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佛山华材职业技术学校 网络环境下教师科研能力提高的有效性研究 佛山市 城域教育信息化实践应用的绩效研究 的子课题 课题负责人 莫祖波 WWW FSHC NET 开题报告 国内外研究现状 选题意义和研究价值 课题研究目标 研究内容 研究创新性 预期研究成果 课题的研究思路 研究方法 实施步骤 完成课题的可行性分析 佛山华材职业技术学校 课题研究开题报告 华材职业技术学校 国内外研究现状 选题意义和研究价值 1 课题国内外研究现状21世纪是一个网络信息化的时代 人们通过计算机网络 实现了资源共享 信息交流 随着网络信息化的到来 它给教育领域带来机遇 同时也带来了不小的挑战 国内外的专家学者们纷纷关注网络时代教育领域的研究 在国内 在国家政策引领下信息技术在教育领域的应用得到了蓬勃的发展 此前 十五 全国教育技术研究规划的顺利完成 为教育技术民展提供了坚实的基础 华材职业技术学校 国内外研究现状 选题意义和研究价值 十一五 全国教育技术研究规划中明确提及 提高教师教育技术能力 促进教师专业化发展研究 开展 中小学教师教育技术能力标准 实施的相关问题研究 信息技术的校本培训与信息社会学习能力研究 教师信息素养与教师专业化发展研究 教师教育技术能力建设问题研究 教育技术与教师教育终身学习体系构建研究 等研究课题 目的是为了提高教师的教育技术与科研能力 华材职业技术学校 国内外研究现状 选题意义和研究价值 因此 研究在网络环境下 利用丰富的网络资源促使教师不断丰富自身知识体系 帮助教师提升教育教学的能力 提高教师科研能力 促进教师专业化的发展 这的确具有不可估量的前景 华材职业技术学校 国内外研究现状 选题意义和研究价值 选题的意义教师的教育科研能力是以教育现象和教育问题为对象 运用科学研究的原则和方法 探寻教育规律及有效教育途径和方法的一种科学实践活动能力 当今社会 随着教育改革不断深入 教学手段多样化 教学中的新问题层出不穷 这就要求教师必须具备发现 研究和解决教与学中的新问题的能力 教师的教科研素质越来越显得重要 华材职业技术学校 国内外研究现状 选题意义和研究价值 但是 因绝大多数教师教学压力较大 教学任务繁重 目前的教育科研存在许多困惑 1 教师的科研意识不强 部分中小学教师对教育科研的重要性认识不足 因此教育科研热情不高 他们认为只要上好了课 管好了课堂纪律 把书本知识讲授给学生就行了 教育科研的事是大学教师 专家学者的事 教育科研与自己关系不大 华材职业技术学校 国内外研究现状 选题意义和研究价值 2 部分教师对教育科研的认识片面 有的教师认为教育科研是 纸上谈兵 是形式主义 根本不能解决实际问题 还不如自己的教育教学方法有实效 因此对教研活动采取马虎应付 敷衍了事的态度 3 大多数教师教学任务繁重 开展教育科研的时间有限 不少教师觉得平时教学工作任务繁重 没有时间读书 也没有时间有目的 有计划地收集资料 更没有时间与精力写教育教学论文和总结 华材职业技术学校 国内外研究现状 选题意义和研究价值 随着信息化技术的发展 信息化正不断地改变着传统的教育模式 为解决教育问题提供了物质和技术基础 信息技术和教育相结合 已经成为教育改革和发展的有机组成部分 信息技术不仅适用于教育教学 同样适用于教师的学习和科研 本课题是指在网络环境下 教师通过利用教育网站 校园网 教育博客 教育论坛等丰富的教育教学资源 进行学习研究活动 探索行之有效途径 提升教师的科研能力 解决在教育教学过程中的各种问题 学校不仅可以通过网络对教师进行科研培训 有效地改变教师科研理论不足 科研水平较低的现状 同可也可利用网络环境的优势 增强与校外教师 专家的合作与交流 极大地提高教师教学与科研的力 华材职业技术学校 国内外研究现状 选题意义和研究价值 3 研究价值本课题研究有厚实的教育教学理论支撑 现代教育技术理论研究的发展及实践应用 为本课题提供了坚实的理论基础 利用校园网 教育博客 教育论坛等途径的学习与研究 探索教育科研的有效性 促进教师科研能力的提升 解决教育过程中存在的问题 从而提高教育教学的绩效 明显具有前瞻性与实用性 教研科研工作是学校各种教育教学活动的重要组成部分 它能有效地实施校本研究 培养研究型教师 促进学校科学发展 学校重视教育科研工作 对优化教师队伍建设 促进教师培养 构建学习型校园 将发挥十分有益的影响及作用 佛山华材职业技术学校 课题研究目标 研究内容 研究创新性 1 目标 1 通过课题研究 使课题参与教师认识到自己的潜在教研能力 在网络环境下进行教育学习 科研 培训 掌握并正确贯彻 以学生为主体 教师为主导 的新教学理念 提升教师的业务水平 促进教师专业化的发展 同时 以课题组教师以中心辐射功能 引领全校教师投身教育科研工作 构建学习型 研究型的校园文化 佛山华材职业技术学校 课题研究目标 研究内容 研究创新性 2 通过课题研究 填写好提高教师科研能力有效性的各种量化数据说明 对参与教师进行前后绩效对比 总结出评价的方法 以论证课题正确性 3 通过课题研究 促使教师在网络环境下 充分利用教育网站 校园网 教育博客 教育论坛的功能作用 