十佳班主任演讲稿范文.doc

十佳班主任演讲稿范文 各位领导 老师 大家好 听了吴校长的工作报告 作为一名班主任 我倍感鼓舞和鞭策 班主任的工 作既关系到学生的未来成长 又关系到学校的稳定与发展 在教育教学不断推陈出 新 追求卓越的新的历史时期 我 们不能固步自封 应本着吾日三省吾身的精神 从 以下五个方面来完善和缔造自己 一 播洒人间大爱 做一个有热度的爱心型的班主任 作为一名班主任要要大爱当头 爱自己的事业 不辜负领导的栽培与信任 要大 爱铸 心 爱所有的学生 不辜负家长的选择与期盼 家 长选择 松雷看中的是松雷的品牌 和松雷的教育质量 我们要本着一颗爱自己孩子的慈爱之心 不仅爱他的优点 还要 耐心的帮助他们改正缺点 不仅关注他们的学习成绩 更要关注学生心灵的成长和未 来的发展 不仅关爱成绩优异的学生 更要本着不抛弃 不放弃的原则 通过各种行 之有效的措施和方法 帮助学习成绩暂时落后的学生 只要你用心去抓 去管 去疼 去爱学生 学生的心弦就会与老 师的心灵发生共振 正所谓亲其师 方能信其道 培 养出一个好学生 转化好一名后进生 不 仅幸福了一个家庭 更体现出班主任的人生 价值 二 宽容友善 做一个有冷度的理智型的班主任 我们面对的是未成年人 是身心还不成熟的孩子 他们的身心特点决定了他们的举 止行为往往是幼稚的 甚至是 可气 的 为此我们不要在感情冲动的时候处置学生 不经意的一句话也许会让我们的教育前功尽弃 冷静的处理问题才不会被情绪所左 右 此外一个成熟的班主任 要有敏锐的洞察力 能依据学生的行 为表现出来的一些 蛛丝马迹 发现学生内心深处的波澜 从而将 隐患消灭萌芽当中 可以 说 宁静和沉 稳是当好班主任的基本功 三 用先进的理念武装头脑 做一个有高度的智慧型的班主任 班主任是班级的一面旗帜 是学生思想的领路人 是学生思想行为高度的奠基人 没 有管不好的班级 只有不会管的老师 俗 话说 打铁还需自身硬 班主任要 经常给自 己充电 加强学习 虚心接受培训 相互交流 取长补短 全面提高自身的思想素质 和业务水平 科学的管 智慧的管 管出水平 管出特色 本着积极向上 斗志昂扬 不达目标不罢休的信念 将德育的细胞化管理和教学的细胞化管理相结合 让学校 的每一处教育都闪现出班主任智慧的火花 四 比学赶超 永不言败 做一个有亮度的 实干型的班主任 每一位班主任要秉承 没有最好 只有更好 的思想理念 对待学校布置的工作认真 主动有实效地干 不盲目消极的应景似的干 要么不干 干就干出水平 干出成绩 人人讲奉献不讲条件 人人讲敬业才不会失业 新学期我们还要比着干 早自 习我们 要比哪个班级提前进入了学习状态 自习课我们要比哪个班的学习效率最高 午自 习争哪个班级最安静 大型活动中比哪个班级表现最精彩 我们班主任要继续把课 间操当做我们工作中的一个亮点 而不是单纯的把课间操当成是一种亮相 新学期 就让我们比一比哪个班级的步伐最整齐矫健 争一争哪个班级的口号最响亮动听 五 三省吾身 做一个有人格高度的魅力型的班主任 作为一名班主任要时刻树立 松雷光荣我光荣 我 为 松雷争光荣 的大局观念 有利 于松雷发展前途的话多说 有利于松雷发展前途的事多做 为人襟怀坦荡 同 时用良 好的行为习惯去感染学生 率先垂范 教育学生爱护环境 班主任不妨先拾起地上的 一片纸 教育学生桌面干净 班主任的 办公桌先整洁起来 教育学生要有服从意 识 班主任的言谈举止间就不能流露出对学校规章制度的抵触 教育学生有阳光般健康 向上的心态 班主任就要真诚友善 协调科任共同缔造和谐向上的精神氛围 教育学 生要有竞争意识 永不言败 班主任就要在 时时处处敢为人先 只要我们每一名班主任对工作有热心 对学生有爱心 发现问题细心 处理问题精心 思想工作耐心 做事情用心 那么 我们就真的会做到 招得进 留得住 送得出 那么 我们就能真正地把班级管理工作干得出色 富有成效 相信我们在座的一批批 新 老班主任 定能肩负起以吴校长为首的领导班子对我们的殷殷期盼与重托 共同 携手 互相砥砺 精诚团结 和谐共进 为了能让每一名学生健康茁长的成长 为了 能让松雷中学的发展前景更加辉煌而奉献我的全部心力吧