2018新人教版七年级道德与法治4月月考试卷与答案

2018 新人教版七年级道德与法治 4 月月考试卷与答案说明：1。考试时间为 80 分钟，全卷满分 100 分。一、单项选择题（本大题共 28 小题，每小题 2 分共 56 分）1小李进入青春期后，爱和父母对着干，在学校也经常与同学发生冲突。为此，他感到苦恼，为了摆摆脱苦恼，他应该（ ） 。我行我素，唯我独尊 主动沟通，寻求帮助 学会当自己的“心理医生” 自我封闭，少与他人交往A B C D2 下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（ ） 。A它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视B它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的3青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾美好的青春需要我们（ ） 。A.认识自我，悦纳自己一切 B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾,健康成长 D.生理和心理的协调发展4.只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。青春期思维的独立是指（ ） 。A.一味追求独立，不人云亦云B.有自己独立的见解,同时接纳他人合理、正确的意见C.敢于和别人争辩，一切按自己的想法去做D.有自己独特的见解，不倾听、接纳他人的意见5青少年要培养创新精神和创造能力，使自己逐步成为创新型人才，必须（ ） 。刻苦学习，注重实践 勇于质疑 培养创新的兴趣和好奇心 怀疑一切，否定一切A B C D6.青春期在生理和心理上都会发生新的变化，下列属于青春期心理上的新变化和体验的是（ ） 。大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强 男女生以自己的方式积极展现自我，自我意识迅速发展男生更加坚强，女生更加温柔，情绪和情感丰富而强烈身体迅速增长，体重增加很快A B. C. D. 7.在学校男生女生和谐相处,构成一道亮丽的风景线.男生女生恰当的相处方式是( )。A.主动热情,掌握分寸 B.无拘无束,勿分性别C.绝不主动,避免交流 D.亲密无间,形影不离8.青春期对异性会有好感。下面对爱情认识正确的是（ ） 。对异性的欣赏、爱慕和向往就是爱情 爱情需要有爱他人的能力 爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想 爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任与能力A B. C. D. 9.名人说过：“真实爱情的途径并不平坦。 ”这是因为真正的爱情（ ） 。意味着欣赏与尊重 是对异性的欣赏与向往 需要责任和能力 需要彼此深入了解A. B. C. D.10.“记得当年年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。 ”青春的校园总是洋溢着同学情谊。这诗情画意的文句告诉我们（ ） 。A.异性同学之间不会有真正的友谊 B.要在承担责任中成长,在选择中把握青春C.要珍爱青春年华和纯真的情感 D.男女交往要把握相同原则与尺度11.习近平主席 2018 新年贺词中“幸福都是奋斗出来的” ，它启示我们要（ ） 。A.维护自尊，追求完美 B.放大优点,相信自我C.坚定信心，自强进取 D.只看优势,回避危机12.德国法律规定:在 10-16 岁,要洗碗扫地,洗汽车,整理花园.这样做可以培养的品质是( )。吃苦耐劳 自立自强 自尊自信 虚荣自卑A B. C. D.13. “行已有耻” 。对这句话理解正确的是（ ） 。要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力要树立底线意识，违背道德的事少做，违反法律的事坚决不做闻过而终礼，知耻而后勇A. B. C. D. 14.鲁迅先生说过：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。 ”这表明，为了使自己“止于至善” ，他能够（ ） 。A.自我反省 B.科学鉴定 C.相互比较 D.咨询他人15.中学生小李，出于好奇染上了抽烟、喝酒，对老师和父母的批评教育充耳不闻，终因参与赌博，被公安机关拘留。小李的经历告诉我们要（ ） 。听从老师、父母的教育，踏实做人 要提高意志力，自觉抵制不良诱惑拒绝一切诱惑和好奇心 增强法律意识，增强法制观念A. B. C. D.16. 