优秀电脑作品四要素中小学电脑制作活动指导ppt课件

优秀电脑作品四要素 1 1 怎样的作品才是优秀作品 优秀 合格 2 怎样的作品才是合格作品 符合作品的基本要求 认真读懂活动指南 注意各类作品的具体要求 前提条件 2 2013年 第十四届全国中小学电脑制作活动 第二届中国国际学生信息科技创意大赛 指南 3 2013年评选项目 评选类项目 是指使用计算机创作 设计 制作的数字化作品 1 电脑绘画 包括以 校讯通 为主题的专项作品 小学初中2 电脑艺术设计高中3 电脑动画 包括 健康教育 专项作品 小学初中高中4 三维电脑动画 包括 健康教育 专项作品 高中4 网页设计小学初中高中5 电子板报小学6 微博英语创作小学初中7 手机动漫创作 包括以 校讯通 为主题的专项作品 初中高中8 创新未来设计初中高中9 程序设计高中 4 活动指南 作品资格审定 1 有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品 取消参评资格 2 严格杜绝弄虚作假行为 一经发现 直接取消该作品参评或获奖资格 并将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校 3 已正式出版的作品 已参加其他全国性比赛 包括 全国青少年科技创新大赛 明天小小科学家 奖励活动等 的作品不参加评选 一经发现 直接取消该作品参评或获奖资格 4 不符合作品形态界定相关要求的作品 直接取消参评资格 5 作品形态界定 1 电脑绘画和电脑艺术设计存放格式为JPG 大小不得超过20MB 以 校讯通 为主题的专项作品容量在5MB以内 2 电脑动画二维作品播放文件大小不得超过20MB 播放时长不超过5分钟 三维作品播放文件大小不得超过100MB 播放时长不超过5分钟 3 网页设计和电子板报作品 非压缩文件 大小不超过50MB 4 手机动漫创作提交的播放文件格式为SWF 3GP MPG AVI或MOV等 应提交两份播放文件 一份分辨率为240 320像素 文件大小不超过1MB 一份分辨率不小于720 576像素 文件大小不超过10MB 5 微博英语创作制作的英语数码故事需上传至网盘存储 文件大小不超过10MB 其中的数码微故事需在个人微博上发布 6 作品形态界定 电脑动画 健康教育 专项作品2013主题为 学校 水 环境卫生与个人卫生电子板报 小学组 运用文字 绘画 图形 图像等素材和相应的处理软件创作的作品 内容应反映班级或校园生活 以文字表达为主 辅之适当的图片 视频或动画 应有相应的网址和电子信箱 内容的原创成分应达到60 通过网上下载或其他渠道搜集 经作者加工整理的内容 不属于原创范畴 电子板报应含有报名 报刊号 出版单位或出版人 出版日期和版面数 导读栏等报纸所包含的要素 在导读栏中应设置超链接 作品 含其中链接的所有独立文件 大小不超过50MB 7 2013新项目 创新未来设计 参考生活中的常见事物 通过计算机三维立体设计平台 活动组委会指定由GQY公司提供 活动网站可免费下载试用版软件 创作设计的作品 要求首先完成设计说明书 根据设计说明书 通过软件进行三维模型的设计 搭建和零件装配 并制作相关功能演示动画 作品设计的事物尺寸不超过150mm 200mm 200mm 薄厚不小于2mm 初中组设计命题为 未来桥梁 在保证桥结构稳定的前提下 从功能 外观等方面进行创意设计 桥所应用的情境不做约束 可充分结合自己设定的场景进行设计 高中组设计命题为 智慧汽车 从外形 功能等方面加以创意设计 车辆的动力源和工作环境不做约束 提交文件包括 设计作品 ICS或EXB文件 演示动画 SWF 3GP MPG AVI或MOV文件 设计说明书 作品 含设计作品 演示动画 设计说明书 总大小不超过50MB 8 活动官方网站 9 10 怎样的作品才是优秀作品 11 优秀电脑作品四要素 创意 根 作品的主题与创意 计算机技术使用能力 艺术表现能力 丰富的原创素材及合理结构 枝 叶 花 结果 的作品树 内容 技术 美工 优秀作品 12 优秀电脑作品四要素 一 创意篇二 技术篇三 内容篇四 美工篇 13 一 创意篇 1 什么是创意2 时时有创意 处处有创意3 人人都能有创意4 怎样激发学生的创意潜能5 作品如何创意出新 14 一 创意篇 createnewmeanings创出新意 也指所创出的新意或意境 创意源于生活与知识的积累创意的灵感源于对生活的敏锐观察 思考 联想 延伸在平凡生活中扑捉灵感 在司空见惯中寻求新意 1 什么是创意 15 一 创意篇 2 时时有创意 处处有创意 生活 环境 电影 广告 奇思妙想 16 各式包包 17 奇特的凳子 18 特色餐具 19 特色的房子 20 修剪奇特的园艺花草 21 旋转门 电话亭 22 奇思妙想的影视作品 23 车身广告画 24 超市广告宣传画 25 一 创意篇 2 时时有创意 处处有创意 26 27 创新是人人都有的一种能力创新是可以激发和提升的一种能力 