2018-2019高二生物上学期期末联考试卷有标准答案

2018-2019 高二生物上学期期末联考试卷有标准答案一、选择题（本题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分）1下列关于内环境与稳态的叙述中，正确的是A在剧烈运动时，骨骼肌细胞进行无氧呼吸，导致血浆中 pH 明显下降B草履虫通过内环境与外界环境进行物质交换C内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所D内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动2下列有关人体血浆的描述中，正确的是A血浆的主要成分包括水、蔗糖、血浆蛋白和激素等B毛细血管壁细胞生活的液体环境是组织液和血浆C血浆渗透压主要是靠 Na+和 K+维持D毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿3如图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程。下列有关叙述中正确的是A中的代谢废物排到外界环境只能通过肺和肾脏两个器官完成B肝脏中的葡萄糖浓度一定高于C淋巴细胞可与或直接进行物质交换D从物质角度比较，的主要区别是中含有较多的可溶性蛋白4维持人体血浆的 pH 在 7.357.45 之间的原因不包括AH2CO3/ NaHCO3 等物质对血液酸碱度的缓冲作用B血浆中过多的 HCO3-可以由肾脏随尿排出C神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液 pH 的相对稳定D食物中的碱性物质与细胞代谢产生的酸性物质在酶的催化下发生反应5下图是 3 个圆所构成的关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是A突触、突触前膜、突触小体B细胞外液、血液、组织液C种群特征、出生率和死亡率、随机分布D生态系统、种群、群落6下列关于人体大脑皮层功能的叙述，错误的是A长期记忆可能与新突触的建立有关B能听懂别人的谈话，但不能用词语表达自己的思想是 V 区受损C正常情况下，成年人的大脑皮层能控制位于脊髄的排尿中枢D学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成7下列关于免疫的描述，不正确的是A被毒蛇咬伤后注射抗蛇毒血清应用了体液免疫原理B自身免疫病是因为免疫系统无法识别“自己”和“非己”C艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合征，灭蚊可有效控制艾滋病传播D过敏反应发生时一般会出现组织水肿现象8下表是研究“IL-18（种淋巴因子）对核辐射诱导小鼠脾脏细胞凋亡的抑制作用”的研究，得到细胞凋亡相对值，据表分析下列选项错误的是组别 处理方法 0 h 12 h 24 h 48 h甲 无辐射损伤 0016 0056 0048 0038乙 辐射损伤 0460 0420 053Q 0520丙 辐射损伤 +IL-18 0239 0265 0279 0269A该实验对照组不仅为甲组B分泌 IL-18 的细胞在胸腺中分化成熟C从乙、丙两组数据可知，IL-18 能够抑制脾细胞凋亡DIL-18 还可以与抗原特异性结合，形成沉淀和细胞集团9图为神经元之间的突触结构。研究发现，当轴突 a 引起神经元 e兴奋后，该兴奋在传导中可被轴突 d 抑制，在 a 兴奋之前，若 b 先兴奋，会导致 e 兴奋性降低。下列分析中正确的是A图中含有 2 个突触B当 a 使神经元 e 产生兴奋时， e 膜内侧的电位变化为由正变负C d 可能产生了一种抗体作用于 e 上的受体使其不能用神经递质结合，从而出现抑制效应Db 兴奋时，其释放的神经递质会使 a 释放神经递质的量减少10下图是血糖调控模式图，下列分析不合理的是A激素甲的缺乏会导致肝糖原合成加强而引起血糖浓度上升B低血糖时激素乙分泌增多，可促进肝糖原的分解使血糖恢复正常C激素甲和激素乙共同参与血糖调节是激素反馈调节的体现D激素甲的分泌加速了体内细胞对葡萄糖的摄取11下图为在寒冷条件下某生命活动的调节的相关示意图，有关叙述正确的是Aa 表示下丘脑， b 表示垂体，c 表示甲状腺B血液中激素过多时，可通过反馈调节使激素分泌减少C激素可定向运输至靶细胞或靶器官D胰岛 A 细胞表面也存在激素的受体12对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。相关叙述正确的是A若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结果不同B光照对生长素合成的影响较小，但可影响生长素分布C单侧光照射导致向光侧部分生长素被分解而背光侧生长素不受影响D生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长13为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入 5 种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在 23的条件下培养 24h 后逐一测量切段长度。