某县委理论学习中心组2019年度学习计划

某县委理论学习中心组 2019 年度学习计划按照中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则及省市相关文件精神，为规划和开展好 2019 年县委理论学习中心组的学习活动，现做如下计划安排。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧密结合“两学一做” 学习教育常态化制度化，紧紧围绕统筹推进“五位一体” 总体布局、协调推进“ 四个全面” 战略布局 总体要求，坚持不懈抓好理 论学习，全面提升执政能力，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，谱写加快建设发展的新篇章。二、学习内容及时间安排把持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，作为深化理论武装工作的首要政治任务，作为理论学习中心组学习的重中之重，作为基本政治建设、理论建设贯穿始终。分专题深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质和实践要求，牢固树立“四个意识” ，坚定 “四个自信 ”。同时，围绕提升理论素养、打牢理论功底，研究解决我县经济社会发展的重大理论和现实问题，开展个人自学和专题调研。坚持学用结合，把理论学习同研究解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来，同研究解决改革发展稳定中的重大问题结合起来，同研究解决党的建设中存在的突出问题结合起来。（一）党的十九大精神专题学习 学习要点：学习宣传贯彻党的十九大精神，是当前和今后一个时期的最重要政治任务。要以高度的政治责任感和使命感，认真学习研读报告原文，领会精神实质和内涵，结合相关读物，开展集中专题学习等方式，筑牢以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的根基，切实将十九大精神实质内化于心，外化于行，切实把思想统一到党中央的决策部署上来，坚定“四个自信 ”，增强“四个意识”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以扎实的工作作风，勇于担当精神落实好党和人民赋予的各项工作任务。 （二）习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习 学习要点：党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为主心骨、定盘星、度量衡，按照学懂、弄通、做实的要求，搞清楚、弄明白“八个明确” 主要内容和“十四个 坚持” 基本方略的重大 创新思想 创新观点，全面掌握党的十九大提出的新思想、新观点、新论断、新任务、新举措。深化认识习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格、思想魅力、实践价值、真理力量，增进政治认同、思想认同、情感认同，更好地用党的创新理论武装头脑，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神落地生根。 （三）党章党规党纪和党的基本知识专题学习 学习要点：深入学习领会党中央推进全面从严治党的决策部署，结合“ 不忘初心、牢记使命” 主题教育，突出政治建 设统领，贯彻落实新时代党的建设总要求，全面增强执政本领，不断提高党的建设质量，确保党始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党。发挥好“关 键少数” 示范带动作用，切实转变工作作风，把践行“三严三实 ”养成一种习惯、化为一种境界，持之以恒克服形式主义、官僚主义，久久为功祛除享乐主义和奢靡之风，坚决反对特权思想、特权现象，做新时代合格党员。 （四）意识形态建设专题学习 学习要点：深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话、重要指示批示精神，自觉贯彻落实上级和市委关于意识形态工作的部署要求，提高政治站位，敢用、会用、善用意识形态工作责任制这个有力抓手，切实担负起意识形态工作重大政治责任，把牢导向、守好阵地，切实把全市意识形态工作做扎实、做硬气。着力提高意识形态工作水平，深刻认识和把握意识形态工作规律，不断增强舆情分析研判、监测预警、应急处置能力和互联网建设管理引导能力。坚持守土有责、守土负责、守土尽责，强化主管主办和属地管理责任，加强对重点部位和薄弱环节的管理，切实维护意识形态领域安全。 （五）党风廉政建设专题学习 学习要点：加强班子成员的党性、党风、党纪教育，组织班子成员深入学习新党章、 中国共产党党内监督条例、 中国共产党纪律处分条例、 关于新形势下党内政治生活的若干准则等党规党纪。围绕市委市政府中心工作，准确把握“创 新 转型 实业强市” 部署要求，提升档案工作水平。每月至少组织一次党课学习，通过教育学习，引导档案工作者深刻认识档案工作的本质属性和根本要求，切实履行好全面从严治党主体责任，不断净化党内政治生态。 