安全事故应急措施.doc

安全事故应急措施1、通过本节课的学习让学生学会对触电人的急救方法。2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾时的应急措施。3、通过本节让学生学会当发生破坏性地震时要懂得怎样自救，和怎样互救。教学设备：多媒体电教室教学方法：讲授法、观察法、讨论法教学重难点：学生怎样学会自救与互救教学内容：触电急救、火灾脱险逃生应紧急采取的措施、破坏性地震发生后的自救与互救教学过程：一、触电急救发生触电时，必须立即急救，急救分三阶段进行，即：人体脱离电源；现场急救；送医院治疗。（分项用图表进行讲解，让学生有一种身临其境的感觉。）(1)人体脱离电源常用的人体脱离电源的方法有：立即切断电源；用木棒、竹竿、干衣服、塑料棒等绝缘物作工具；拉开带电导线；用有绝缘柄的钳子将输电线切断；用木板、干橡胶等绝缘物插入触电者身下。（举例说明）人体脱离电源时要注意：救护人员要防止自己触电，要防止触电者摔伤；夜间要迅速解决临时照明设施，以利抢救。(2)现场急救（教学时图文并冒，加深学生对心脏等部位的认识。）1)若触电者没有失去知觉、心脏跳动仍有呼吸时，这种情况，应使触电者保持安静，不要走动。如果心脏仍跳动，呼吸也在进行，但触电者已失去知觉，这时应让触电者平卧，解开衣服，打开窗户，注意保暖、也可摩擦全身使之发热。2)若触电者心脏仍跳动，呼吸已停止，这时应采用口对口或口对鼻的人工呼吸法进行抢救。3)若触电者心脏已停止跳动，呼吸也已停止，这时应尽快送医院，并在送医院路途中采用口对口人工呼吸法及胸外心脏挤压法进行抢救。现场抢救时要注意：不能打强心针，不可给触电者泼冷水和压木板，要防止触电者被抢救苏醒后会出现的狂奔现象。(3)送医院治疗对触电者进行现场抢救后，一般都要送医院检查治疗，对严重者必须及时送医院治疗。二、火灾脱险逃生应紧急采取的措施1、沉着冷静。（根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。）2、防烟堵火。（这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%100%，可滤去10%40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。）3、设法脱离险境。（底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。）4、尽快显示求救信号。（举例说明）5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。（放一段因贪恋钱财而贻误脱险时机的视频让学生看，让学生说出人的生命比金贵重多了。）三、破坏性地震发生后的自救与互救时间就是生命破坏性地震发生后，被埋压人员能否得到迅速、及时抢救，对于减少震灾死亡意义重大。自救是指被压埋人员尽可能地利用自己所处环境，创造条件及时排除险情，保存生命，等待救援。（详细讲解）互救是指灾区幸免于难的人员对亲人、邻里和一切被埋压人员的救助。（详细讲解）救助工作的原则是：根据先易后难的原则，应当先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者和那些容易获救的幸存者；先救青年人和轻伤者，后救其他人员；先抢救近处的埋压者，后救较远的人员；先抢救医院、学校、旅馆等人员密集的地方。抢救出来的轻伤幸存者，可以迅速充实扩大互救队伍，更合理地展开救助活动。合理科学的救助方法可以更多更好地救出被埋压人员，因此掌握一定的技巧和要领是保持救助成果的必要条件。教师小结：我们要沉着冷静，无论发生了什么。用自己学的知识有效地保护自己。这也就是本次班会最重要的目的。作业布置：如果洪水来临我们怎样自救？第 4 页 共 4 页