辽、宋、西夏、金并立教案设计下载

上传人:青**** 文档编号:5267765 上传时间:2020-01-24 格式:DOC 页数:5 大小:125KB
返回 下载 相关 举报
部编七年级历史辽、宋、西夏、金并立教案设计下载_第1页
第1页 / 共5页
部编七年级历史辽、宋、西夏、金并立教案设计下载_第2页
第2页 / 共5页
部编七年级历史辽、宋、西夏、金并立教案设计下载_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
第7课 辽、宋、西夏、金并立教案教学目标识记目标1.了解两宋和辽、西夏、金建立的基本情况2.知道北宋与辽、西夏以及南宋与金的和战过程能力培养1.识别辽、北宋、西夏形势图与宋金对峙形势图2.比较颤渊之盟和绍兴和议的异同。www.zk5u.com中考资源网3.初步运用历史唯物主义观点分析澶渊之盟、绍兴和议既是两宋统治者屈辱妥协和议,同时又对双方的和平相处产生了积极影响。www.zk5u.com中考资源网4.结合岳飞和秦烩的有关内容,探讨对“流芳百世、遗臭万年”的理解。www.zk5u.com中考资源网5.联系课外知识,收集有关杨家将的戏目。www.zk5u.com中考资源网情感教育与价值观1、通过学习辽、宋、西夏、金并立,增强对祖国大家庭的形成是建立在各民族不断融合和发展的基础上的认识。www.zk5u.com中考资源网2、过学习岳飞抗金的英雄事迹,增强对岳飞等英雄人物的崇敬、爱戴之情。www.zk5u.com中考资源网3、通过学习民族战争,对战争性质形成正确的认识,不能用异族、侵略的说法,只能从正义和非正义的角度来分析,树立正确的民族观,即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分,从而更正确地看待历史上的民族关系。www.zk5u.com中考资源网教学过程一、导入新课:同学们,知道杨家将的故事吗?谁能说一说杨家将中有哪些人物?他们为什么会得到后人的赞扬?抗击辽军,保国为民(杨家将是抗击的那个民族的进攻?契丹)www.zk5u.com中考资源网我们今天就来学习第七课第7课辽、宋、西夏、金并立,了解这一时期的历史。www.zk5u.com中考资源网二、讲授新课(一)www.zk5u.com中考资源网、辽朝的建立1、这些少数民族中的契丹族在唐朝中后期,趁政局混乱迅速崛起,建立了政权。www.zk5u.com中考资源网契丹族建立政权的情况是怎样的呢?(国号、建立时间、建立者、都城、统治措施)www.zk5u.com中考资源网请对照导学提纲看课本35页完成。www.zk5u.com中考资源网2、“国制、汉制”是什么意思?结合35页小字部分解释。www.zk5u.com中考资源网3、契丹族过什么生活?从哪里可以看出?36页上面的两幅图。www.zk5u.com中考资源网4、五代十国:在辽朝建立前后,内地又是怎样的呢?唐朝灭亡后,中华大地又处于分裂状态,中原地区先后经历了五个朝代,南方和北方的山西则出现了十个政权。www.zk5u.com中考资源网(教师讲清五代、十国包括的朝代和出现的顺序和并立情况)www.zk5u.com中考资源网历史上和称“五代十国”.。www.zk5u.com中考资源网五代十国的分裂割据局面是由哪个朝代完成的?(二)www.zk5u.com中考资源网北宋的建立1、 对照导学提纲(建立时间、建立者、都城、通过什么事件)www.zk5u.com中考资源网,阅读课本36页第一段2、 让学生讲陈桥兵变(也叫“黄袍加身”)www.zk5u.com中考资源网这一典故。www.zk5u.com中考资源网3、 赵匡胤建立北宋是一次典型的武将凭借兵权夺取政权的事件,怎样防止此类事件再次发生?宋太祖和他的弟弟宋太宗先后采取了一系列措施加强中央集权。www.zk5u.com中考资源网他们是怎样做的?阅读课本36页至37页回答4、 学生回答后杯酒释兵权的录像。www.zk5u.com中考资源网(三)www.zk5u.com中考资源网北宋与辽的和战这时中国大地上主要是北宋和辽并立,宋辽之间时战时和。www.zk5u.com中考资源网他们的战和和表现在哪些方面?请阅读课本37页回答:1、战:宋太宗两次攻辽失败。www.zk5u.com中考资源网师:第一次是979年在高梁河一带宋辽交战,由于宋军刚刚结束五代十国的割据局面,宋军疲劳,宋军失败。www.zk5u.com中考资源网第二次就是课本上讲的:986年,杨业、潘美领导的一次战役。www.zk5u.com中考资源网由于潘美临阵退兵,使杨业陷入重围,他的百余部下包括他的儿子全部血战而死,杨业虽然顽强拼杀,最后力竭被俘。