xx年小学教学工作计划.doc

xx年小学教学工作计划深入开展教学研究,树立以人为本的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学方式和学生的学习方式,全面实施素质教育,努力办好人民满意的教育。一、指导思想以党的十九大会议精神为指针,以国家中长期教育改革和发展规划纲要和长春市基础教育质量提升工程实施意见为指导,以推进素质教育,提高教育质量为主线,以全面育人为目标,强化常规细节管理。深入开展教学研究,树立以人为本的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学方式和学生的学习方式,全面实施素质教育,努力办好人民满意的教育。二、工作目标1、加强教师队伍建设,建设一支高素质的教师队伍。2、加强教学常规管理,切实减轻学生课业负担。3、加强高效课堂创建推进工作,上好常态课深入推进课程教学改革,构建体现学校特色的校本课程。三、具体措施(一)加强队伍建设1、从思想政治方面,首先加强政治理论学习,学习党的十八届三中全会精神,学习李局期初会议讲话,提高教师的思想政治觉悟。继续学习七严格,八不准和五条禁令,严禁体罚和变相体罚学生。2、从业务方面,首先加强理论学习,重点学习课程标准,教学常规。(二)抓好教学常规管理。切实减轻学生课业负担。1、学生管理:坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华有序传统文化教育。培养学生爱国主义精神和改革创新的时代精神,养成良好的学习习惯,为学生的后续学习打下坚实的基础。2、教师管理:继续抓好教学常规管理,落实吉林省义务教育常规和长春市义务教育教学常规管理实施细则。(三)备课、所备教案要能体现课改精神,要围绕三维目标编写教案,做到目标明确,设计合理,能突出教学重点与难点;教学程序安排科学有序,精选课内训练题,学生课内练习的时间不得少于10分钟。(四)上课、教师上课要关注学生三维目标的落实,努力创设宽松、愉悦的课堂学习情景和学习氛围,充分运用多种教学手段,调动全体学生学习难点积极性与主动性,激发学生求知欲,确保师生、生生的有效互动,重视培养学生的实践能力和创新精神。发挥课堂评价的激励功能,适时、适度、形式多样地激励评价学生,最大限度调动学生的学习积极性,让课堂充满活力。(五)作业、一二年级不留家庭作业,其余年级除语文,数学,英语学科外,其他学科做到课外零书面作业。作业分层布置,分必做题和选做题,不同水平的学生布置不同梯度的作业,以利于全体学生都有不同程度的提高。坚决禁止靠加大作业量来提高教学成绩的做法。不布置惩罚性作业。不布置超过学生学习限度的作业。布置实践性,观察性,动手性作业。作业量要适中,难以适度。上交作业和练习册要求教师全批全改,学生错了,在原题边上改。(六)批改、批改一律用红笔,批改字迹要工整规范,批语要通顺、具体、明确,富有人性化和激励性。批改要有鲜明统一的符号,要标明批改日期和评价,作文批改要有眉批和总批。(七)加强高效课堂推进工作上好常态课,打造精品课。开展高效课堂达标课活动,每位教师都能明确高效课堂的目标和要求,掌握并运用高效课堂的教学方法和策略,对高效课堂的操作模式能够做到驾轻就熟。每位教师设计一节课以便交流借鉴。(八)发挥主题教研,教育科研引领和支撑作用(九)加强体卫艺工作,积极开展活动,形成本校特色。(十)推进课程教学改革,构建体现学校特色的校本课程。第 3 页 共 3 页