xx小学二年级美术下学期教学计划.doc

xx小学二年级美术下学期教学计划3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。五、全册课时安排本学期新授教学30课时，机动5-6课时，补充教学4-5课时，考核1-2课时（考查）。六、全册教学内容、课时及单元课时计划课题课时教学目标教学重难点教具准备一、中外儿童美术作品欣赏1、欣赏中外儿童美术作品，了解其特点，表现内容。2、提高欣赏能力，学习欣赏方法。重点欣赏中外儿童美术作品，提高欣赏能力。难点了解中外儿童作品的特点。师投影片。二、蘑菇1、了解蘑菇的一般常识。2、从各种角度观察蘑菇，画几棵不同形状和花纹的蘑菇。3、培养对自然植物的观察兴趣。重点引导学生从各个不同角度去观察蘑菇的形状和色彩，并通过写生反映蘑菇的特征，要求学生大胆选用鲜艳漂亮的颜色画出外形不同，花纹不同的蘑菇。难点从各种角度表现蘑菇的特征。师新鲜蘑菇若干个，或有关蘑菇的图片、幻灯片若干张生有条件的地方可让学生自带蘑菇三、想象中的蘑菇1、运用拟人手法，按自己的意愿画一幅想象中的蘑菇图。2、培养学生爱思考的习惯和大胆创造的精神。重点培养学生想象能力。难点用拟人化的手法表现杨象中的蘑菇。师投影片生水彩笔四、小树林1、学习简单物体前后重叠的表现方法。2、培养简单的构图能力。3、知道美的环境，要靠人去创造、保护、体验。重点在画面上表现树木前后重叠的关系。难点能表现出树林的环境。课前带学生观看校园内外的小树林，并告知观察方法。师若干张范画生水彩笔五、房子和树11、学习用比较的方法观察房子和树。2、画一张有房子和树的画，进一步学习构图知识。3、进一步培养环境保护意识。重点能画出小树和房子的遮挡关系，关心周围环境。难点处理好树木与树木、树木与房子的遮挡关系，搞清楚它们之间的前后关系。师各种房子和树的图片，投影片。生；观察房子和树，水彩笔。六、印出来的画1、学习印画的方法。2、用印画的方法表现自己熟悉和喜欢的景物。3、欣赏同伴与自己的作品，体验进行创作后获得的愉快。重点探索新的作画方式，学习印画的技法，培养学生大胆选用颜色作平涂练习。难点根据一定的范例进行改画。师范画若干，示范用具若干生油画棒，硬铅笔或圆珠笔及常规用品七、刮出来的画1、初步学习用刮画的方法来表现。2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。重点学习刮画的方法。难点在于学习掌握运用不同刮器，不同的力度，产生不同效果的方法。师范例若干。生准备下列工具中的一、二种小钉子，废圆珠笔芯，小刀，做泥工用的小刻刀等。八、各种各样的汽车1、了解汽车的有关知识。2、能用线条构画出一、二种不同种类汽车。3、树立赶超先进，为国争光的志向。重点深入观察和表现汽车外观的长宽，结构，比例，不同的汽车各自的特点，以培养学生分析比较观察和概括物象特征的能力。难点用简练概括的线条画出汽车的主要特征。师范画若干，幻灯片。生收集各种各样的汽车照片，图片，玩具汽车，实地观察各种汽车，丰富有关汽车的知识，绘画工具。九、汽车运输忙1、画一张能表现汽车运输忙的图画。2、使学生了解家乡的主要建设成就，培养热爱家乡的思想情感。重点引导学生观察生活中常见的运输场景。难点如何表现出“忙”的主题。师课前有目的地引导学生上街观察来往的货车。生绘画工具。十、动物饼干1、学习用平板泥塑的方法表现小动物。2、培养认真细致的工作作风和良好的卫生习惯。重点要求轮廓清楚，刻时用力适当，以防断裂。难点（同重点）师准备简练的动物图案挂图若干幅或动物饼干若干块。生粘土，橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。十一、泥塑拖拉机1、了解拖拉机的外形特征和用途，用泥塑的方法概括地塑造拖拉机。2、培养学生概括地塑造和表现物象的能力。3、进一步培养学生对泥塑作业的兴趣。重点运用分解，组合进行立体塑造。难点（同重点）师示范作品，挂画。生橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。十二、纸风车1、学习制作一只会转动的纸风车的方法。2、通过制作，了解风车的作用。3、在玩纸风车中体验成功的喜悦。重点要求学生将所学的折纸技能和风车的原理自然结合，组装一只在风作用下会转动的风车，让学生在做做、玩玩中学到知识，得到快乐。难点制作成的风车牢固，灵活。师纸风画范例。生纸，小竹棒，纸板片，细铁丝，笔，剪刀，浆糊。十三、动物赛跑1、学习制作1-2个纸制立体动物玩具。2、在玩中培养学生对纸工作业的兴趣。重点学习用纸制作立体动物的方法。难点提高空间想象力和动手制作能力。师纸制立体动物玩具若干。生每人/8开卡纸二张，彩笔一套，剪刀一把，小直尺一把。十四、会动的纸马1、学习做一只会动的纸马。2、进一步培养学生耐心，细致的良好习惯。