六年级数学总复习统计与概率.ppt

统计在人们的生活中有着广泛的应用 我们在做一些事情之前 要先收集和分析数据 再作出决定 例如 学校了解学生体质健康状况 要收集学生身高 体重等数据 统计就是帮助人们整理和分析数据的知识和方法 这是同学自己设计的个人情况调查表 六 1 班男 女生人数统计表 六 1 班同学最喜欢的运动项目统计表 六 1 班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表 大家回忆一下 我们学过哪些统计知识 统计 统计表 统计图 统计量 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 平均数 中位数 众数 六 1 班男 女生人数统计表 如果要反映六 1 男 女生人数占全班人数的百分比 应选用什么统计图合适 六 1 班男 女生人数统计图 六 1 班同学最喜欢的运动项目统计表 如果要反映六 1 同学最喜欢的运动项目 应选用什么统计图合适 六 1 班同学最喜欢的运动项目统计图 六 1 班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表 要反映六 1 班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势 用什么统计图 条形统计图 能够清楚地看出各部分数量的多少 折线统计图 不仅能看出各部分数量的多少 还能看出数量的变化发展趋势 扇形统计图 能够清楚地看出部分和总体之间的关系 六 1 班同学身高 体重情况如下表 1 你看懂这两个统计表中的数据了吗 六 1 班同学身高情况如下表 2 这组数据的平均数 中位数和众数分别是多少 1 3 5 10 12 6 3 40 人 总数 总人数 平均数 众数 1 52 中位数 1 52 平均数 1 50 六 1 班同学身高情况如下表 统计 统计表 统计图 统计量 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 平均数 中位数 众数 是算出来的 是排出来的 是数出来的 众数 中位数 平均数 六 1 班同学体重情况如下表 如果把全班同学编号 随意抽取一名学生 该体重在36kg及以下的可能性大 还是在39kg及以上的可能性大 为什么 六 1 班同学体重情况如下表