情绪有复杂多样性,但人的基本情绪有( )。A 喜极而泣 B.伤心不已 C.悲痛欲绝 D.喜怒哀惧17.“生活好像一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。 ”这句话说明（ ） 。A.情绪具有复杂性和多样性 B.生活的挫折使人获得成功C.情绪与个人的感受紧密相连 D.良好的心态是快乐生活的保证18.医学研究表明:人处于愤怒状态下,胃会开始不舒服.这启示我们( )。A.人的情绪是复杂多变的 B.要学会调控情绪,做情绪的主人C.正面情绪改变我们的生活 D.不能有消极情绪存在19.“将心比心”是调节情绪、解决人与人之间矛盾的重要方法。该方法属于（ ） 。A.合理宣泄 B.转移注意 C.回避矛盾 D.改变认知评价20.“适度的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 ”莎士比亚这句名言告诉我们（ ） 。情绪需要调控，调控情绪需要智慧 应追求没有任何悲伤的生活 悲伤是不合理的，它对我们起着消极作用 应学会在适当的场合，用合理的方式发泄情绪A. B. C. D.21.情感与情绪也有区别，下列有关它们的区别说法错误的是（ ） 。A.情绪是短暂的、不稳定的 B.情绪会随着情境的改变而变化C.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 D.情感容易变化22 情感是人最基本的精神需求，它的作用主要表现在（ ） 。情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善 我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感A. B. C. D.23. 彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于它独特的优良班风.营造良好 的班风的情感基础是( )。A.爱心 B.奉献 C.自信 D.团结 24. 进入青春期后，有的同学常常会因为一点小事而兴奋，也常常会因一点小事而生气，甚至泄气。这说明（ ） 。A 有的同学不自觉遵守学校纪律 B.这些同学自控能力太差C.青春期的情感、情绪十分丰富 D.中学生年龄小,爱感情用事25在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的来影响环境（ ） 。A.热情和行动 B.兴趣和爱好 C.学习和娱乐 D.劳动和付出26 我们探索未知、追求科学和真理的动力是（ ）A.消极情绪 B.积极情绪 C.积极的、理智的情感体验 D.对美好事物的欣赏27我们因为向往友谊，而去培养友谊；我们因为厌恶丑恶，才去追求美好；我们因为热爱祖国，才会选择忠心报国。这说明（ ） 。A.少年时期是情感发展的关键时期 B.没有道德,就没有情感C.培养美好的情感是道德品质发展的唯一途径 D.美好的情感激励我们不断地追求真善美,完善自己28.每年的 4 月 23 日是世界读书日。有人这样概括阅读的意义：如果我们停止阅读，人类的天性也会发生变化，不再有丰富的感情，不再那么善解人意，不再自我反省，不再有创造性的思维。这强调阅读（ ） 。是人认知情感的源泉，能够丰富人的精神世界能够提供更广阔的认知领域，深化人的认知能力 是人区别于物的特征，是社会性形成的根本方式 能够改变人的知识构成和思维方式A. B. C. D. 二、简答题（8 分）29初一的学生小明，最近穿的衣服有些另类，她妈妈说：“小明，你是一个中学生，这样穿可不太好。 ”小明不以为然地说：“你知道什么，这是有个性。妈，我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）小明的观点反映了青春期的我们什么意识？（2 分）（2）你对思维的独立性是怎样理解的？（6 分）三、辨析题（10 分，仅作判断不说明理由不得分）30材料：五年前，被一场突如其来的疾病摧残了她的身心。2017年的 3 月，旧疾复发的她被紧急送往医院，她的家人随后收到了病危通知书。所幸的是，在与病魔相搏将近一周后，她终于清醒过来。经过了治疗，久病初愈的她没有就此堕落，而是继续奋发向上，努力学习，并在半个多月后的全区期末联考中取得了英语成绩联考第一的殊荣。她就是获得 2017 年广东省“美德少年”的陈梓涵。 某校七年级小敏说，从她身上可得出，站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，必须拥有飞翔的力量。因此青春的探索需要自信、需要自强。请对小敏的观点进行评析。四、分析说明题（12 分，结合材料，联系实际，综合运用所学知识，展开分析）31小杰和小林是初一级同班同学，两个人的成绩不相上下，成绩都很优秀。