第六专题：全面依法治国专题学习 学习要点：深入学习习贯彻中央和省市关于普法依法行政的会议和文件精神，特别是要学习修改后的中华人民共和国宪法，学习“七五 ”普法系列教材， 创新学法方式，提高普法学法实效。通过学习，了解和掌握中央、省市县关于普法依法治理工作的政策导向、具体要求和改革措施，提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力，促进旅游法等法律法规在旅游行业的贯彻实施，保障旅游产业和旅游市场的健康发展。 第七专题：文化建设专题学习 学习要点：深入学习习近平总书记关于文化自信的重要论述，充分认识文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，坚定文化自信是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题，更加自觉地坚定正确的文化发展方向，坚持把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展，用中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观。 第八专题：培育和践行社会主义核心价值体系专题学习 学习要点：要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯，做到全方位贯穿、深层次融入，引导广大党员干部身体力行，积极培树良好的社会道德品质和社会文明风尚。 （九）社会建设专题学习 学习要点：着重学习习近平总书记关于加强社会治理制度建设、加强预防化解社会矛盾机制建设、加快社会治安防控体系建设、加强社会心理服务体系建设、健全社区治理体系建设的重要论述，围绕保障和改善民生、发展教育事业、提高就业质量和人民生活水平、加强社会保障体系建设、脱贫攻坚、健康民乐和医养融合等群众最关心最直接最现实的利益问题，认真学习研究，扎实推动落实，切实让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。 （十）生态文明建设专题学习 学习要点：深入学习领会习近平总书记关于生态文明建设的重要论述，深刻认识加强生态文明建设、保护生态环境的极端重要性和现实紧迫性，尊重和遵循生态文明建设基本规律，牢固树立正确政绩观，处理好经济发展和生态保护的关系，坚持人与自然和谐共生，持续完善生态文明体制机制，深化中央和省环保督察反馈意见整改落实，加快新旧动能转换，补齐生态环境突出短板，推动形成绿色发展方式和生活方式，努力争当生态文明建设排头兵。 （十一）中央、省、市经济工作会议和全国“两会” 精神专题学习 学习要点：深入学习中央、省、市委经济工作会议和全国“两会” 精神，深刻 领 会习近平总书记关于建 设现代化经济体系、深化供给侧结构性改革、实施乡村振兴战略等关于经济工作的一系列重要论述，深刻领会中央和省、市委确定的经济工作总体思路和经济社会发展预期目标。 （十二）及时跟进学习中央和省、市委新精神新部署 学习要点：紧紧把握习近平总书记最新讲话，中央和省、市委重要部署和重大历史事件纪念等重要时间节点，及时跟进组织学习研讨，学习好、宣传好、贯彻好、落实好中央和省、市委最新精神和最新部署。 三、学习方式 （一）集体学习。每月至少安排一次集体学习。中心组组长确定学习主题和学习时间，主持集体学习和研讨，办公室作好学习记录、影像资料存档工作。 （二）分散自学。中心组成员根据工作需要和个人实际开展自学，认真学习规定内容和有关篇目，并作好学习笔记。 （三）网络学习。中心组成员利用甘肃省公务员远程网络培训网等平台选学有关课程，年内至少完成 35 学时规定学习任务。 （四）调查研究。中心组成员结合工作分工，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习效果。每人年内至少撰写 1 篇调研报告。 四、学习要求 （一）提高认识站位。中心组成员要提高政治站位，以身作则、率先垂范，带着深厚的感情学、带着执着的信念学、带着实践的要求学，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。要切实承担起学习贯彻的责任，精心组织、加强指导，同党员干部一起学习交流，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义，准确把握基本观点、精神实质、核心要义。 （二）突出学习重点。中心组成员要坚持以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，原原本本学、原汁原味学，着力在增进政治认同、思想认同、情感认同上下功夫，用政治认同、思想认同提高情感认同的坚定性，用情感认同提高政治认同、思想认同的自觉性。结合“ 不忘初心、牢记使命” 主 题教育， 对标 思想和工作实际，明方向、找差距、定措施，提升境界，改进工作。 （三）创新学习形式。中心组成员要根据学习内容及实际情况，不断改进学习方式和拓展学习载体。坚持把个人自学思考与集体学习研讨相结合、把理论学习与专题调研相结合、把常规学习与线上学习相结合，进一步增强学习的吸引力、感染力。积极拓宽学习渠道、丰富学习手段，运用网络、移动新媒体、客户端等新技术新应用，搞好个人自学，不断激发学习兴趣，提高学习的主动性和自觉性。