小学三年级上册语文第一次月考试卷分析.doc

小学三年级上册语文第一次月考试卷分析学生情况分析我们班共有学生44人，从整体上来看，本次学生的考试成绩优良。90-100分的有2人；80-89分的14人；7079分的有15人，6069分的有8人，60分以下的有5人。及格率是88.6%，优秀率是36.36%。由此看出本班学生高分少，中等生多，后进生分数太低。在这些学生中，其中比较突出的有2人，如朱申康、代恩希，这两位学生基础知识牢固，阅读量大，思维发散。中等水平（7089分）的学生较多，如王雨欣、王小雪、朱存鑫等，这些学生基础知识不太牢固，积累少。还有一部分后进生，如校志胜、王世茹、丁雨涵，这三位学生课本上的最基本的知识都没有掌握住。本学期目标本次考试的平均分为72.4，,位于全镇第三名，但是距离第一名79.29的成绩还有很大的差距，本学期力争把平均分提高至75分，尽可能提高优秀率，让学困生的分数再上一个台阶。改进措施1、加强基础知识的训练，使学生能够更牢固地掌握。2、加强书写练习，提高学生的书写质量。3、继续加大阅读量，利用每周五下午第三节的阅读课和学校安排的下午的课外活动课，向学生推荐有益的书籍，让学生进行大量阅读，以此来拓宽学生的知识面，增加学生的积累。4、把语文课程标准中“优秀诗文背诵推荐篇目”2536的12首古诗加入本期的教学内容中，每周背写两首，背写完像课本知识一样进行复习。5、加强家校联系，互相配合，尽可能让学生把注意力都放在学习上。6、做好培优补差。通过学科教研组的探讨，找到最好的培优方法，使中上等学生转化为优等生；对中等生严格要求，加强基础知识的掌握，使之再上一个台阶；狠抓学困生，采用老师针对学困生布置适合他们的任务，让优等生协助老师监督他们完成任务，并负责检查纠正的方法，来促进学困生的学习。7、加强班级管理，营造一个积极向上的学习氛围，减少学生的打闹、嬉戏。8、教师不断改进教法，向课堂40分钟要质量，提高课堂的实效性。多与其他教师交流，从中找出差距，自加压力，改进不足，拼搏向前！要注重对小学生进行素质教育，使小学生健康快乐地成长。第 2 页 共 2 页