实验重复 5 次，结果取平均值，并绘制成下图，以下叙述正确的是A赤霉素浓度为 01mg/L 时数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃B要得到 5 种浓度的溶液，应将生长素和赤霉素溶解于清水中C当浓度大于 10 mg/L 时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长D实验前需将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中一段时间14下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是A休眠的种子用脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破B连续阴雨，通过喷洒 NAA 可防止小麦减产C细胞分裂素可以延长蔬菜的储存时间D密封储藏导致水果中各种激素如生长素、细胞分裂素等的合成增加15图中甲、乙为同一群落中的两个种群，曲线表示 （=出生率/死亡率）随时间的变化。下列叙述正确的是At1 和 t4 时刻乙种群的种群密度相同B t2 时刻甲、乙种群的种群密度都在增大C乙种群在 t2 时刻以前数量一直在增长Dt1t2 时间段内甲种群数量先上升后下降16如图表示在一个 10mL 封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化，关于酵母细胞数量的叙述正确的是A种内斗争导致初始阶段增长缓慢 B早期培养不需取样，培养后期每天取样一次C数量为 60000 时，种群增长速率最大 D可用取样器取样法计数 17下图表示物种间的关系，甲、乙、丙三条曲线分别对应的生物依次是猪肉绦虫和猪 豆科植物与根瘤菌 鼠和狐 水稻和草大小两种草履虫A B C D18豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为 F 区和 T 区。20 世纪90 年代初，F 区豹种群仅剩 25 只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由 T 区引入 8 只成年雌豹。经过十年，F 区豹种群增至百余只。下列描述正确的是AF 区的物种丰富度下降 B豹后代的性别比例明显改变C豹种群基因多样性增加 D预测豹种群数量将增加的主要依据是其出生率 死亡率19以下关于群落动态变化的描述，不正确的是A在冰川、沙丘上进行的演替属于初生演替B顶级群落结构最为复杂，各种生物数量比低级群落多C演替过程中灌木取代草本的主要原因是草本植物竞争实力弱D群落演替是群落组成向着一定方向，具有一定规律，随时间变化的有序过程20如图所示为某食物链中各个营养级共有的能量流动情况，其中ad 代表能量值。下列相关叙述错误的是Ad 代表流向分解者的能量B若图示为第一营养级的能量流动情况，则图中缺少的能量流向是流向下一（第二）营养级的能量C若图示为第二营养级的能量流动情况且为恒温动物，在气温逐渐降低时，假设 b 保持不变，则 b/a 的值将增大D若图示为第三营养级的能量流动情况，假设该动物的摄入量为e，为了提高该动物的食物利用率，应提高 b/e 的值21下图中甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图，以下说法正确的是A甲图 D 与 B 间不能直接进行物质交换， D 与 A 之间才能直接进行物质交换B丙图中碳只有 A 到 B、A 到 C 和 C 到 B 是以有机物的形式传递的C因捕食关系而建立的食物链中，个体能量最少的是乙图中的 B所处的营养级D甲、乙和丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平22某同学设计制作了 4 个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的成分和条件见下表。表中“1”表示有， “0”表示无。下列相应的评述不正确的是编号 生态系统的组成成分光照 水草 藻类 浮游动物 小鱼 河泥（微生物）甲 1 1 1 1 0 1乙 0 1 1 1 0 1丙 1 1 1 1 0 0丁 1 1 1 1 1 1A乙成分缺失，功能不健全，存在时间可能最短B甲和丁的成分全面，设计合理，都可以长时间地稳定存在下去C四个人工生态系统的设计合理与否，均需要经受时间的检验D四个人工生态系统的物质循环均是封闭的，而能量的流动是相对开放的，生态瓶的总能量需从外界输入23如图甲为自然生态系统的生态金字塔，图乙为城市生态系统的生态倒金字塔，以下解释错误的是A图甲表示能量流动的途径是绿色植物食草动物食肉动物B图乙中流经该生态系统的总能量大于该系统内全部植物所固定的太阳能总量C图甲生态系统中可形成多条食物链D图乙表示人类活动在该生态系统中起决定性作用，因此人和植物是该生态系统的主要成分24下列关于生态系统的说法正确的是A研究生物的物种丰富度属于群落水平B生态系统的结构由非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者组成C若没有分解者会导致动植物遗体和排泄物堆积如山，分解者是生态系统的基石D “螳螂捕蝉，黄雀在后”完整的描述了生态系统中的一条食物链25下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是A动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息B利用昆虫信息素诱杀雄虫降低出生率，这属于化学信息的使用C生态系统中的信息是由生物发出并且通过双向传递而发挥作用D延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用26下列实例中属于生态系统的抵抗力稳定性的是A河流受到严重污染时，水体溶氧量下降，生物大量死亡，后经人为治理后得以恢复B森林中当害虫数量增加时，食虫鸟数量也增多，这样害虫种群的增长受到抑制C一片草地上发生火灾后，第二年就又长出茂密的草本植物，动物的种类和数量也很快恢复D弃耕农田几年后，形成小树林27下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（1）若图所示为草原生态系统中某种群，则 a 点后的变化可能原因是过度放牧（2）若图所示为某发酵罐中菌种数量，则 b 点后变化原因可能是后期添加一定量的同种菌种（3）图中 c 点后发生的变化表明生存环境发生剧烈变化，不再适合生存（4）图曲线可用于指导渔业捕捞，为了获得最大日捕捞量，应在K/2 点捕捞A一种正确 B两种正确 C三种正确 D四种正确28下列关于生物多样性的说法中，不正确的是A自然保护区有丰富的动植物资源，这里所有生物构成了生物多样性B规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施C捕食者的存在有利于增加生物多样性D生物多样性的间接价值远远大于它的直接价值29人类只是“地球村”中的成员之一，只有正确处理人与资源和环境的关系，才能走可持续发展之路。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是A利用生物防治农田、森林等病虫害，有利于保护环境、减少污染B禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则C水资源短缺、酸雨等全球性生态环境问题，对生物圈的稳态造成严重威胁D由于农产品的输出，农田需要适量地施加氮肥30下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是A提取目的基因 B重组质粒导入受体细胞C目的基因与运载体的结合 D目的基因的表达31下图表示利用基因工程生产胰岛素的三种途径，据图判断下列说法正确的是A催化过程的 DNA 连接酶的作用是促使碱基之间形成氢键B三种方法直接得到的胰岛素都具有生物活性C导入受体细胞 C 使用 Ca2+处理使其吸收周围的 DNA 分子D利用显微注射的方法将目的基因导入受体细胞 A 即乳腺细胞32下列关于几种酶的叙述，错误的是AT4DNA 连接酶既可以连接黏性末端，也可以连接平末端B限制酶将一个 DNA 分子片段切成两个片段需消耗两个水分子C cDNA 文库至少要使用两种酶D限制酶能在 DNA 复制和 PCR 过程中破坏氢键33基因治疗是指用正常基因取代或修补病人细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病目的的治疗方式，下列关于基因治疗的说法中正确的是A基因治疗可以治愈所有的遗传病B基因治疗的原理是基因突变C基因治疗时可用经过修饰的病毒作载体D经基因治疗治愈的病人，其后代不会再患同种基因疾病。34下列关于基因工程应用的概述，错误的是A可将外源生长激素基因导入动物细胞内，提高动物的生长速率B向植物体内转入 Bt 毒蛋白基因来培育抗病转基因植物C可以利用转基因动物作为器官移植的供体D利用乳腺生物反应器可表达出抗凝血酶、生长激素等医药产品35下列关于蛋白质工程应用的叙述正确的是A基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的B蛋白质工程和基因工程的目的是获得人类需要的蛋白质，所以二者没有区别C只有利用蛋白质工程才可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素D当得到可以在70条件下保存半年的干扰素后，在相关酶、氨基酸和适宜的温度、pH 条件下，干扰素可以大量自我合成二、非选择题（本题共 4 小题，每空 1 分，共 30 分）36 （7 分）如图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）（1）图中所示细胞不能识别抗原的有_，图中吞噬细胞的作用是_。（2）某人被结核杆菌（胞内寄生菌）侵入后再次被同种结核杆菌感染，人体主要是通过_过程发挥免疫作用。（3）若该抗原为 HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是_细胞。