小学二年级平安教育主题班会活动方案.doc

小学二年级平安教育主题班会活动方案班会背景最近一个时期以来，一些地方的学校平安事故又陆续出现，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致；但也有相当一局部是由于学校甚至班级的平安教育工作松懈麻痹，班级教育的平安责任不落实，工作不到位，必需引起高度重视。教育部专门下发关于做好xx年中小学幼儿园平安工作的意见，对学校平安工作进行了安排，先后组织开展了第十个全国中小同学平安教育日宣传教育活动和全国中小中小学平安管理培训工作。针对今年学校平安工作中的一些突发事件，教育部又和公安部一起召开了电视电话会议，制定了关于进一步做好中小学幼儿园平安工作六条措施，公安部出台了公安机关维护学校和周边治安秩序八条措施，就进一步加强中小学平安工作提出了指导性意见。班会目的1、加强平安意识教育，防患于未然；2、加强平安知识教育，使同学学会自我维护；3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平；4、加强生命意义的教育，感染同学，热爱生命。班会主题热爱生命，从平安开始！班会地点二年级教室班会时间xx-3-14下午410班会准备分小组，按交通、抗灾、防病疫三个方面准备相关资料。主持人班主任基本流程设计一、第一组通报近期学校平安危机现将近期各地一些学校平安事故通报如下一是交通事故造成同学重大伤亡11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的同学在公路上跑操，在同学返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操同学队伍，酿成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名同学和1名教师死亡，18名同学受伤。那天早晨，学校派出了17位教师跟队跑操，应当说非常努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。二是学校楼梯踩踏事故10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时，发生拥挤踩踏事故，造成8名同学死亡、17名同学受伤。三是伤害同学的刑事案件令人发指9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学同学文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发现这位小同学已经死亡。四是学校公共卫生平安事件时有发生6月16日，安徽省泗县大庄镇局部中小学校违规给同学接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日，陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名同学集体食物中毒，现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。主持人这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会平安工作严峻，也反映了我们学校班级的平安防范意识不强，同学应对突发治安事件的能力单薄，暴露出我们在学习生活中，对于平安方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和单薄环节。这就是我们班会呼吁的主题热爱生命，从平安开始！二、第二组交通平安宣传与提示1、回顾少年时代所得到的教育与收获幻灯片展示学过的交通平安儿歌红绿灯，像妈妈，小朋友，请注意，小小卫士身手大，行人车辆要听话。交通平安要牢记。交通规则记得牢，红灯停，绿灯行，栏杆叔叔对我说，放学排队出校门，车辆行人不打架。别从我的肩上过，不吵闹来不奔跑。（略）主持人儿歌把同学带回到遵守规则的回忆中，正是儿时良好的规则意识使大家顺利生长到今天，所以，有必要加强规则意识，共唱拍手歌走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是维护神，过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，斑马线，看分明，车内勿把头外探，平安隐患要消除，红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生，黄灯灯，莫着急，路上同学别嬉戏，人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情况多，不能跑，慢慢行。先左后右过马路，车辆转弯要慢行，转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸(略)2、新的交通规则考察与宣传新交通规则关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。（以幻灯片展示，示例如下。因题目数量大，其他题目略去）23、图中标志为分界标志。判断对（）-错（）三、第三组学校活动平安教育1、运动平安讲解。（幻灯片）2、施工区域自我平安教育。（小品）3、实验室操作平安教育（改错题竞赛）四、第四组财富、人身、饮食、疫病平安提示幻灯片展示民法关于个人财物失窃责任规定；遇到危险情况报警常识；乙型流脑的防疫知识。随机检测活动同学识别（扮演者在小品中渗透平安盲点，要求同学迅速找出）五、班会结束我心中的楷模班会设计1目的通过课外读好书活动的开展，对同学进行革命保守教育，使同学以英模人物为心中的楷模，树立远大理想，培养高尚情操，把品德、意志力、集体荣誉感的培养有机地寓于课外活动之中，进而提高同学爱书、读书的积极性。2依据有关理想教育。3形式读书汇报会。4过程（1）每个人选读一本好书，找到自身心中的楷模，并介绍给大家。介绍内容可有以下几个方面对人对己有意义的典型事迹；名言、警句、箴言；精彩片段（形式不限，可为模拟化妆、配乐朗诵，也可排成小品、话剧片段等）。（2）组织读书笔记与读书心得的观摩展览，精选稿件办“火炬”专刊。（3）按同学思想层次进行读书指导，精心设计师生间的谈话，引导他们找到自身与楷模的共鸣点，同时找到自身的弱点，协助他们感受升华。（4）召开我心中的楷模读书汇报会。第 5 页 共 5 页