人教版六年级上册语文《唯一的听众》.ppt

唯一的听众 自由朗读课文 找出易读错的字词 1 易混易错字悠扬抱歉仪式割舍蹑手蹑脚庄重溜走情不自禁 一声 禁止 四声 不可计数 四声 数落 三声 似乎 si 似的 shi 尽管 三声 尽力 四声 折磨 二声 拉磨 四声 锯 电锯 蹑 蹑手蹑脚 踞 盘踞 镊 镊子 框 木框 授 教授 眶 眼眶 受 接受 稍 稍微 暇 闲暇 梢 树梢 瑕 瑕疵 歉 抱歉 嫌 嫌弃 2 词语解释懊恼 心里别扭 烦恼 沮丧 灰心失望的意思 和谐 配合得适当和匀称 洋溢 充分流露出一种情绪或气氛 溢 充满而流出 难以置信 难以让人相信 置信 相信 全力以赴 把全部力量和精力都投入进去 天方夜谭 书名 即 一千零一夜 这里指信口开河 讲一些不着边际的话 荒唐 思想 言行 错误到使人觉得奇怪的程度 11唯一的听众 文中 唯一的听众 指的是谁 为什么称她为 唯一的听众 带着问题初读课文 唯一的听众 再读课文 读一读课文的开头和结尾 说说 我 在音乐方面发生了什么变化 结合课文内容概括 我 发生变化的原因 概括课文内容 本文记叙了 我 在一位音乐教授的鼓励下 由没有信心学会拉小提琴 到能在多种文艺晚会上为成百上千个观众演奏的事 赞扬了老教授爱护 鼓励年轻人成才的美德 表达了 我 对德高望重的老教授的敬佩 感激之情 以点带面 品味全文 浏览全文 找出描写老人神态的关键词 平静 描写老人神态的句子 总共出现了几次 在文中划出来 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上 平静地望着我她一直很平静的望着我 她慈祥的眼神平静地望着我 像深深的潭水 第一次 平静地看着我 在什么情况下 老妇人 平静地看着我 对我产生了什么影响 沮丧 充满了神圣感 沮丧 羞愧 兴奋 是谁给了 我 动力 让 我 心理产生这么大的变化她是怎么鼓励我的 对我说了什么 划出来 是我打搅了你吗 小伙子 不过我每天早晨都在这儿坐一会儿 我想你一定拉得非常好 可惜我耳朵聋了 如果不介意我在场 请继续吧 也许我能用心去感受这音乐 我能做你的听众吗 每天早晨 从老人的几句话中 体会到了什么 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上 平静地望着我 谈谈感受 她一直很平静的望着我 从老人平静的眼神中 你品味到了什么 老人又说了些什么 找出老人语言的句子 在老人的耐心热情地鼓励下 我 的技术在不断提高 再读课文 老妇人的称赞和鼓励使我发生了什么变化 真不错 我的心已经感受到了 谢谢你 小伙子 这 从未有的感觉 是被人肯定的快乐 这恰恰来自老人的陪伴 老人的夸奖 她用语言帮我重新找回自信 反映了老人与众不同的教育方式 你的琴声能给我带来快乐和幸福 她的赞扬鼓舞 是我发奋练习的不竭动力 老教授善于循循善诱 使我爱上了小提琴 她慈祥的眼神平静地望着我 像深深的潭水 这次老人是在怎样的情况下 望着我 的 找句子读 为什么说老人的眼神平静地望着我 像 深深的潭水 你体会到了什么 平静的望着我 这在文中是第三次出现 从相识的第一天起 老人就一直平静地望着 我 拉琴 从她的眼神里 我 读出了老人对 我 的关切 鼓励 读出了老人为 我 琴技的点滴进步的高兴 读出了老人对 我 提出的更高的要求 因此 我觉得她的眼睛像深深的潭水 那双眼睛永远定在我的脑海里 那双眼睛使 我 战胜自卑 重树信心 后来 平静的背后 老人在想些什么呢 当我沮丧地想离开小树林时 她平静地望着我 仿佛在说 当我每天去小树林拉琴时 当我渐渐奏出真正的音乐时 她 拓展