中心学校xx年庆六一校园小歌手比赛活动方案策划.doc

中心学校xx年庆六一校园小歌手比赛活动方案策划一、指导思想:为迎接xx年“六一”儿童节的到来，使广大师生度过一个欢乐祥和的节日，同时充分展示我校德育教育成果，进一步营造学校的艺术文化氛围，为学校素质教育迈上一个新台阶起到推波助澜的作用。根据我校相关工作计划，特举办本次活动。二、领导机构组长陈凤辉副组长王金罗林涛徐启矛组员曾蕊王珣冯国诗李日川徐江徐应宽廖淑萍李妹各班班主任音乐老师二、比赛时间xx年3月16-20日（第三周）进行班级比赛，班级第一名选手代表班级参加校园“十大歌手”比赛，特别优秀者可允使再加一名。3月26日上午7:30开始举行二、四、六年级校园“十大歌手”比赛。3月27日上午7:30开始举行一、三、五年级校园“十大歌手”比赛并选出两天比赛角逐出的校园歌手前三名选手。3月30日上午7:40开始进行校园“十大歌手”冠军争霸赛并颁发荣誉证书。三、比赛地点操场四、比赛形式学生独唱五、参赛曲目:1、参赛选手选唱一首歌曲。2、歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。3、参赛歌曲应慎重确定，报名后原则上不得更改。六、比赛方法1、各班在本班开展学生才艺展演的基础上选拔人员参加校园小歌手大赛。2、分年级抽签决定参赛次序。3、参赛曲目伴奏（U盘）24日前报至广播室。节目道具、服装等各班级负责准备。4、评委将从歌曲内容、舞台形象、演唱技术、个人风格等方面进行评分。七、评分标准歌曲内容（2分）积极健康的传统民歌或校园歌曲舞台形象（1分）化妆淡雅；服装得体；动作自然协调演唱技术（5分）吐词清晰、咬字准；节奏感强；发声正确、音调准；有感染力。个人风格（2分）音色美；韵律感强；表演极富表现力八、奖项设置:经评委评定按参赛选手演唱得分从高到低确定校园冠军、亚军、季军歌手，其余为校园优秀歌手。辅导老师奖获得校园“十大歌手”冠军、亚军、季军的辅导老师将获得优秀辅导老师。九、大赛评委廖淑萍张惠玲陈萍王婉君黄彦曾建文十、工作人员指导：策划：摄像、摄影：音响：计分、统计：奖状打印：调度及进场：纪律各年级组长、班主任十一、其它事项1、各参赛选手在3月24日前将参赛曲目（附伴奏）报广播室（逾期不报者，视为弃权），3月25日上午早操后，各班文娱委员到广播室抽签决定比赛顺序。2、比赛按抽签顺序进行，届时各班学生文明观看比赛，为本班选手加油助威。各班主任要加强对学生进行安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，评出等级，择时颁奖。第 3 页 共 3 页