重点通过制作，了解纸马的构造和活动原理及制作方法。难点在于怎样对折纸上，把握好马的头，身子，尾三部分的比例和活动部位的插接。师示范作品一件。生铅画纸32开1张，64开二张，剪刀，彩色笔十五、奔跑的马1、画一匹或多匹奔跑的马。2、通过画马奔跑的场面，培养学生的竞争意识，激励学生努力进取。重点指导学生观察分析奔马的主要特征。难点如何表现出马在奔跑时的动态。师收集奔马的图片，幻灯片或工艺作品赛马典范作。生常规用品十六、牛1、通过比较各种牛的相同点和不同点，提高学生的观察能力。2、概括地画出牛的形象，表现出牛的主要特征。重点学习概括牛的外形基本特征。难点在于把握和表现牛的头和身体的组合关系（大小比例，身子头转动的角度）。师收集有关牛的图像资料或幻灯片，制作牛身和大中小牛头的纸板平面玩具。生绘画工具十七、老牛和小牛1、画出老牛和小牛的不同特征。2、能表现出老牛和小牛在一起的场面。3、培养敬老爱幼的良好品德。重点画出老牛与小牛的不同特征。难点能表现出它们之间彼此的亲密关系，并使学生通过画老牛和小牛之间的“母子情”或“父子情”，感受自己和父母之间的亲密关系。常规用品十八、大熊猫1、进一步学习撕纸拼贴的技法。2、能拼摆出不同的动态的熊猫。3、采取拼贴，添画方法制作一幅有场景的熊猫图。重点学习撕纸拼贴的方法。难点能拼摆出不同动态的熊猫。师熊猫不同动态的范例或图片若干。生白纸，黑纸，彩笔每人一份，浆糊，抹布每桌一份十九、小胖上天11、根据儿歌内容，画一张有一定情节，拟人化的插图。2、通过本课学习，培养学生勤学，谦虚，团结的优良品德和敢于开拓创新的精神。重点教师启发学生按故事发展顺序去想象人物，情节，环境，进而根据主题设计画面，以特点起学生作画的欲望和创造性。难点怎样让学生按故事情节去画一幅或若干幅插图。师儿歌，范作。生常规用品。二十、拓印小果1、学习用一种或多种颜色撕纸拓印的方法，表现周围环境中熟悉的小景。2、培养学生观察周围景物，概括地表现物象的能力。重点画面的取舍。难点画面布局和色彩拓印。师小景拓印画若干幅。生铅笔，蜡笔若干二十一、卵石头像1、用套张的方法表现卵石头像，学习制作方法。2、培养学生的想象力。重点采用何种形式，选用何种材料表现脸部特征。难点（同重点）师人物脸情，范作生卵石，树叶，毛线，布片，麻绳等二十二、手指上的玩偶1、学习手指玩偶的制作方法。通过玩手指玩偶增进同学之间的友谊，获得乐趣。重点抓住动物面部的主面特征，折、画能套在手指上的动物头饰。难点如何通过变化玩偶耳朵和面颊的长短，表现相应动物。师范作若干生每人2-3张正方形纸，水彩笔一套，剪刀一把二十三、纸拖鞋1、学习纸制拖鞋的制作方法。2、培养学生动手能力和美化生活的意识。3、体验制作成功的喜悦之情。重点启发学生根据现有材料制作自己喜爱的纸拖鞋。难点解决装鞋帮，装饰等问题。师拖鞋范例若干，浆糊，抹布等生卡纸，铅笔，彩笔，剪刀，装饰用的绉纸，蜡光纸或画报纸，糖纸等二十四、玩具娃娃1、学习从整体到局部的观察方法，为学习画人物打基础。2、通过写生培养学生的观察能力和表现能力。重点启发学生观察，用大胆肯定的纸条表现自己最喜欢，最熟悉的玩具娃娃。难点正确观察方法，培养学生的写实本领和想象力，为画人物打下基础。师范画若干张，磁带泥娃娃，录音机。生自带喜爱的玩具娃娃，绘画工具。二十五、开心的小朋友1、画几个开心的朋友。2、初步学习简单的构图知识和人物开心时的画部表情。3、进一步培养学生观察生活，热爱生活的美好情操。重点理解“开心”，表现“开心”。难点（同重点）常规用品二十六、喂鸡1、画一张喂鸡场面的情景画。2、学习各种动态的鸡的简单画法。3、进一步培养学生观察能力和爱劳动的情感。重点画喂鸡的场面。难点引导学生观察和表现出喂鸡者的姿势、神情，以及鸡在觅食争吃时的各种动态特征。师图片生常规用品二十七、下雨了1、回忆雨中的生活体验，表现下雨天发生的一件事。2、通过对画面内容的选择和表现，颂扬美好的情操，接受美的熏陶。重点要求学生能画出下雨天所发生的事。难点如何表现出雨中的趣事和有意义的事。师收集有关“雨”的艺术作品生绘画用品二十八、剪花边1、学习简单的剪花边的方法。2、培养学生做事认真，细心的习惯。3、用所剪的花边美化周围环境，体验美感。重点要求学生能正确折叠纸张，运用简便方法设计教样，以及运用正确的剪制方法。难点启发学生，应用对称的原理，设计，剪刮出各种简单花样。师范例，图片生手工常用工具二十九、做拎包1、学习用纸制作拎包的方法。2、培养学生作业的有序性。3、培养学生利用废料制作自己喜爱的的物品的兴趣。重点在制作过程要注意培养学生做事的有序性。难点做拎包的底部，折与粘要求平整，牢固。师各种拎包范例。生白纸或旧挂历，纸，剪刀，浆糊三十、生动有趣的卡通画1、欣赏生动有趣的卡通话，了解其故事内容。2、能画出几个自己喜爱的卡通形象。重点欣赏卡通画，画几个自己喜欢的卡通话。难点（同重点）师卡通画的挂图生绘画用品。第 12 页 共 12 页