www.zk5u.com中考资源网但杨业坚贞不屈,绝食三日而死。www.zk5u.com中考资源网这段历史中的人物就成为后来小说、戏曲杨家将中人物的原型,如杨继业、潘仁美、杨继业的儿子杨延昭(杨六郎)www.zk5u.com中考资源网、孙子杨文广、妻子佘太君等,我国由许多戏曲就是表现他们的故事的,同学们知道哪些戏目?生:穆桂英挂帅、四郎探母杨门女将杨排风等。www.zk5u.com中考资源网师:我们胶东地区的茂腔杨八姐游春也是表现杨家将的故事的。www.zk5u.com中考资源网这些戏曲的情节怎样? 还有哪些戏目?同学们课后可以自己去查。www.zk5u.com中考资源网当然,故事本身的人物和情节与历史真实是有较大出入的,戏曲师演义了的,如史书中仅对杨继业、潘仁美、杨继业的儿子杨延昭(杨六郎)www.zk5u.com中考资源网、孙子杨文广、妻子佘太君有记载,没有杨宗保、穆桂英、杨排风、八姐九妹。www.zk5u.com中考资源网史书和课本上讲的是真实的历史,同学们要注意区分传说与史实。www.zk5u.com中考资源网传说与史实虽然不一样,它却反映了人民对于维护安定和反对少数民族贵族掠夺而作出贡献的人物的崇敬之情,对贪生怕死、妥协投降者的唾弃.宋辽之间的战还有一次重要的战役,37页最后一段,请同学门看书找出。www.zk5u.com中考资源网生:澶州之战。www.zk5u.com中考资源网2、师:澶州之战后,双方进入和的状态,和表现在哪里?生:1005年宋辽订立澶渊之盟。www.zk5u.com中考资源网师: 澶渊之盟是在怎样的情况下订立的?内容是什么?作用如何?结合录像,我们来评价澶渊之盟。www.zk5u.com中考资源网生:看电视、后讨论。www.zk5u.com中考资源网(讨论时师指导:对北宋的影响是什么?对整个中华民族的影响是什么?)www.zk5u.com中考资源网生回答,师总结。www.zk5u.com中考资源网强调澶渊之盟的作用。www.zk5u.com中考资源网( 四)www.zk5u.com中考资源网、宋与西夏的和战1、宋辽关系稳定后,北部边境安宁了,这时在西北边境党项族又建立了一个少数民族政权,西夏。www.zk5u.com中考资源网西夏是怎样建立的?与宋的关系怎样?阅读课本38页第一自然段回答。www.zk5u.com中考资源网1、 宋夏和议以后,宋辽西夏形成三角鼎立,时战时和,以和为主的政治格局。www.zk5u.com中考资源网这一时期的边疆经济文化交流十分频繁。www.zk5u.com中考资源网这种并立的局面维持了近百年的时间。www.zk5u.com中考资源网(五)www.zk5u.com中考资源网宋金对峙1、就在辽朝、北宋逐渐衰败的时候,在我国东北的女真族又强大起来(女真族就是唐朝时期东北边疆的靺鞨族)www.zk5u.com中考资源网女真族建立了金政权。www.zk5u.com中考资源网金先灭了辽又灭北宋,北宋灭亡后又建立了南宋。www.zk5u.com中考资源网这一切是怎样完成的?阅读课本38页宋金对峙,结合宋金对峙图完成导学提纲金的建立:金灭辽、北宋的时间南宋的建立.2、岳飞抗金(1) 金灭北宋后,金军并没有满足,他们继续南下掠夺,南宋统治者在江南偏安,南宋军民则为收复中原而浴血奋战,其中最著名的就是岳飞。www.zk5u.com中考资源网岳飞抗金取得了哪些胜利?取胜的原因是什么请同学门看录像后讨论回答。www.zk5u.com中考资源网(2) 课本41页思考题根据我们学习的内容,你能说说对“流芳百世、遗臭万年”的理解吗?3、绍兴和议经过十多年的战争,南宋和金朝都不堪承受连年的战争于1141年达成合意,当时正值宋高宗绍兴年间,所以又叫绍兴和议。www.zk5u.com中考资源网绍兴和议的内容是什么?有什么作用?请大家阅读课本。www.zk5u.com中考资源网金辽三、小结(板书)西夏澶渊之盟1005年绍兴和议1141年岳飞抗金郾城大捷宋夏和议 北宋南宋 辽、宋、西夏的和战,南宋与金对峙,不仅向我们展现了这一历史时期中国舞台上复杂的政治格局,而且也使我们认识到祖国 大家庭的形成是建立在各民族不断融合和发展之上的。www.zk5u.com中考资源网我们在了解辽、宋、西夏、金并立的政局之时,还要永远记住抗金英雄岳飞的可敬可泣的感人事迹。www.zk5u.com中考资源网四、课堂练习1、课本41页辨识 2、随堂练26页填空题
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!