学习《关爱每一位学生永不言弃》心得体会.doc

学习关爱每一位学生，永不言弃心得体会前两天，在学校的多媒体教室听了思源实验学校冯尤善老师关于关爱每一位学生，永不言弃的讲座，让我感触极深。说句实话，我从事教室行业也有很多年了，我也时常提醒自己，要尽量做到关爱每一位学生，不能让任何一个学生受到冷落、自尊心受到打击。因为我也是为人母，我也希望我的孩子也能得到老师的关爱。而且经过一次次的各类学习和师德培训，在上级领导和同事们的关心帮助下，我深感作为一位新时代的人民教师的重任。那如何才能关爱到每一个学生呢？一、不断学习，提升自我，完善自我。当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。学海无涯，在工作中我注意从各个方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径来完成自己的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。二、为人师表，提升自身素质。教师的根本任务是教书育人，教师要时刻以模范品行作榜样，用美的语言、行为和心灵去感染和教育学生，思想上，提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的意识；学习上，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬；行动上，用赤诚之心培育人，用严于律己的高尚人格魅力感召人，以虚怀若谷的胸怀、诲人不倦的精神影响人，用崇高的师德塑造人。以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以自己健康的心理去塑造学生心理的健康。教师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格，以身作则，为人师表，才是真正意义上的“学高为师，德高为范”，才能使受教育者“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效果。三、多一份关爱，多一份宽容关爱学生是我们教师最起码的道德要求。因为有的学生似乎永远没有出息，无论你怎样批评教育都照样我行我素；有的学生的智商似乎真的偏低，不管你如何苦口婆心的辅导帮助，他们依然是成绩单上的最后几名；有些学生似乎永远是品质恶劣的学生，他们自上小学起便是班里的捣蛋鬼，老师们的眼中钉。而这些学生也有自己的小天地，有自己独特的生活方式。他们排斥所有的老师，故意制造恶作剧，惹老师生气。这些学生因为他们受到的斥责、冷遇比较多，在他们的内心深处渴望得到老师的爱护，得到别人的重视。因此我寻找他们身上的闪光点，创造一些表扬他们的机会，多给他们一些温暖，或许，一个鼓励的眼神，一句温暖的话语能激起他们的信心，成为他们前进的起点。能公正的爱每一个学生是教师心灵美的表现，是具有良好的师德修养的表现。在教师面前，每一个学生都是平等的，没有高低贵贱之分，教师对所有的学生应一视同仁，让每一个学生都沐浴在师爱的阳光之下。总之，做为人民教师，肩负的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样随风潜入夜，润物细无声。第 3 页 共 3 页