xx年小学一学期班级书香总结(二（3）班).doc

xx年小学一学期班级书香总结(二（3）班)本学期，我们努力做到自己喜爱读书，让书成为自己的朋友。通过读书，使大家开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实我们文化底蕴，提高自己的综合素质。通过班级中良好的读书氛围，提高欣赏能力，获得思想启迪，享受审美乐趣，在读书活动中体验到读书带来的快乐，真正做到我读书，我快乐。（一）、开展了“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。、本学期我们看完成了必读书：二年级课外美文和同步阅读金色的秋天，新语文读本（二上）我和小姐姐克拉拉、了不起的狐狸爸爸、波普先生的企鹅、苹果树上的外婆、鼹鼠的月亮河。另外我们一部分小朋友还读了推荐选读书一片叶子的故事、獾的礼物列那狐的故事小屁孩日记妹妹的红雨鞋笨狼的故事2、举行了读书推荐会，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。3、班级建立“个人阅读记录表”。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。(二)、丰富阅读活动品尝读书乐趣1.上好每周2节课阅读指导课围绕绘本阅读，从激发儿童的阅读兴趣入手，通过猜一猜、画一画、听一听、想一想、演一演等孩子喜欢的形式，帮助孩子们真正进入绘本阅读中，感受“悦读”的魅力。2.深入开展“晨诵午读暮省”。（1）与黎明共舞上好晨诵课每个星期坚持上好晨诵课。选择晨诵材料是日有所诵、同步阅读课外美文弟子规、诵读经典，结合每个学生的特点，形式多样化，利用每天早晨到校的时间组织朗读背诵。（2）在静校时聆听设立“童心午读时光”利用这段时间,老师集体交流读必读书目。（3）在星空下共读和父母共享温暖的读书时光（三）开展了“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比积极推进亲子读书活动。为了让读书成为一种习惯，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。开展家庭读书系列活动，鼓励家庭进行亲子共读，开展“小手拉大手，同读一本书”、“我给爸爸妈妈讲故事”等亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。1、每日父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。2、做好“亲子阅读记录”。3、开展“书香之家”的评比活动。（四）组织“班级故事会”活动、古诗现代诗朗诵擂台赛活动，班级中阅读小牛顿科学馆之我最喜欢动植物交流会每月组织一次“班级故事会”或古诗现代诗朗诵擂台赛活动，评选出“故事大王”和”小小朗诵家”。（五）开展班级“读书明星”评选活动通过定期开展各类班级读书活动，结合平时读书情况，每月评出“阅读之星”，颁发奖状。期末评出“书香学生”、“书香小队”。“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们精神面貌会发生悄悄的变化。而我们也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！第 3 页 共 3 页