艾滋病患者后期由于免疫功能缺失，恶性肿瘤的发病率大大升高，而我们正常人体内每天都有可能产生癌细胞却没有患病，因为免疫系统具有_的功能。（4）一般情况下，接受抗原刺激的 B 细胞会增殖分化为_，科学家用同一种抗原分先后两次接种同一只小鼠，并检测相应抗体的产生量，如下图所示，该实验结果说明：该抗原_。37 （5 分）为研究植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。（1）去顶芽前，该植物存在_现象，此时生长素由顶芽运输到侧芽的方式是_，该现象说明生长素具有_性。（2）上图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：激素乙代表的是_。侧芽萌动起的抑制作用的是_。38 （10 分）某小型湖泊中存在如图甲所示的营养结构，图乙表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图丙表示绿藻和蓝藻对水体中 N 元素、P 元素吸收量及其体内藻毒素含量。请回答：（1）该生态系统的主要成分是_，露斯塔野鲮鱼位于第_营养级。（2）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度所采取的方法是_，主要原因是_。（3）科研小组对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是 KJ/（cm2a）由上表结果分析可知，罗氏沼虾同化量为_KJ/（cm2a） 。罗氏沼虾的用于生长发育和繁殖的能量，除去传递给露斯塔野鲮鱼的能量，能量去向还有_，这体现了能量流动具有_特点。摄入食物中的能量 粪便中的能量 用于生长发育和繁殖的能量 呼吸作用散失的能量57.6 27.0 7.5 23.1（4）同样增重 2kg 体长为 28cm 的露斯塔野鲮鱼至少需要藻类的量是体长为 4.2cm 的露斯塔野鲮鱼的_倍。（5）该湖泊受到富含 P 元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：首先培养绿藻去除水体中的 P 元素，理由是绿藻体内的_。然后投放体长大于 42cm 的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于 4.2cm 的野鲮鱼，其原因是_比例高，食物链短，能量利用率高。39 （8 分）下图 1 为某种质粒结构，Lac Z 基因编码的酶能使无色的 Xgal 变为蓝色，Amp 为氨苄青霉素抗性基因。图 2 为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列和切点。回答下列问题：（10分）（1）若要筛选成功导入目的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有_和_。构建重组质粒时需要的工具酶有_。（2）用 BamH I 和 Bgl II 两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中，在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入了_。（3）BamH I 酶切的 DNA 末端与 Bgl II 酶切的 DNA 末端连接，连接部位的 6 个碱基对序列为_（要求写出双链） 。如用BamH I 酶、Bgl II 酶和 EcoR I 酶对于该重组质粒进行切割，能切开_个切口。（4）下图中 A、B、C、D 表示利用 PCR 扩增目的基因过程中可能用到的四种引物，回答下列相关问题：PCR 技术需要用到 _酶。若需要扩增图中目的基因，由于 DNA 复制时，子链只能由 5向 3方向延伸，则利用 PCR 技术扩增该基因时需要选择_（A、B、C、D）的组合作为引物。天津市部分区 20182019 学年度第一学期期末六校联考高二生物参考答案一、选择题（本题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分）1-5DBCDC 6-10BCDDA 11-15DBDCB 16-20CBCBC21-25BBDAC 26-30BBABB 31-35CDCBA二、非选择题（本题共 4 小题，每空 1 分，共 30 分）36 （7 分）（1）浆细胞 摄取、处理、呈递和杀灭抗原（2）（3）T （淋巴） 监控和清除（4）浆细胞和记忆细胞 能够刺激机体产生浆细胞，但是不能刺激机体产生记忆（B）细胞37 （5 分）（1）顶端优势 主动运输 两重 （2）细胞分裂素 高浓度的生长素38 （10 分）（1）绿藻和蓝藻 二、三 （2）标志重捕法 活动能力强，活动范围广 （3）30.6 被分解者利用的（和未被利用的） 逐级递减（4）1.5 （5）藻毒素含量低 植食性 39 （8 分）（1）氨苄青霉素、Xgal、限制酶和 DNA 连接酶（答全给分）（2）不含目的基因的质粒（或空白质粒）（3） （必须写出双链给分） 、2（4）Tag 酶（热稳定 DNA 聚合酶） B 和 C