2019年民主生活会对照检查材料与学院2018年度党员领导干部民主生活会情况报告两篇

2019 年民主生活会对照检查材料与学院 2018 年度党员领导干部民主生活会情况报告两篇2019 年民主生活会对照检查材料下面，根据会议议程，我首先代表 XX 党委班子作以对照检查。一、会议前期准备情况按照 X 纪委、X 委组织部关于认真开好 2018 年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知要求，XX 党委班子采取四条措施，扎实认真地做好会前的各项准备工作。一是采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真学习了党章中国共产党党内监督条例中国共产党纪律处分条例中国共产党支部工作条例(试行) 中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定关于新形势下党内政治生活的若干准则习近平谈治国理政习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲以及习近平同志庆祝改革开放 40 周年大会讲话等重要文献，坚持读原著、学原文、悟原理，为开好会议打好了思想基础。二是通过召开座谈会、发放意见征集表、设立电子邮箱等途径，广泛深入地征集了党组织、党员群众、党代表对班子的意见和建议，对各渠道征求到的意见召开会议进行了集体“会诊”。三是坚持书记带头，班子成员相互之间、与分管单位负责同志、与本人组织关系所在支部党员代表，开展了同志式的谈心谈话，进一步沟通了思想、增进了共识。四是紧扣会议主题，按照把班子摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去的原则，认真查找存在问题，深刻剖析思想根源，并明确了努力方向，制定了整改措施。二、上年度民主生活会整改情况上年度民主生活会，班子共征集到意见建议 XX 条，按类别梳理汇总后为 XX 条。班子认为，有问题并不可怕，可怕的是抱有“鸵鸟”思维，对问题掩耳盗铃、讳疾忌医。基于这种认识，班子始终秉持这样一种态度：应改必改、能快则快，不放空炮，见实见效。在整改上，班子主要采取了四条措施：一是制定整改方案，建立任务清单和整改台账，推行月督查、季通报、年总评，做到完成一项、销号一项；二是下发整改责任书，明确节点目标和时限要求，压实班子主要负责人的第一责任和班子成员的直接责任；三是坚持整改落实与建章立制相结合，注重把一些务实管用的措施固化为制度规定，形成长效化的机制和办法，防止问题反弹回潮；四是建立公开通报制度，每月下发整改情况通报，及时公布整改落实情况，接受干部职工的监督。截至目前，条意见已整改完成，条意见因为有的涉及政策性的问题，有的单靠自身之力无法完成，有的需要一个较长的过程，因而仍处于整改之中。三、对照检查找出的问题会前，班子紧扣“强化创新理论武装，树牢四个意识，坚定四个自信，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央、省委决策部署落到实处”这个主题，着重从思想政治、精神状态、工作作风三个方面认真开展对照检查，查找出的问题主要有：思想政治方面。主要存在三个问题：一是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走上还有差距。具体体现在：学习的深度不够，只满足于开会安排了、中心组学习了， 心得体会也写了，但在精研深思上缺乏钻劲和恒心，对“八个明确”“十四个坚持”的核心要义学得不深不透，仍停留在似懂非懂、一知半解的层面。比如（列举典型事例）再如，学习的主动性和自觉性不强，习惯于以干代学、以会代学，集体学习多，个人自学少，浅层学习多、深度研讨少，对党的创新理论未能真正做到入脑入心。比如（列举典型事例）还如，活学活用、学以致用不够，对如何结合单位实际落实“五大发展理念”“四个全面战略”“五位一体布局”思之不深、谋之不实，存在为学习而学习的现象，未能做到知行合一、学用相长。比如（列举典型事例）二是在树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，强化政治责任、提高政治能力方面仍有欠缺。具体体现在：逢会必讲“四个意识”和“四个自信”，但对其政治意义和深刻内涵把握不够，对为什么要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位，存在“口号化”“庸俗化”的现象。比如（列举典型事例）再如，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，习惯就事论事，看主流多、看末节少，看表面多、看根源少，看现象看、看本质少，不能从政治上观察分析问题，对个别党员传播小道消息等不当言行未能及时发声亮剑、批评教育。