语文老师个人事材料

语文老师个人事材料xx，女，38 岁，大学本科学历，中教一级，xx 第二中学语文教师笔耕与交流提升个人新高度xx 年、2012 年、2015 年被 xx 区教育工会评为“师德先进个人”；xx 年被 xx 区授予“身边好老师”称号；2010 年所带班级被评为“市级先进班集体”；xx 年被评为 xx 市中小学幼儿园第十届“百优”班主任；2012 年、2015年所带班级评为区先进班集体。2010 年 中学生诚信教育浅谈获中国教育学会论文壹等奖；xx 年在班级文化建设中运用心理效应获 xx 市教育学会论文壹等奖；2012 年构建精神家园 促进和谐发展 获 xx 市教育学会壹等奖；2012 年 与自己友好相处 获 xx 市中学心理健康优质课贰等奖；xx 年细柳营获 xx 省创新科研论文教学设计大赛中贰等奖；2014 年培养语感能力提高语文素养获全国教学学科贰等奖；2015 年语感教学中朗读指导要切中要害获中国教育学会重点课题壹等奖；2015 年教学设计母亲获全国教育科学规划课题“少教多学”壹等奖；xx 年古诗词教学中语感培养获中国教育学会重点课题贰等奖；xx 年散文类文体语感培养的策略研究获中国教育学会壹等奖；xx 年在第 33 届 xx 国际楚才作文竞赛（华侨城杯）中荣获辅导奖；xx 年描写景物，讲究层次教学实践获全国三新作文教学壹等奖。2012 年参加省课题“整体构建初中学校三位一体育人格局的研究”，xx 年元月该课题成功结题；xx 年参加国家级课题散文类文本语感培养的策略研究，xx 年元月成功结题。爱心与责任做学生成长引路人“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，胡老师就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。用自己的行动完美地诠释着教育的真谛，谱写着属于学生和自己的人生华章。2012 年她被学校委以重任，两个班的语文教学和毕业班的班主任，距中考还有四个月本已瘦弱的身体终经受不住超负荷的工作，因胃溃疡病倒在了教室。即使在住院期间，她仍放不下班里一个叫王刚的学生，在小学就“声名远播”，抽烟、喝酒、打架。一次，王刚把几只小虫悄悄放在她的饭盒里，引的胡老师呕吐不止。许多老师对她说这样的孩子还是不要去管了，可她心里明白如果放弃了，他一定会和他父亲一样坐牢。三年来，胡老师经常在生活上资助他，帮他买学习用品；在学习上耐心的辅导他；在心理上关心关爱他。住院没几天，第一个来看她的就是王刚，那时拎着一袋水果的王刚略带羞涩的对她说：我知道您为我操了不少心，生了不少气，我保证再也不犯事了。果真这孩子，顺利的考入了高一级学校。有人说：教师的爱是一种大爱，没有忘我的付出就不能放射出人性的光辉。没有奉献的真爱就不可能收获甜美的回忆和感动。2015 届一个叫方吕慧子的女生，她长期因外表和学习自卑。这样的孩子在老师眼里往往是会被忽视的群体。但胡老师并没有将这样的孩子遗留在无人关注的角落，经常会把她写的作文当范文来讲评，让她主持班级的课前五分钟。在一次次的肯定和鼓励下，就是这样一个说话就脸红，几乎从来不会主动与别人交谈的腼腆女生，最终考入了重点高中。xx 年的教师节，她来看望胡老师，见到胡老师的那一刻激动的抱住了她，并拿出一本书送给胡老师，里面夹着一张卡片，上面写道“在父母的呵护下我走出了右脚，在您的教导下，我第一次迈出了人生的左脚，是您成就了我的今天”传统与现代筑管理新平台胡老师从教 17 年，任班主任工作 16 年，送走了七届毕业生。在班主任工作中一直探寻和实践着用“传统文化和班级自主化管理相结合”的班级管理理念，多年来以弟子规为载体，从弘扬传统美德开始，逐步教会学生如何做人做事。2010 年学校校外高级辅导员空军老战士报告团成员毛兰成同志和她结成“对子”，带领学生们采取：读背所选章节、讲古今故事、演情景短剧、谈观后感受、说今后做法、写所学感悟等方式开展弟子规主题教育活动。在学习期间她班上有一名叫熊志杰的男生，七年级上学期违反班规带手机，和同学、老师多次发生摩擦。在一次弟子规的学习活动中，这孩子说到自己的妈妈时泪流不止，胡老师敏感地抓住这一契机，多次与其交流“孝”。后来他与身边人学会了友善相处，学习也开始上进了几年来经过实践的磨砺，学习弟子规的活动日趋成熟，现在她班学生能够自己制定弟子规学习计划、策划弟子规活动方案、组织做人做事的反思会。于此同时她主要利用班级自主化的管理平台，检验学生学习弟子规的成效，进一步强化和巩固学生如何做人做事。在班设立了五种“学生公益岗位”：遇到学习中的困难、与任课老师的协调沟通、成立帮扶互助学习小组等都由“学习互助岗”负责；班级和个人的清洁卫生由“卫生监督岗”负责；班上学生文明习惯的规范由“文明监督岗”负责；班级各项活动的开展由“活动保障岗”负责；班上的后勤服务工作由“班级服务岗”负责。班上被老师和同学认为的双差生刘东林一直觉得自己一无是处，还产生了厌学情绪，胡老师推荐他加入了“班级服务岗”每天为同学们领餐票、发餐票。在当月的“班级之星”评比中，他获得了“服务之星”的光荣称号。将“报喜单”发给他时，他妈妈打电话给胡老师说：刘东林将“报喜单”贴在了家里，还说他也有优点，他还要让老师和同学发现自己更多的优点。一次期中考试后，由“活动保障岗”组织策划的家长会取得圆满成功。会后有家长给胡老师手机留言：“我都不知道我的孩子能做出这样漂亮的 PPT，这太让我意外了，这次家长会让家长看到了孩子们精彩的一面”“当着这么多家长的面，孩子作为组长介绍组员时的从容、自信连我都做不到，这真的很难得！”“今天开车回家的路上心情还是很激动，看到孩子们今天的表现，我看到了他们独立自主有为的未来，他们真的太棒了，也为我的孩子能有您这样的老师感到骄傲”“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”，在教育事业这片热土上，她将用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着教育的最高境界。