2018年学校党建工作总结.doc

2018年学校党建工作总结XX年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，结合学校实际，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断深化“创先争优”工作，配合学校行政狠抓有效课堂改革和规章制度的建立和完善工作，为完成学校各项工作任务，构建和谐校园提供坚强的思想、政治和组织保证。一、抓学习，凝思想，建机制，形成学校民主管理氛围1、支部坚持理论先导，以科学的理论武装教师头脑，用理论指导实践。理论学习坚持做到“四点”：第一：认识上抓住一个根本，在学习和掌握科学的思想方法和工作方法上下功夫，从而指导实践。第二：内容上突出两条主线：政治理论和有效课堂改革理论，不断用改革创新的精神，研究教育教学改革中的新情况新问题，积极推进素质教育。第三：组织上形成制度。制定学习计划，采用集体学、自学、研究、讨论观看录像、演讲比赛等形式，丰富学习的内容，要在“学”字上求“深”，在“研”字上求“实”，在“学”、“研”结合上求“新”，真正达到用理论来指导教育教学工作的目的。第四：努力创造认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，为构建学习型组织提供有利保证。一是学习中央、区市县领导关于教育的讲话精神，提出了目标任务及具体学习要求，把学习活动落实到实处。二是学习党的教育方针政策有关知识，不断提高业务水平。三是学习中国共产党党史和宁夏党史，增强党员对中国共产党诞生，成长，发展，壮大历史的了解。四是坚持领导干部带头上党课制度。五是认真开展“改进思想作风，提高党性修养活动”学习教育活动，进一步提高党员教师的综合素质。六是组织全体党员参加了红色读书月和红色之旅活动，组织入党积极分子学习党章等。通过这些活动，鼓舞教育了全体党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到很好的作用。2、建立党建工作责任机制。学校党支部和党员签订了党建目标责任书，确定了两个功能党小组（即课改功能党小组和德育功能党小组），各功能小组的工作责任要求明确，分别由正副校长任组长，一把手亲自抓。同时，按照学校党建工作计划和责任书的目标要求，制定了评星定格实施方案和相关考核细则，把工作进行统一布置，将党员评星定格工作与有效课堂研究紧密结合，渗透在教育教学活动的各个环节中。并进行半年初评，年终总评，加强党员队伍的教育管理，使每个党员始终处于党组织的教育、管理和监督之中，更好地发挥支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用。3、建立党组织领导下的校长负责制。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”十六字方针，发挥学校党支部的政治核心作用，完善学校的各项规划和考核制度。校党支部认真贯彻民主集中制原则，健全了党支部内部议事和决策机制，重大问题、重大决策和干部任用等方面的问题都严格按照程序，由集体讨论定决。有效的防止和杜绝了“家长制”和“一言堂”现象，凡是涉及学校发展规划、学校计划、部门负责人任免、调整、职称评定、基建、大型设备的购置处理，大额开支等均通过学校班子集体讨论决定。进行民主“议事”，充分体现学校管理的民主化、法制化、规范化以及科学化。4、进一步强化了学校党员教师的教育管理。继续实行党员目标管理考核，严格“三会一课”制度，精心安排每一次党日活动。做到教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，将党员学习、鉴定、入党积极分子教育考核、党员目标管理考核、读书活动、教学活动有机融入到“三会一课”之中，丰富“三会一课”内容。5、党支部领导对学校工会的监督职能。教职工代表们就教职工最关心的学校发展、教育教学管理的规章制度等进行认真讨论酝酿，增强教职工的主人翁意识，充分体现了学校民主管理作风。XX年7月，学校召开了第一届教代会，讨论、修订、完善了学校三项规划和五项制度。6、认真执行党风廉政责任制规定，严格招生和收费管理，严格按财经制度办事，严格收支两条线，讲奉献，廉洁自律，尤其是十七届五中、六中全会以来，开展了“加强和改进党的思想 提高党性修养”活动和“清风校园”创建活动，按照活动要求，开展党员履行承诺活动、廉政教育活动、谈心活动、领导点评、批评和自我批评，积极整改，不断进步。加强中层以上领导和党员教师培养教育，组织民主评议，虚心接受群众监督。二、抓队伍，强素质，建团队，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用一年来，校党支部坚决贯彻“党要管党、从严治党”的方针，不断增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。在发展党员工作方面认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和个别吸收的原则，成熟一个发展一个，合格一个申报一个。本学期完成了3位党员的预备期的转正工作，并对2位教师进行了入党前考察培养工作，吸收了新鲜血液，壮大了党组织。在创先争优活动中以“四比三争两满意”活动为载体，以党员教师的先锋模范带动辐射全体教师，坚持以德育为首，以提升教学质量为核心，以有效课堂改革和校园文化特色创建为突破口，全面推进学校的建设和发展。1、加强了学校领导班子的自身建设。校党支部建立健全了党组织学习制度，定期组织支部班子和校委会成员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，研修有效课堂改革理论，要求班子成员一律在一线任课，并率先进入“2515”有效课堂教学研究状态，切实提高班子成员的理论修养和知识水平。