进行学习与研究教育理论 提高专业理论素养 认识教育教学本质 从更高的角度认识教育教学过程中出现的问题 从而有针对性地解决教师在教育教学过程中的各种问题 探求出更科学的解决问题方法 体现教师的科研能力 提高教育教学的绩效 佛山华材职业技术学校 课题研究目标 研究内容 研究创新性 2 研究内容 1 通过问卷调查 了解教师对教育科研究的认识程度与参与积极性 以及教育科研中存在的问题 2 探讨在网络环境下 教师通过教育网站 校园网 教育博客 教育论坛等形式进行网络教育科研学习活动 教研组在网上进行网络教研活动 以及在网上相互交流及与外校教师交流以及解决教育问题 佛山华材职业技术学校 课题研究目标 研究内容 研究创新性 3 通过课题研究 使教师对教研活动认识以及对网络环境下教研的认可 并乐于接受网络科研活动 然后根据自己的认知水平 将自己发现问题及解决问题 利用信息技术进行科研的信息进行归纳整理 撰写成教学总结 教学论文 学术著作等科研成果 4 通过课题研究 对参与教师进行前后绩效对比法 整理出提高教师科研能力有效性的各种量化数据说明 总结出评价的方法 提高教育科研能力 为教育科研探索一种全新的教研途径 佛山华材职业技术学校 课题研究目标 研究内容 研究创新性 3 研究假设和创新性互联网中有着丰富的教育资源信息 是教师学习交流的平台 教师通过网络环境下应用校园网 教育博客 教育论坛等形式 设教育科研的有利条件 运用网络资源共享性进行学习与研究 通过研究 挖掘 转化 提升教师的教育科研能力 从而提高教师解决教育教学过程中产生的问题 提高教育的绩效及绩效评价方法 佛山华材职业技术学校 课题的研究思路 研究方法 实施步骤 一 研究思路构想以丰富的教育资源网络环境下 通过教育网站 校园网 教育博客 教育论坛等平台进行教育理论学习 利用信息技术的特点进行教育问题研究 提升教师教育科研能力 佛山华材职业技术学校 课题的研究思路 研究方法 实施步骤 二 研究方法1 情报研究法 查阅文献资料 收集有关网络在教育科研中应用的情报资料 2 调查研究法 以本校全体教师为研究对象 以发放问卷的方式 通过研究前后对比 获得教师在实验前后信息技术应用和教育科研能力变化的理论数据 3 行动研究法 整个研究过程以行动研究法为主 主要探求网络信息技术促进教师教育科研能力提高及发展的内容 方法 途径 4 经验总结法 在各阶段研究过程中 进行经验总结 佛山华材职业技术学校 课题的研究思路 研究方法 实施步骤 三 技术路线和实施步骤 1 在网络环境下 利用网络丰富的教育资源 进行教育理论的学习 研究 充分运用教育技术的功能 提高教师的科研能力 2 构建网络教研 促进教师教育能力的发展 利用校园网 通过教师建立自己的博客 组建相应的博客圈子 让老师们加入圈子 在圈子中有讨论平台 教师们利用平台发布教育教学案例 教育随笔帖子 通过回帖的方式交流先进的教育教学建议 想法 经验 互相帮助 共同提高 3 组建教研专题网站 将研究的成果予以发布 佛山华材职业技术学校 课题的研究思路 研究方法 实施步骤 第二 实施步骤 1 课题准备阶段 2007 11 2007 12 2 计划实施阶段 2008 1 2008 3 3 实施调整阶段 2008 4 2008 10 4 总结阶段 2008 11 2008 12 华材职业技术学校 四 完成课题的可行性分析 参与者较丰富的学术功底和研究经验 组成成员结构合理 课题组主要成员 莫祖波 学校教研处主任 教育硕士 现代教育技术专业 曾研究 IT蓝领培养的探索 教育资源库与课程整合及其应用 等课题 发表了 博客技术在研究性学习中的应用 等论文 谭峰 基础科教研组长 中学高级教师 曾在国家 省级的报刊杂志上发表过多篇教育教学论文 王金民 专业科教研组长 中学高级教师 对职业学校机械教学有较深入的研究 华材职业技术学校 四 完成课题的可行性分析 参与者较丰富的学术功底和研究经验 组成成员结构合理 课题组主要成员 林生 计算机教研组长 中学一级教师 对信息化 教育教学应用有较深入的了解与研究 彭小梅 中学高级教师 对职业学校机械教学有较深入的研究 彭凡 工程硕士 中学一级教师 对电子商务教学及应用有一定的了解与研究 郝迎利 教育硕士 中学一级教师 数学及应用有一定的了解与研究 华材职业技术学校 四 完成课题的可行性分析 二 成课题的保障条件1 组织 制度 人员保证 1 建立课题研究小组 由教研处主任担任组长 加强组织管理 2 加强学习和研讨 课题组每月活动一次 保证活动时间 3 课题组成员由学校领导和学校骨干教师组成 均为教学经验丰富 有较强的教学科研能力 华材职业技术学校 预期研究成果 1 在网络环境下 利用教育网站 校园网 教育博客 教育论坛等平台进行大量的教育理论的学习 收集 整理各种教育理论 教育理念 教育策略 教育方法 教育案例 为教师积累大量的教育科研资料 为学校教研服务 2 建立一个教育科研网站 将教育成果在网站上及时公布 3 组建一个教育课题博客 课题组教师在博客中发挥自己的科研特长 研讨各种教育问题 形成自己特色的网络教研 4 课题组成员要完成一定的课题研究 并要求撰写成论文 教学总结 教育著作等 最后形成课题集 谢谢 华材职业技术学校