xx下学年七年级语文教学工作计划.doc

xx下学年七年级语文教学工作计划根据学生上学期的学习情况及存在的问题，结合我校的教学实际,本学期语文教学工作从以下几个方面着手:1.注重教学内容的丰富性及有效性。本学期的课外学习内容时四月份读书月的电影、书目的推荐活动，丰富学生的学习内容，培养语文学习兴趣。教学内容的有效性是建立在教师认真备课的基础上，因此本次学期在语文教学方面仍旧要认真备课及组织课堂实施。2.要注意教学方式的互动性。充分发挥学生的主动性和积极性，努力将教学主体转为学生，训练学生自主解决问题的能力。在批改作文时实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。3.要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。4.重新做好课前演讲活动。实行班级轮流演讲，每天一人，包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,不限内容、题材，不限形式，锻炼学生的表达能力，使学生在演讲的过程中增强自信。5.实行班级全员课代表制度。班级现在已经着手实行班级全员都是语文课代表，按照一定顺序二人为小组，每天尽到课代表的职责，为班级同学服务，做到人人有责为班级做贡献。6.完善培优补差工作。总结上学期在培优补差过程中的经验和遇到的问题，完善培优补差工作，做到有目的、有方向、有针对性。7.及时写好教学反思,总结教学过程中的得失。主要从学生角度,从发展角度,从个性角度思考题,以利于今后的教学工作。8.在日常教学中注重德育教育。语文教学的最终目标是培养学生的人文素养，引导学生如何做人、如何做事，在成长的道路上少走弯路。因此，本学期的语文教学中要多向学生渗透德育教育，注重情感的培养。二、心理健康教育计划及措施1.科学安排教学问题。根据上学期教学内容出现的问题，根据学生的心理发展需求和学生学习生活需要，本学期的教学内容准备以专题形式进行，每个专题根据内容的特性，安排两到三周教学。2.采用多种手段教学。心理健康课以活动为主，采取多种形式，团体活动、问题辨析、情境设计、游戏辅导等，避免将心理健康教育理论化。3.密切联系家长共同实施心理健康教育。帮助家长树立正确的教育观念，了解和掌握孩子的成长特点、规律及心理健康教育的方法，加强亲自沟通。4.开展心理健康教育系列活动。在班主任和任课教师的配合下，开展心理健康教育系列活动，开展“心理健康教育活动月”，让心理健康教育深入人心。三、新闻及博客撰写工作1.学校新闻是展示学校的窗口，本学年继续协助主任做好学校的宣传工作。学校的重大活动、会议、学生的社团活动等，及时撰写成文，留心观察发生在学校的有意义的事情，展示我们的团队。通过这一窗口，展示我们学校，扩大学校知名度。2.对于博客的撰写，首先要端正态度，将其作为自己的一项基本工作来完成，克服前期存在的问题，将工作做在平时，认真对待。提高博客撰写质量，用心观察生活，感悟生活，在博客中成长、提高，为自己的工作和学习生活留下纪念。第 3 页 共 3 页