在一次考试中，小杰坦然面对，心情平静，情绪稳定，发挥正常，并考出了优异的成绩。而小林在考试中处于紧张、焦虑状态。结果考试成绩很不理想，闷闷不乐。结合材料，运用所学知识回答下列问题。（1）上述事例说明了什么？（2 分）（2）情绪的作用非常神奇，主要表现是什么？（4 分）（3）为帮助小林同学，请你提出一些合理化建议。 （6 分）五、综合探究题（14 分，结合材料，联系实际，综合运用所学知识，探究问题）32感动中国十大人物之一的莫老师，原是某所高中的校长。他一心扑在教育事业上，不辞劳苦。学校校舍基本上都是瓦房，一下大雨瓦房就漏水。但他每逢这样，都亲自上去检修。莫老师任教三十多年，跑遍每一位贫困生的家，用自己微薄的工资资助了近300 名学生，圆了他们的大学梦。但面对众多的贫困生，他的工资只是杯水车薪。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位做演讲、动员，就这样，莫老师一路辛劳，让 1.8 万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫老师于 2015 年 3 月 9 日突发心脏病去世。（1）莫老师的行为反映出他具有怎样的情感？（2 分）（2）我们应该怎样传递情感正能量？（4 分）（3）我们以莫老师为榜样，应该为集体做些什么呢？（8 分）七年级道德与法治科参考答案一、单项选择题（每题 2 分，共 56 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 B D D B A D A D C C C A C A题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28答案 D D C B D A D C A C A C D A二、简答题：（8 分）29.答： (1) 体现青春期我们开始有了独立意识。 （2 分）（2）思维的独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独特的见解， （3 分）同时接纳他人合理、正确的意见。 （3 分）三、辨析题（10 分，仅作判断不说明理由不得分）30.答： （1）小敏的观点是正确的。 （1 分）（2）青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （3 分）（3）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试、不断进步，才能体验成功带来的自信。 （3 分）（4）自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！（3 分）（评分说明：学生作答言之有理可酌情给分） 四、分析说明题（12 分，结合材料，联系实际，运用所学知识，展开分析）31.答：（1）情绪影响着我们的观念和行动，不同的情绪产生不同后果。 （2 分）（2）情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上， （2 分）也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 （2 分）（3） 不良的情绪会影响我们的学习、工作和生活。调节情绪可采用：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法。 （2 分）从不同的角度看问题，理智控制。也可通过深呼吸、做运动等转移注意力与放松来调节情绪。 （2 分）可以向同学、老师等倾诉自己的烦恼，共同探讨解决考试紧张的办法，得到他们的帮助，更好调节情绪，成为情绪的主人。 （2 分）（评分说明：答案只为参考，言之有理可得分）五、综合探究题（14 分，结合材料，联系实际，综合运用所学知识，探究问题）32.答： （1）对学生无私的爱，对学校的责任感、使命感。 （2 分）（答出一方面即可）（2）用自己的热情和行动来影响环境。 （1 分）在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。（1 分）在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 （2 分）（3）以莫老师为榜样，关心集体，爱护集体。自觉维护集体的荣誉和利益，树立强烈的集体荣誉感和责任感，不做损害集体荣誉和利益的事。 （2 分）懂得关心集体中的每一位成员，维护集体的团结，增强集体凝聚力。 （2 分）发挥个人的特长，努力学习，以创造性的劳动和优异的成绩为集体争光添彩。 （2 分）当集体的利益和荣誉受到损害时，敢于维护集体的荣誉和利益。（2 分）（评分说明：能结合材料，言之有理可酌情给分）