2019年民主生活会领导班子三个方面对照检查材料与“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动实施方案3篇合集

2019 年民主生活会领导班子三个方面对照检查材料与“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动实施方案 3 篇合集2019 年民主生活会领导班子三个方面对照检查材料为认真贯彻落实市纪委、市委组织部关于认真开好 2018 年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知精神，围绕“强化创新理论武装，树牢“四个意识” ，坚定“四个自信” ，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央、省委和市委决策部署落到实处”主题，按照“两学一做”常态化制度化要求，认真学习文件精神，广泛征求各层级意见，深入交心、谈心，查摆突出问题，深刻剖析产生问题的思想根源，找准主要矛盾。现将*领导班子对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）政治思想方面领导班子能认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作系列重数指示精神，牢固树立“四个意识” ，坚定“四个自信” ，做到“四个服从” ，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署。存在不足:1.学习的深度不够。存在重工作、轻学习的思想，抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，不能自觉静下心来学习，满足于一般性，但是部分基层人员违反廉洁纪律、群众纪律、工作纪律的情况偶有发生。这说明在全面从严治党形势下，还有人心存侥幸、触碰底线。这也警示我们，全面从严治党永远在路上，必须向实处使劲、往细处用力、从严处较真，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。（三）工作作风方面总段领导班子坚决拥护中央“八项规定” ，坚决贯彻落实省、市委市政府“十项规定”及其实施细则，并以此严格要求，切实转变作风。对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人” ，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒党组织。存在不足：一是纠正“四风”方面。经过党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育、 “两学一做”学习教育、 “三大活动”等洗礼，“四风”问题中，很多问题已经整改到位了，但是反“四风”整改落实的深度和强度有待进一步加强，学习的自觉性和积极性有待进一步提高，平时学习的自觉性不高，学习流于形式，不够深入。调研不够深入，有时浮在表面，接触干部多，接触群众少，好话听得多，意见听得少。工作浮在表面， “文山会海”依然存在，到基层考评、检查去得多，一般性调研多，带着问题去帮助基层少，对干部的关心和培养不够，关心关爱少，交心谈心少，没有与下属真正打成一片。二是作风建设方面。局限于上级布置什么就做什么，按部就班多，主动思考少。总认为工作中配合主要领导做好工作就可以，担当作为不够。在机关管理上，还存在着薄弱环节，尤其是在水、电管理上，存在浪费的问题，没有引起足够重视，没有制定切实可行的有效解决办法。艰苦奋斗精神有所淡化。吃苦在前，享受在后思想淡化，对勤俭节约的传统美德认识不够。三是廉洁自律方面。对新形势下管党治党责任认识不足，适应新常态、融入新常态、把握新常态的能力不强，特别是在分管口上，把“抓好党建作为最大的政绩”还没有真正的立起来、强起来。党风廉政建设“一岗双责”还不够到位，对分管工作强调抓好落实的多，重视质量效率多，对党风廉政建设虽然也作了强调，但在落实督促检查上做的工作不够。四是党风廉政建设的监督落实方面。班子成员与分管领域党员干部开展谈心谈话较少，没有真正让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，一些问题没能被及时发现、抓早抓小。对重点要害部门监管力度不够，对廉政风险点排查不深入。（四）为民情怀方面始终把脱贫攻坚作为最大的政治责任、最大的民生工程。总段坚持输血与造血相结合，帮助贫困户转变观念，拓宽思路，提高技能，引导他们逐步走向致富道路。存在的不足：一是“走基层”活动重形式轻实效。到基层后有时就在路边了解一下情况，或听一下汇报，没有真正坐下来深入调研，尽管到了基层，但“来也匆匆、去也匆匆”的“走马观花” ，或者“看看材料、听听汇报”的“蜻蜓点水” ，真正帮助基层解决实际问题的较少。二是解决问题成效不明显，力度不够。对基层实际情况关心关注少，帮扶扶持力度仍有欠缺，在资金、技术、项目扶持上有一定差距。与群众直接沟通交流少，当面了解群众愿望和访求少，直接调查处理少，跟踪指导少。二、产生问题的原因分析针对上述问题，*领导班子进行了认真反思，深挖思想根源，剖析问题症结，主要有以下几个方面：（一）学习教育不够深入，理想信念有所松懈。在工作中，*党委及班子成员能够做到在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但还缺少更加坚定的理论自信，与中央的要求存在一定差距。对通过学习改造主观世界和提升理论素养的重要性认识不够，把学习当作政治表态，完成任务。平时学习只是满足于会议传达、文件宣读。