2018--2019学年度少先队工作计划与2018-2019小学乡村少年宫活动计划两篇

2018-2019 学年度少先队工作计划与 2018-2019小学乡村少年宫活动计划两篇2018-2019 学年度少先队工作计划一、指导思想本学期将继续贯彻执行市、区两级德育工作精神,以我校未来数年发展规划为统领, 细化学校德育工作, 结合校本德育课题基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究,坚持以十九大会议精神为指导, 落实新义务教育法和促进均衡发展的若干意见,认真学习、深刻领会在全国优秀教师座谈会上的讲话精神不断强化服务意识和责任意识关注每一位学生的健康成长,以教科研为引领 ,以微型课题的研究为抓手 ,规范教育教学管理,切实提高教师的业务能力, 真正落实高效教学,为学校整体办学水平的不断提高而努力工作，努力促进我校少先队工作迈上一个新台阶二、队伍建设(一 )加强队伍建设,提高工作实效；1、加强少先队自身建设充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作,完善和强调队伍职能, 增强少先队干部在学校、班级工作中的作用,每月召开队干部例会进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性,提高自我教育能力和自我管理能力。2、抓好中队辅导员的队伍建设。要想更好的完成少先队组织内的各项活动, 就必须始终不渝地抓好辅导员的培训工作,落实辅导员的有关政策, 为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作 ,及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想提高辅导员的少先队工作水平。(二 )完善少先队组织规范化建设；1、继续抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作,使基础建设规范化。2、积极探索少先队文化建设。培养一支有组织有活力的少先队组织, 充分发挥队干部积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识, 使其成为老师的得力助手。3、利用好板报,广播站, 橱窗等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力, 教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队千部标志, 加强学生的自主管理。抓实常规管理加强检查督促。进一步完善检查评比制度,加强红领巾监督岗检查力度, 充分调动队员的积极性, 培养队员参与学校管理的主人翁意识, 使其成为学校、老师的得力助手,做好值周记录。(三 )丰富、深化少先队主题教育活动为创建和谐校园做出贡献，以各种活动载体, 积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。要积极创造条件、充分运用现代教育技术手段,开展生动活泼的教育教学活动。1、以重大节日、纪念日为契机,丰富少先队活动。利用重大纪念日,开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日, 有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动, 让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。2、做好一年级学生的队前教育工作,六一做好一年级学生的养成教育工作。三、主题活动(1)红领巾知识台，结合三月“学雷锋月 ”,开展学雷锋活动赋予学雷锋活动新的内涵。(2)结合清明节,四月份继续开展“民族精神代代传”活动,组织好学生参加祭扫烈士墓活动, 并出一期主题黑板报。(3)五月份以“国际劳动节 ”为主题开展教育活动。(4)结合 “六 ”,开展相关庆祝活动并组织好六年级学生毕业典礼。四、日常工作、1.主持大队部工作, 完善制度加强管理2.组织好常规检查规范学生日常行为3 主持好每周一的升旗仪式4 建设好宣传阵地,办好红领巾广播站5 利用重要节日,开展少先队活动五、具体安排三月份：（常规教育）1、进行开学教育(开学典礼)2、庆祝“妇女节”活动:各中队以“妈妈, 真好!为主题开展活动,要求队员了解自己的妈妈, 感受妈妈的“爱”,并为妈妈做一件事。3、“3 月 12 日植树节 ”进行感恩大自然实践活动温馨教室扮靓活动;4、“雷锋在我心中”感恩社会主题教育活动。5、全国中小学生安全教育日活动，三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,此周定为安全教育周通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。6、“好习惯伴我成长”开展行为习惯养成教育活动，大力开展“做文明学生”之一(找找身边的陋习)主题班队会。7、培训值周生,恢复一日常规检查工作。8、召开班主任、队干部例会。9、制定班队工作计划。四月份：(“爱家乡”教育月)1、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。2、各中队举行系列主题队会:“做文明学生”之二夸夸身边的文明小卫士;3、进行感思大自然一一“爱家乡”春游实践活动4、“节约资源”环保主题教育活动(班队会)5、结合时代特征,积极教育学生争当“四好学生”。五月份：（安全教育）1、国际劳动节出一期“爱劳动”主题黑板报主题教育活动。2、“5.12”进行地震逃生演练。3、举行“内务整理大赛”。4、开展热爱劳动的教育,主题班队会。5、“母亲节”开展感恩母爱活动。6、结合“无烟日”开展有效活动。7、准备“六” 庆祝活动。六月份（环保教育）1、出一期以“庆六一”为主题的黑板报。2、举行“六一”庆祝活动。3、举行“六五”环境日教育活动。4、进行法律、交通、防火知识的主题班队会6、毕业班举行“告别母校”中队活动;7、六一节为校园文化艺术节闭幕式暨少先队表彰仪式。少先队工作总结;七月份(暑期实践教育月)1、安全教育、法制教育。2、暑假少先队活动。2018-2019 小学乡村少年宫活动计划一、指导思想以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。二、组织机构为保障乡村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组、督查小组。人员组成如下：xx三、组织机构及职责1.主任全面负责少年宫的各项工作。2.副主任负责少年宫的各项具体活动的安排3.工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。4.