教科版四年级上册期末试卷及参考答案（正式版）

学校：_ 班级：_ 姓名：_教科版小学科学四年级上册期末测试题（20192020学年度第一学期）题 号一二三四五总 分得 分一、我会填空（10分）1、声音是由物体_产生的，以_的形式传播。2、人的身体分为_、_、_和_四个部分。3、根据云量的多少，天气可以分为_ 、_ 和 _ 。4、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的 。二、我会判断 （10分）1.把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。（ ）2.食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。（ ）3.从西北方向吹向东南方的风是东南风。（ ）4.要等到温度计里的液面不再上升或下降后，才能读数。（ ）5.用不同力气敲击同一支音叉，轻轻敲时发出的声音低。（ ）6.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（ ）7.肺活量大，每次吸入的氧气和排出的废气就更多。（ ）8.随着运动量的增加，心跳不断加快，但呼吸不会加快。（ ）9.心脏每收缩和舒张一次就是一次心跳。（ ）10.酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是焰心。（ ）三、我会选择（10分）1.下列使用酒精灯的方法，正确的是（ ）。A用燃着的酒精灯点火 B用嘴吹灭酒精灯C用灯帽盖灭酒精灯2.用（ ）方法是不能分离食盐和水的。A.给杯子中的盐水加热 B.把盐水放在太阳下 C.过滤3.以下哪种物质传播声音能力最强（ ）。A.金属尺 B.木尺 C.棉线4.在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ ）。A.无风 B.微风 C.大风5.音高与物体振动之间的关系是（ ）。A.物体振动速度小，声音高B.物体振动速度快，声音高C.物体振动幅度大，声音高6.在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（ ）A.食用油被溶解 B.食用油没有被溶解 C.食用油沉入水底7.用同样的力气敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音要（ ）A.低 B.高 C.强8.口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的（ ）A.蛋白质 B.维生素 C.淀粉9.收音机里传来的钢琴声是由（ ）振动产生的。A.空气 B.琴弦 C.喇叭10.能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是（ ）A.肌肉 B.骨骼 C.关节四、我会连线，把消化器官与它们的功能用线连接（10分）学校：_ 班级：_ 姓名：_口腔 吸收食物残渣中水分大肠 储存食物，初步消化蛋白质食管 消化食物和吸收养分胃 把食物破碎并消化少量淀粉小肠 把食物送到胃里 五、我会解决（60分）1、在空格内写出下列实验装置名称和仪器各部分名称。（10分）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）装置2、我们把天空当作一个圆，分别画出晴天、多云、阴天的云量：（9分）晴天 多云 阴天3、根据下面每幅图所提供的从“1”到“8”的顺序，用“高低”或“低高”来表示声音的变化规律。（4分）按顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是： _ 。理由： 。 4、看图填写出对应的消化器官。（10分）5、观察耳的结构图，填上各部分的名称。（10分）6、 “一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。 (并给实验步骤排序) （17分）我的问题：_（2分）实验材料：_（2分）实验步骤：（ ）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（2分）（ ）先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。（2分）（ ）食盐再溶解后，再加入第三小份食盐直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数（2分）（ ）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（2分）（ ）食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。（2分）（ ）在烧杯里倒入100毫升冷水。（2分）实验结果：100毫升水大约能溶解_克食盐（1分）教科版四年级上册科学期末试卷及卷参考答案一、我会填1、振动、波 2、头、颈、躯干、四肢 3、晴天、多云、阴天 4、氧气二、我会判断1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、我会选1、C 2、C 3、A 4、B 5、B 6、A 7、B 8、C 9、C 10、C 四、我会连线 口腔 吸收食物残渣中水分大肠 储存食物，初步消化蛋白质食管 消化食物和吸收养分胃 把食物破碎并消化少量淀粉小肠 把食物送到胃里 （过滤纸）（烧杯）（铁架台）（玻璃棒）（漏斗）五、我会解决1、 过滤 装置 2、3、声音变化规律是：18低高。理由：物体振动得越快，发出的声音就越高，物体振动得越慢，发出的声音就越低。长的金属条振动起来比短的要慢，所以1号声音最低，8号声音最高。4、图在课本75页5、图在课本57页 6、我的问题：100毫升水能溶解多少克食盐？ 实验材料：烧杯、量筒、天平、一小袋食盐、小匙、玻璃棒、记录单实验步骤：从上到下依次为325641。实验结果：100毫升水约能溶解36克食盐。