反思起来，主要还是轻视学习、放松了理论武装，理想信念的根扎得不深，没有通过学习解决好群众观点、思想方法、精神状态、执政能力的问题，导致对深层次的问题缺乏深入思考和研究，运用党的政治理论武装头脑、指导实践、推动工作欠缺。（二）群众观念不够牢固，宗旨意识有所淡化。自认为基层工作经验丰富，与职工坐在一条板凳。“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实加强学校管理和规范办学，提升我校教职工的政治意识、规矩意识、纪律意识，打造风清气正的教育生态和育人环境，根据中共 xx 省委教育工委 xx 省教育厅 关于在全省教育系统迅速开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的通知精神，结合我校实际，特制订东营市胜利第十六中学 “强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动方案 。一、时间安排2 月 17 日、18 日。二、组织形式集中传达贯彻与学习讨论，学校领导班子全程参加。三、学习内容1.教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知 （教基厅函201877 号）2.教育部、共青团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知 （教基函20188 号）3.教育部关于印发新时代中小学教师职业行为十项准则的通知 （教师201816 号）4.xx 省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法(省政府令第 255 号）5.xx 省教育厅关于印发 xx 省中小学教学基本规范的通知（鲁教基发20156 号）6.xx 省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪的意见 （鲁教招字20172 号）7.xx 省教育厅关于做好实验室等学校安全工作的紧急通知（鲁教安字201821 号）8.xx 省学校安全条例9.xx 省教育厅关于严禁有害 APP 进校园的通知 四、活动要求（一）严肃工作纪律，全体教职工参加。（二）认真学习上级文件、政策，深入开展案例剖析交流讨论，切实把学校、处室及个人摆进去。（三）全体教职工要结合实际，认真查摆自身存在的问题和不足，提出工作改进措施。（4）对潜在风险点进行拉网式排查，重点排查是否存在商业广告、商业活动、有害 APP 进校园问题；是否存在招生考试管理松懈、政策规定执行不严不实问题；是否存在师德失范、教师有偿补课问题；是否存在意识形态工作责任制不落实、网络舆情问题等。对所有风险点都要列出问题清单，明确整改措施和责任人，确保每个环节整改任务落实落细落地。“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动实施方案根据市教育局关于转发的通知 （x 教工委字2019x 号）要求，经学校研究决定，利用寒假期间在全体教职工中开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动，现制定实施方案如下。一、学习对象全体在岗教职员工二、学习内容党中央、国务院有关依法治校、依法从教、规范办学的决策部署，省委、省政府、教育部有关政策要求，省委教育工委、省教育厅有关文件规定。重点学习教育部关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的通知，省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪等考试安全相关要求，省教育厅、市教育局关于加强师德师风建设的意见等(参考学习内容见附件)。 三、学习安排专题教育活动时间为寒假期间。学习分自学和集中学习两种形式，集中学习时间是 2 月 16 日、17 日两天，其他时间为自学。四、学习要求1.原原本本学上级文件、政策，深入开展案例剖析、交流讨论，切实把本级部、本岗位、本人摆进去。2.每位教职员工结合自我岗位，严格对照商业广告、商业活动进学校，考试安全，师德师风建设等方面规定，认真查摆自身存在的问题和不足，提出改进措施。3.各级部、处室对潜在风险点进行拉网式排查，重点排查是否存在商业广告、商业活动、有害 APP 进校园问题；是否存在考试管理松懈、政策规定执行不严不实问题；是否存在师德失范、教师有偿补课问题；是否存在意识形态工作责任制不落实、网络舆情问题等。对所有风险点都要列出问题清单，明确整改措施和责任人，确保每个环节整改任务落实落细落地。五、效果检验专题教育活动结束后，每位在岗教职员工都要写出学习体会并于 2 月 18 日下班前以级部和处室为单位将电子稿汇总后报学校办公室。参考学习内容：1.教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知(x 基厅函2018 x 号)2.教育部、共青团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知(x 基函 2018x 号)3. 教育部关于印发新时代高校教师职业行为十项准则新时代中小学教师职业行为十项准则 新时代幼儿园教师职业行为十项准则的通知(教师201816 号)4.xx 省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪的意见(x 教招字 2017x 号)5.xx 省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法(x 政府令第 x 号)6.xx 省教育厅关于印发 xx 省中小学教学基本规范的通知(x教基发2015x 号)