比如（列举典型事例）还如，对如何落实“党领导一切”的原则，发挥党委的政治核心和政治引领作用研究不够，在抓基层党建上缺乏创新性的理念和方式，习惯于老办法、老套路，党建与业务兼容性不强、融合度不高。比如（列举典型事例）三是在坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实习近平同志重要指示批示和党中央决策部署方面还不到位。具体体现在：对贯彻落实中央重大决策部署仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”，且在行动中有搞变通、打折扣、绕道走的现象。比如（列举典型事例）执行 请示报告制度不严格，对工作中的重大问题和超越自身职权范围的问题，有时因遇到特殊情况或突发事件不能及时向上级党组织汇报。比如（列举典型事例）另外，不定期以口头或书面形式向上级党委 汇报请示不够，个别班子成员执行外出报备制度不严格。还如，发挥民主集中制作用不充分，个别班子成员大局意识不强，存在本位主义思想，对不直接分管的工作发表意见不积极、不主动，并且多数时候是“没意见”，落实组织决定和领导指示跟不上、慢半拍、不到位。比如（列举典型事例）精神状态方面。主要存在四个问题：一是缺乏激情不想为。面对新形势新挑战，习惯按部就班、四平八稳工作，思想上抱有“宁可少干事、只要不出事”的守成心理，登高望远、谋大做强的闯劲和冲劲不足，锐意开拓、奋发进取的精气神欠缺。比如（列举典型事例）二是自我满足不愿为。满足于“过得去”，陶醉于“还可以”，自得于“差不多”，内心有“缓缓气，歇歇脚”的想法，“只愿看摊守业、不愿担当作为”的现象不同程度地存在。比如（列举典型事例）三是畏惧艰难不敢为。对一些遗留问题、棘手难题，缺乏一抓到底、动真碰硬的精神，机械照搬条文，围着程序打转，不敢直面矛盾，不敢决策拍板，不敢强力突破。比如（列举典型事例）四是能力欠缺不善为。习惯于凭老经验、老办法、老套路办事，对法规政策钻研不够，对工作潜心研究不够，对新常态新方法不适应不会用，对解决发展中的问题思路不够开阔、举措不够创新，存在“心有余而力不足、欲为之而不能”的本领恐慌和能力危机。比如（列举典型事例）工作作风方面。主要存在五个问题：一是抓工作习惯于开开会、发发文、讲讲话，不同程度地存在重安排轻检查，重形式轻实效的问题，“电话里问情况、材料上找数据”的官僚主义作风仍未根除。比如（列举典型事例）二是调研“深、实、细、准”不够，还存在着“蜻蜓点水”式调研、“走马观花”式调研、“葫芦水上漂”式调研的形式主义作风。比如（列举典型事例）三是太过强调工作留痕，凡事都要求有资料、可追溯，“只管快速传球，不管是否到位”，客观上助长了“文牍主义”，造成“开不完的会”“填不完的表格”的现象，无形之中增加了基层单位的负担。比如（列举典型事例）四是执行中央八项规定有时不够严格。虽然对内能够严格执行中央八项规定和改进作风各项制度，但在对外业务往来中，偶有高接远送、超标接待、馈赠特产等问题。比如（列举典型事例）五是在落实“两个责任”和“一岗双责”方面，满足于开会、讲话、签责任书“三部曲”，习惯于开会部署、听取汇报.学院 2018 年度党员领导干部民主生活会情况报告市教育和体育局党组：根据市纪委机关、市委组织部关于认真开好 2018年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知（xx 通2018xx 号）和市局2018 年度市直教体系统县以上党员领导干部民主生活会方案要求，我校党总支于 2019 年 1 月 25 日下午 召开了 2018 年度党员 领导干部民主生活会。现将有关情况报告如下。一、会前准备工作一是认真制定会议方案。结合学校工作实际，研究制定了2018 年度学校校级党员 领导 干部民主生活会方案，对学习研讨、查摆问题、整改落实等各环节作出周密安排。方案经党总支研究后，于 2019 年 1月 3 日报局党委，局党委于 1 月 10 日审核通过。二是深入学习研讨。通过中心组学习、党总支委员会学习、个人自学、集中讨论等方式，认真学习了党章中国共产党纪律处分条例县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定等重要文献；聚焦主题主线，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，习近平总书记对 xx工作系列重要指示精神，习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神、庆祝改革开放 40 周年大会讲话精神，省委十一届三次、四次全会精神和市委四届六次、七次全会精神；研读了习近平谈治国理政习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲。通过读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、及时跟进学，进一步深化认识、统一思想，为开好会议夯实了思想基础。三是广泛征求意见建议。民主生活会前，学校党总支主动听取上级分管领导、派驻纪检组意见,在教职工大会上宣传动员, 大会后学校各部门、各支部、各教研组召开专题会议，广泛征求收集各部门、各支部、各教研组及教职工个人等方面意见,以各部门、各支部、各教研组为单位上报党总支。未收到廉洁自律方面的问题反馈。收集到的意见和建议内容主要包括以下几个方面：要进一步解放思想，以积极主动的态度引领学校发展；应加大对年轻干部的培养力度，为年轻干部搭建干事创业平台；应建立教育质量管控体系，切实提升教育质量；应对干部和教职工严格管理；应运用评比宣传等手段，对身边人、身边事多做正面宣传，增加正能量；应进一步明确部门职责等等。针对各渠道征求到的意见和建议，学校党总支专门召开会议进行了集体“会诊”。四是深入开展谈心谈话。坚持书记带头，班子成员相互之间、与分管科（室）和深入的教研组、与本人组织关系所在党支部党员代表开展了同志式的谈心谈话，进一步沟通了思想，凝聚了共识。五是认真撰写对照检查材料。学校班子成员严格按照要求，紧密结合自身实际，查找在思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀等四个方面存在的突出问题，并对照“蒲波案”开展深刻反思，撰写好个人发言提纲。学校党总支书记、校长刘国华同志亲自主持研究班子对照检查材料，并审核班子成员个人的发言提纲。二、会议召开情况2019 年 1 月 25 日下午，学校党总支召开了 2018年度民主生活会，市教育和体育局党组成员、机关党组书记魏勇军到会指导，邀请驻局纪检组等相关领导到会指导点评。学校班子成员 5 人开展了对照剖析。学校中层干部列席了会议。会议由学校党总支书记、校长刘国华同志主持，会议主要有五项议程：一是审议关于 2018 年贯彻执行中央八项规定精神和省市十项规定实施细则情况的报告；二是学校党总支书记、校长刘国华同志通报领导班子上年度民主生活会问题整改情况和本次民主生活会征求意见情况；三是学校党总支书记、校长刘国华同志代表班子作对照检查，班子成员逐一发表意见；四是班子成员逐一开展对照检查，进行批评和自我批评；五是到会指导的局党组、市纪委监委领导作指导讲话。为确保会议质量，学校党总支从总体上把握了三点：一是突出会议主题。学校党总支按照市委、局党委要求，确定会议主题是：强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央、省委决策部署落到实处。二是深入剖析找准找实突出问题。班子紧密联系学校实际，逐一从思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀、“蒲波案”对照反思等几个方面查摆出理论学习不系统、不全面、不深入，没有处理好学用结合的关系，安于现状，进取心不强，缺乏创造性工作的思维方式，工作作风不实，求真务实的精神不够，责任意识弱化、淡化，对口帮扶工作与中央和省市要求有差距，统筹安排教职工工作做得不好等共 12 个问题，并实事求是地分析了问题根源，紧贴实际提出了努力方向和整改措施。三是严肃认真开展批评和自我批评。班子成员在开展自我批评过程中，直面问题，不绕弯子，敢于揭短亮丑；在开展相互批评的过程中，敞开心扉，切中要害，共提出批评意见 46 条。三、问题整改安排会上，局党组、驻局纪检组到会领导分别提出了指导性意见。驻局纪检组干部杨怡在会上要求：一是按此次民主生活会相关要求，及时做好情况通报；二是落实整改，对找出的问题要立行立改；三是学校党总支应提升政治站位，切实加强党的建设；四是要在制度执行上下功夫。局党组成员、局机关党组书记魏勇军同志肯定学校2018 年度民主生活会准备充分、主题突出、程序规范、自我检查深刻，是一次氛围好、质量高、有成效的民主生活会。他对学校领导班子下步工作提出三点意见：一是要把政治建设放在首位，要充分认识学校作为意识形态领域政治建设的重要性，奋力做好相关工作，确保政治安全；二是要进一步抓好班子建设；三是要立足实际，抓好巡察整改，对此次市委第二巡察组巡察出的问题，要班子带头，主动认领，主动担责。学校党总支针对民主生活会上查找出来的问题制定了整改清单，并将整改责任落实到人。要求能整改的问题，要马上解决；暂时还不能整改的问题，要限期解决；学校身不能解决的问题，要加强协调沟通，努力争取上级和有关部门支持，确保改出成效、达到目标。特此报告中共 xx 师范学校总支2019 年 2 月