认真落实党风廉政建设责任制，建立了班子成员述职制度。倾听群众呼声，自觉接受群众监督。2、学校通过开展了“五好党支部”和“基层党建示范点”的创建活动，进一步完善了活动方案，丰富了活动内容，促进了党支部和党员“两个作用”的有效发挥。建立和完善党员访谈制度，开展支部委员和党员、党员和党员之间、党员与教师之间的谈心活动，结成对子，搞好帮扶，沟通思想，加深感情，增强党的向心力、凝聚力。在“七一”党的九十华诞来临之际，召开了党员大会，缅怀党的丰功伟绩，集中为党员庆祝了“政治生日”，评选表彰了6名优秀党员。3、以师德师风为重点，将党员教师外树形象与内强素质结合起来，将开展活动与完善管理相结合，将思想教育与岗位实践相结合，倡导教师和学生建立民主、平等、和谐的师生关系，立足岗位做好教书育人、管理育人、服务育人工作。把党员评星定格和教师职业道德作为教师考核的重要内容和评先评优的重要依据，教育全体教师增强法制观念和意识，做到学法、懂法、守法，提高依法治教的自觉性。4、重视党员教师培训和研修工作。学校制定了校本教研培训计划，加强教师全员信息技术培训和校本教研活动，使校本教研工作系列化。学期开学到期末没有间断教师循环听课制。先后开展了教师演讲比赛、论文比赛、教学技能大赛，教师基本功训练活动，即凸显教师培训的时效性，也充分展现了学校教师的风采。一年来，在资金紧缺的情况下，学校仍然外派教师进行培训，派吴忠5人、银川40人次、固原中卫4人次进行学习培训，共投入培训资金近两万元。5、全校党员教师积极落实团队捆绑制，树立全员管理、全程管理、全方位管理的教育工作意识，构建立体教育网络。学校实行班级发展捆绑管理，形成“事事有人抓，时时有人管”的良好局面。捆绑教师履行“一岗两责”，把思想政治工作纳入职责范围，在组织教育教学管理的同时，做好学生的思想教育工作，团队形成合力，充分发挥各捆绑团队的职能作用，在丰富多彩的主题活动中，让学生懂得明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质。在活动中强化对学生的行为习惯养成教育和文明礼仪教育，尝试开展“好习惯成就美好人生”主题实践活动，初见成效。学生养成教育和文明礼仪建设呈现新气象。6、以有效课堂特色创建为核心，发挥了党员教师团队的组织带动优势。在学校有效课堂改革实践活动中，党员和骨干教师做到四结合：学习提高和典型引路相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，正人与正己相结合，继承与创新相结合。组织党员教师开展“双争双诺双评”、“互学互比互帮”活动和“青蓝工程”活动，以“2515”有效课堂研究实践中先行的党员骨干教师和中层管理人员为师，采取“一师多徒”的带动方法，辐射面广，推动力度大，掀起了城关五小“2515”有效课堂探究改革的新高潮。一年来，两人次指导的作品获区级科技创新二、三等奖，三人次在县级优质课比赛中获得二等奖和优秀指导奖，二十人次的教学论文、课件等教研成果获得区市县级以上奖励，并有五篇论文在区级以上刊物上发表。学校自下而上的有效课堂改革，也在解决“减负增效”这一重要教育问题上有了新的突破，受到了上级教育部门和社会的好评，提高了我校的知名度。三、抓作风，强效能，促发展，形成了学校良好的文化育人环境1、在教育教学工作上，加强效能建设，转变工作作风，树立党员干部的良好形象。我校紧紧围绕提高教育教学质量这个中心和有效课堂这个特色主题，坚持用“服务的态度、关怀的口气、文明的语言、短平快的工作效率”规范全校教师的思想和行为，切实加强和改进党员教师作风建设，树立城关五小的良好形象。从党员的“比学习，比教学，比服务，比创新”上切实转变党员和管理人员的工作作风，带动全体教师在“争创师德优秀，教学质量优良，教育环境优美”活动上形成了良好的工作作风，将我校来自四面八方的教师携带的不同思想，在极短的时间内凝聚到了一起，形成城关五小的独特风格，进一步发挥了我校党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，深化了学校效能建设，提高教师工作效率，也提升了学校服务质量。2、在校园建设上，突出了党员教师的服务意识和大局意识。在广播系统、校园网络系统、电子宣传系统和校园绿化建设上，党员教师带头利用节假日加班加点，挖地沟，亲自埋线，调运树苗，吃苦耐劳，无怨无悔，促使学校各项建设工作都能提前完成，在短短的时间内，将优美的学校环境呈现出来，并为学校节省资金近5万元。四、结对帮扶，体现党同群众的血肉联系当前学校有相当比例的学生属于进城务工子女，他们的学习、生活、思想成长等都存在一定的困难，有一部分年轻教师在深入探究有效课堂改革方面有一定困惑。结对帮扶，是践行“三个代表”思想，实现教育为人民服务和建设和谐校园的重要方面。为此，党支部开展党员结对帮扶活动，党员教师每人结对一名中青年教师，联系一个班集体，帮扶一名留守儿童或学困生，对他们进行思想上的解惑、生活上的资助，激发他们的进取心，切实解决他们遇到的困难。六、做好党费收缴和其他工作1.党支部按照党员工资情况和缴纳党费新标准，督促党员按时足额缴纳党费，并及时上交。2.设计制作党建展板和党建橱窗，向广大师生介绍和宣传党的知识，对师生进行爱党爱国教育。总之，我校在平罗县党委政府、县教育局的正确领导、关心、支持下，学校党支部和党员、教师同舟共济、全力以赴抓好新学校的全面发展，使教育教学质量保持了稳中求进的良好局面，教科研和校园文化特色工作成果初步显现，我们将在已有成绩的基础上，继续努力，不断开拓进取，真抓实干，进一步开创我校党建工作新局面！第 8 页 共 8 页