20X年中小学幼儿园教师基地学分全员培训学习心得.doc

201X年中小学幼儿园教师基地学分全员培训学习心得20XX年中小学幼儿园教师基地学分全员培训学习心得在上周XX、XX日两天，我参加了XX市培训院组织的20*年中小学幼儿园教师基地学分全员培训学习，听了XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX四位老师的讲座，真是让我受益匪浅。听了XXX老师主讲的如何构建有效的语文课堂，使我懂得了教学目标要科学设置，正确表达；教学内容要简要精练；教学环节要简约自然；教学方法要简便易行；设计作业要简洁明了。作为语文教师，要有良好的语文功底，要不断加强自身的普通话训练，做到语言简洁明了，加强文学作品的阅读，提高自己的文学素养，加强作文训练，提高自己的写作水平，加强汉字的书写训练，语文教师只有良好的语文功底，才能更好地驾驭课堂，才能游刃有余地传授知识，教给学生做人的道理。下午我又听了XXX老师的讲座，我懂得了教材二次开发的形式1、读书笔记。2、比较阅读;3、制作文案。X老师列举了许多例子，讲述二次开发教材，对教材进行不白，这一点，在平时的教学中，我对教材的二次开发做得不够，形势不够多，也做得不够好，对教材的挖掘不够，在今后的教学中要好好用上这一块。第二天，听了XXX老师主讲的老生常谈话备课，我听后懂得了确定教学目标要有依据1、课程标准。2、教材特点；3、学生实际。教学目标的确定，不能随意拔高，也不能定于过低。我平时的教学中，教学目标的确定又是拔高了，总认为多交给学生一些知识是好的，今天听了X老师的讲座，在今后的教学中，对教学目标的确定要准确，不能定得过高，也不能降低要求。语文教学，要有效创设情境，激发学生的兴趣，听了郝老师的课，让我懂得了创设情境要紧扣将要学习的内容，刺激学生的视听等感觉，激发学生的兴趣，方式的运用既要符合学生的特点，又要符合教材特点。在XXX老师主讲的让习作教学更接地气中，真是让我我茅塞顿开。首先，X老师说，要想让学生写好作文，要培养学生多读书的兴趣，可以以一篇带一类；读一篇带一本；老师可以向学生推荐书籍；鼓励学生到图书馆借书看；并且以书为奖品来激励学生的学习兴趣。X老师还提到要想写好作文，可在课堂当中做一些活动，X老师展示了许多她在习作教学中的做法及学生的作品，从这些学生的作品中，可以感受到X老师对习作教学有一手，X老师组织学生开展活动，让学生亲生经历，亲自动手，动脑，动眼，学生用我手写我做，我手写我见，我手写我心，学生作品贴近学生生活，有真情实感，学生有话可说，有话可写。X老师的习作指导方法值得我学习。总之，今天听了四位老师的讲座，我受益多多。第 2 页 共 2 页