九年级科学电能的利用.ppt

光能 内能和声能 机械能 声能和内能 易转化为多种形式的能 易传输 第六节电能的利用 第1课时 电风扇转动 车在跑动 马在做功 电流在做功 温州十四中初三学生小明参加完运动会大汗淋漓地回到了家 小明的选择 从节能的角度去考虑 小明会选择哪一种 为什么 电风扇1小时消耗的电能是144000焦耳 空调1小时消耗的电能是4320000焦耳 比较电功率与机械功率 温故 机械功率 1 意义 表示力对物体做功快慢的物理量 电功率 1 意义 表示电流做功快慢的物理量 知新 2 定义 物体单位时间内做的功 3 定义式 P W t 2 定义 电流单位时间内做的功 3 定义式 P W t P P 4 单位 瓦 千瓦焦 秒 4 单位 瓦 千瓦焦 秒 1瓦 1焦 秒 1瓦 1焦 秒 洗衣机的电动机电功率 汽车的电动机电功率 200瓦 60000瓦 比较 2焦 秒 1秒钟电流做功200焦 1秒钟电流做功600000焦 FS 69电风扇规格400mm额定电压220V工作频率50Hz额定功率65W KFR 33GW空调机额定电压220V工作频率50Hz制冷额定功率1300W 读表 小明家的电风扇和空调的铭牌中 你能读懂哪些内容 请你说出来与其它同学交流一下 小明的疑惑 小明凉快了下来 吃完饭准备心静下来写作业时 他发现书房里的台灯竟然比厨房里的电灯暗多了 探究 灯泡的亮度与电功率的关系 建立假设 你认为灯泡的亮度与电功率有什么关系 灯泡的电功率越大 灯泡越亮 实验器材 2人一组 设计电路图 4个干电池 3只额定电压为6伏的小灯泡 额定功率分别为5瓦 4瓦 3瓦 1个开关 1个灯座 导线若干 提出问题 灯泡的亮度与电功率有什么关系呢 1 组内讨论怎样设计实验并画出电路图检验你的观点 2 互相交流谁设计的实验方案好 设计实验 实验表格 结论 决定灯泡亮度的因素是灯泡的电功率 即 电功率越大者越亮 亮 较亮 暗 实验设计有什么不足之处 是什么原因导致的 你有什么办法改善吗 思考 较暗 较亮 正常发光 1 当U实 U额时 P实 P额 2 当U实 U额时 P实 P额 3 当U实 U额时 P实 P额 灯泡的亮度决定于实际功率的大小 针对台灯不够亮的问题 你知道小明该如何解决了吗 小明的疑惑 生活中还有哪些例子利用了电能 并说明能量发生了怎样的转化 讨论 问答推广百度知道问答栈痋耶