我与校歌的故事征文与学校化解热点难点问题清单及整改措施合集

我与校歌的故事征文与学校化解热点难点问题清单及整改措施合集学校化解热点难点问题清单及整改措施对照相关法律法规和国家、省、市有关文件精神，我单位存在或有可能存在以下问题，清单如下：1.这几年随着周边房产的不断兴起，我校发展较快，一至三年级班级学生人数都在 50 人左右。2.一二年级按照国家规定，学校不布置书面家庭作业，可有家长仍不听老师建议，认为不多做作业不能提高孩子成绩，私底下购买教辅用书，还让孩子每天完成，还要求教师批改的现象；3.虽教导处反复多次强调提醒，也有班主任对三科作业总量协调的要求和回家作业家长请假制度，但个别班级、学科、老师在期末复习阶段布置的作业仍然相对较多；4.平时能严格执行课程计划，按课程表上课，但遇教师外出培训、请假等情况，班级课程表有一定程度的变动，会出现一天中连上三节主课等现象。针对上述问题，我校将严格执行国家、省、市有关规定，严格规范办学行为，具体整改措施如下：1.统筹设置办学规模，严格按要求控制班额，尽最大努力解决好积极吸纳与控制班额的矛盾。2.正确引导，以家长会形式告知国家规定，提高成绩的方法不是多做题，而是重在课堂上认真听讲，多进行课外阅读。注重辅导年轻教师与家长的沟通。3.进一步加强课堂教学研究，注重“三课”研究，特别是将研究力度前置，着力追求集体备课的效率。同时，积极倡导课堂教学课题化，要求结合学校十三五课题，带着研究主题开展上听评课活动，保障教学的有效，切实提高教学质量。4.遇到教师请假与外出培训等不可避免的情况，学校始终坚持以人为本，做到提前安排，合理统筹，有效协调，及时沟通，尽量减少换课现象。本校将不折不扣将整改措施落实到位，对部分问题一时难以做到需要统筹解决的，我校将书面汇报，找出问题症结，提出建议措施，积极推动有关问题及早解决。校（园）长签名： 书记签名：我与校歌的故事征文近日来，东渡二小官方微信公众号、朋友圈突然非常热闹，“我是生命的奇迹”“我是世上的唯一”“最好的年纪做个最好的自己“”梦想绽放总有奇迹”等新校歌热词引爆仙岳山西麓，成为大家转发热议的话题。大家在为校歌里凤凰花的热情奔放、绿茵球场奔跑的少年朝气，以及校领导对孩子的殷切盼望而点赞不已。孩子们沉浸在欢乐之中。曾几何时，我也是一个懵懂的小小少年，在蓝天白云下仰着小脸蛋一本正经学唱厦门一中校歌，当时只觉得校歌旋律整齐划一、词句鼓舞人心，没有更多的感受。可是当毕业 20 年聚会上，突然有同学临时起议“谁能记得一中校歌的歌名”，当年学霸、现已移居加拿大的樊，断断续续地哼唱起“我们在万岩攀登、我们在深田里播种”，喧嚣的聚会立刻鸦雀无声，少年时意气奋发、勤学苦练、奋勇拼搏的日日夜夜，瞬间翻涌而出，一个同学跟着唱、又一个同学跟着唱激动而感慨的泪花不自觉地流下。是的，校歌，虽然只有短短几分钟，但是每一句歌词、每一个旋律，都是句斟句酌，饱含着学校领导和老师们丰富人生体验的精华与个人价值追求，承载着学校一代代老师的辛勤付出与殷切期望，流动着每个学校骨子里的不懈拼搏精神。也许刚开始对校歌还没有太多感觉，其实校歌中所描绘的点点滴滴早已象棵种子，深深地种到每个老师学生的心田，等到某天，它会象一个闪亮的火苗，成为你回忆中最重音。看着身边欢快在享受校歌美丽旋律的东二孩子们，听到他们用稚嫩的嗓音自豪地高唱“爱的血脉生生不息”，他们是何等的幸福！正如校歌里所描绘的那样，仙岳山脚下，东二孩子们每天有老师里里外外悉心关照守护着安全上学放学，有整洁明亮的大教室，绿草茵茵的球场；有规范严整的教学设备，倾情投入、视孩子如己出的老师；有管弦乐队、合唱团、足球队、啦啦操队、书法、传统文化等等兴趣小组，满足孩子不同特长需求。在“爱的血脉生生不息”的校园里，孩子们只需要“勤奋努力、梦想放飞”，就会有老师“千里万里把爱种进我的心底”！多少豪迈的气魄，多么无私的爱！在这个学校里学习的孩子们，又怎能不幸福呢？耳边不时传来孩子们“凤凰花开又一季”的歌声，我们相信，在一代代东二的努力下，在爱的浸润中成长的东二孩子