辅导员负责制定学习计划、学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。5.督查小组，负责好活动当天的考勤，督查好负责活动项目教师的活动情况，学生的参与情况。（必须认真记录好教师的出勤情况）。四、活动内容(一 )乡村学校少年宫的活动内容1.开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高2.开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技制作、手工、乐器、书画等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、剪纸、三弦等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。3.开展内容鲜活的经典诵读活动，要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。(二 )结合我校实际情况，开展以下项目活动1.体育：篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、武术、跳绳、呼啦圈。2.美术：儿童画、手工制作、传统剪纸、陶艺。3.书法：笔、篆刻、软笔。4.音乐：电子琴、舞蹈、合唱、电声乐器。5.综合类：经典诵读、象棋、故事屋、信息技术、少年交警。6.科技类：科普园、科技制作、园艺。7.地方类：三弦、铁环、沙包、陀螺、哈尼文化传承五、活动要求:1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2.根据本单位师资、设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4.师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。5.学校要经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野, 实现教师资源的共享。6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。8.本学期将李媛、吴云芳、刘琼三位教师计划在管理人员当中，进行各项活动内容的资料收集汇编、整理存档。六、活动时间安排在校期间每周星期五下午第二节课（15:00-15:55）时间进行活动。七、评价方式:1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演等活动。4.学期末教师填写学生活动记录表，学校存档。八、安全治理:1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。邐秜墢?墒?墛? 増欍墌谻夒鴠夒邐秜墢? 墒?墛? 増欍墌谻夒鴠夒 九、活动项目及要求：（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。（二）经典诵读类：1.丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。3. 培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。选择音像资料、图书资料。参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。（三）美术类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。 1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材 2.基本绘画技能的培训水粉、素描 3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。自主创作。（四）器乐类：吹奏健康向上的乐曲，提升学生素质。掌握基本吹奏方法，能独奏，培养良好的音乐感觉，让孩子们在乐曲声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。（五）体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。（六）科技类通过动手制作、用心观察，培养学生的动脑动手能力、以及想象力。（七）硬笔书法类：培养学生的硬笔书写技巧，提高学生的钢笔字能力，用一笔好字书写美妙的人生。（八）软笔书法类：1.把握扎实的基本功。2.培养学生的审美素养，进步审美能力。3.能书写一笔好字。（九）阅读类：让学生养成多读书、读好书的良好习惯。（十）英语口语类：进行基础对话训练，练习标准发音。阅读好的作品，从朗诵到表演多方面进行练习，能够熟练的进行口语交际，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力。（十一）心理咨询：能针对不同年龄、不同特点的学生采取不同的心理疏导，使学生形成积极乐观的生活学习态度。（十二）各种棋类：掌握各种棋类得基本技巧，经常进行比赛来加强棋艺的进步。让学生思维不断拓展。十、乡村学校少年宫活动的组织和管理办法1.机制健全，组织保障坚实有力乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了乡村学校少年宫管理制度、乡村学校少年宫主任工作职责、艺术类教师工作职责、安全管理制度等一系列规章制度，落实了工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质;加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。2.合理组织学生参加，细化辅导员常规教学参加乡村学校少年宫的学生，各辅导员根据学生的兴趣爱好，让学员自己报名到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参加活动的学员、家长与学校签订安全合约。全校辅导教师按照乡村学校少年宫教学常规管理制订全学期活动计划、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。3.强化管理，确保乡村学校少年宫活动质量强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力，扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的乡村学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成乡村学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。