庆祝2018小学教师节活动方案.doc

上传人:zhu****ei 文档编号:5045080 上传时间:2020-01-18 格式:DOC 页数:5 大小:14.50KB
返回 下载 相关 举报
庆祝2018小学教师节活动方案.doc_第1页
第1页 / 共5页
庆祝2018小学教师节活动方案.doc_第2页
第2页 / 共5页
庆祝2018小学教师节活动方案.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
庆祝2018小学教师节活动方案领导小组下设各教研组组长及组员一;活动目的今年的9月10日是我国的第二十六个教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系二、活动主题桃李满天下,恩情深似海三、活动时间9月5日-9月10日四、活动内容活动一:精心装点“祝福角”活动。每个班级通过“祝福角”里的感恩和桃李满天下恩情似海深把最美的文字献给最敬爱的老师,庆祝教师节活动方案活动领导小组:组长:高副组长:宗组员:刘赵王高王耿冯赵申吕苑领导小组下设各教研组组长及组员一;活动目的今年的9月10日是我国的第二十六个教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。二、活动主题桃李满天下,恩情深似海三、活动时间9月5日-9月10日四、活动内容活动一:精心装点“祝福角”活动。每个班级通过“祝福角”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。“祝福角”位置设于后黑板右下角。要求同学们亲手布置这个“祝福角”,将自己最想对老师说的祝福放在里面,设计新颖别致,内容贴切充实,情感质朴真切,参与广泛,效果明显。9月5日前各班完成“祝福角”的布置,少先队将进行专项检查。活动二:9月6日之前办一期以“感恩教师节”为主题的黑板报。活动三:真情瞬间征图活动。请各位同学利用课余时间把师生生活的点点滴滴,将最能体现师生间的真情瞬间记录下来,在教师节来临之际,向广大教师致以最崇高的问候。各班上交三份美术作品于9月6日下午上课前交至政教处,届时将制作展板展出。活动四:以“老师,您辛苦了”为主题,办一份手抄报。9月7日晚必须办好,由政教处检查各项任务。活动五:我来当老师,让学生体验老师的角色,感悟教师的辛苦。1、时间为9月8日上午第四节,让学生与老师转换角色,让每节课的课任老师在下面当学生,而让其课代表,或者能够胜任的其他同学替教师来上课;2、要求在前一天各认课教师将自己的教学内容在降低难度的情况下安排给要替你上课的学生,让其做好充分的准备;3、课后让学生谈自己的感受。活动六:学校广播站:负责人:王要求:专设庆祝教师节专题广播。内容:尊师歌曲、古今故事、领导题词、学生寄语、学生及家长贺词信件等。制定广播计划,从9月3日开播至9月10日止。活动七:注:9月8日晚7:30分在大会议室举行XX年教师节文艺联欢。教师节人员安排:主持人:申冯祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。“祝福角”位置设于后黑板右下角。要求同学们亲手布置这个“祝福角”,将自己最想对老师说的祝福放在里面,设计新颖别致,内容贴切充实,情感质朴真切,参与广泛,效果明显。9月5日前各班完成“祝福角”的布置,少先队将进行专项检查。活动二:9月6日之前办一期以“感恩教师节”为主题的黑板报。活动三:真情瞬间征图活动。请各位同学利用课余时间把师生生活的点点滴滴,将最能体现师生间的真情瞬间记录下来,在教师节来临之际,向广大教师致以最崇高的问候。各班上交三份美术作品于9月6日下午上课前交至政教处,届时将制作展板展出。活动四:以“老师,您辛苦了”为主题,办一份手抄报。9月7日晚必须办好,由政教处检查各项任务。活动五:我来当老师,让学生体验老师的角色,感悟教师的辛苦。1、时间为9月8日上午第四节,让学生与老师转换角色,让每节课的课任老师在下面当学生,而让其课代表,或者能够胜任的其他同学替教师来上课;2、要求在前一天各认课教师将自己的教学内容在降低难度的情况下安排给要替你上课的学生,让其做好充分的准备;3、课后让学生谈自己的感受。活动六:学校广播站:负责人:王*要求:专设庆祝教师节专题广播。内容:尊师歌曲、古今故事、领导题词、学生寄语、学生及家长贺词信件等。制定广播计划,从9月3日开播至9月10日止。活动七:注:9月8日晚7:30分在大会议室举行XX年教师节文艺联欢。教师节人员安排:*主持人:申冯*场地布置人员:胡申吕关苑赵冯*照相人员:吕摄像人员:*关节目安排:冯赵各教研组组长及组员第 5 页 共 5 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 管理文书 > 方案规范


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!