每个人在幼年的时候都是科学家 天文学家卡尔 萨根 现代心理学研究表明 创造力是人类与生俱来的一种能力 人人都有创造力 每个人天赋的创造力差异是不大的 关键在于后天的开发和培养 3 人人都能有创意 一 创意篇 28 一 创意篇 作品评比指标 1 思想性 科学性 规范性 28分 2 创新性 27分 3 艺术性 25分 4 技术性 20分 创新性 27分 29 4 怎样激发学生的创意潜能 一 创意篇 一 创意篇 30 打破常规的想象 1 从动态的方面进行想象2 改变观点进行想象 宏观方面 微观方面 从童趣反面 从特殊的生活经历方面 想象力训练游戏 常规的想象方法一般是静态地 单一地去看待事物 想象力是创造力的源泉 要使创新能力得到开发和锻炼 想象力的培养非常重要 它可以帮助我们冲破惯性思维的束缚 超越已有知识的限制 完善和发展创新能力 4 怎样激发学生的创意潜能 31 打破常规的想象 1 从动态的方面进行想象2 改变观点进行想象 宏观方面 微观方面 从童趣反面 从特殊的生活经历方面 常规的想象方法一般是静态地 单一地去看待事物 正在分裂的细胞 碗边有一条粉丝 正在燃烧的手雷 一颗即将靠近地球的彗星 带线头的毛线团 一条虫子正在吃苹果 盆中正跳出一条金鱼 女式帽子 一只气球 一只苹果 晒豆子的盘子 带提绳的安全帽 想象力训练游戏 4 怎样激发学生的创意潜能 32 水杯 关于一个水杯 你有什么奇思妙想 33 水杯游泳池 34 35 36 一 创意篇 5 作品如何创意出新 选题新立意新视角新 紧扣活动主题 探索与创新 提倡探索生活中的问题点 兴趣点和闪光点 宜小不宜大 主题要 新 一是从来没有过的新主题 二是新的手法表现旧的主题 扣住一个 新 就能让人眼前一亮 37 一 创意篇 选择了尽管生活中很常见但关注得很少的题材 取的了很好的效果 2012年网页设计初中组一等奖 5 作品如何创意出新 38 一 创意篇 作品讲述两个饥饿的人在获得鱼和鱼竿后 采取了不同的做法 最终得到不同的结果 作品通过优美的 趣味性的动画语言 让讲述的小故事中蕴含了大哲理 只有把理想和现实有机结合起来 才有可能成为一个成功之人 作品具有深刻的现实意义和警示教育作用 构思新巧 2012年电脑动画小学组一等奖 5 作品如何创意出新 39 一 创意篇 创意出新是作品的最大亮点 体现作者别具创造性的思维 或见解新颖 或材料新鲜 或构思新巧 或推理想象突出独到 或彰显个性特征 或表现形式新颖 只要能从某一点上下功夫 你的作品就能脱颖而出 5 作品如何创意出新 40 一 创意篇 电脑绘画 小学 孩子眼中的身边事儿童大胆的想象寓意深刻 矿山蜈蚣 节能楼房 加油 加油 那是妈妈 我们的合唱队 5 作品如何创意出新 效果 充满童趣 符合儿童心理特征 41 42 43 44 45 46 一 创意篇 电脑绘画 初中 原野秋色 衣加衣 爱 手法多样 如年画 民族画 国画 木刻等 大家好 才是真的好 5 作品如何创意出新 更多的是人与自然 人与社会 人与人之间的关系的反映 47 一 创意篇 卡通型儿童注射器概念设计 实用新型类 2012年高中艺术设计一等奖 5 作品如何创意出新 电脑艺术设计 高中 48 二 技术篇 1 软件的选择2 作品制作过程解析3 电脑绘画方法 绘画 49 二 技术篇 有的小作者直接运用 画图 中的线条工具 体现了线描在电脑运用上的独特风格 小学生善于运用已经学会的电脑技术先在 画图 工具中使用铅笔工具 直线工具和曲线工具等绘制人物 动物 田园 风景的轮廓 再用Photoshop软件修改 并用渐变 画笔工具等修整造型 设色 一幅幅优美的图画就从计算机里呈现出来 1 软件的选择 绘画及艺术设计 50 二 技术篇 评选对作品文件大小有一定的限制 为了实现更精彩的设计思路 有的学生往往选择Illustrator CorelDraw等矢量绘图软件工具 特别是高中组的艺术设计作品 矢量图形需要存储的信息量比位图小得多 图形分辨率高 在制作海报 标志 VI设计等平面设计作品时还可以和Photoshop无缝联接 1 软件的选择 绘画及艺术设计 51 二 技术篇 也有采用Flash软件并充分发挥 层 的效用 根据画面中人物 场景 物具的需要 把画面分为好多层 这样 便于修改 便于采用复制 反相 拉伸 剪贴等各种电脑技术更好地完成作品 1 软件的选择 绘画及艺术设计 秋韵 52 Photoshop是最流行的专业位图图像处理软件 已经成为绘画 艺术设计必备的电脑软件之一 可充分运用Photoshop软件的高级技巧 滤镜 路径和层 通过对画面多次处理和多次不同模式叠加产生丰富的艺术效果 二 技术篇 走进大院 书籍装帧设计 2012年高中艺术设计一等奖 1 软件的选择 绘画及艺术设计 53 二 技术篇 随着作品评选要求不断提高 参与者对软件的选择也更加多样 画图 金山画王 Photoshop Illustrator CorelDraw Flash Painter AutoCAD 3D等各种绘图 设计软件进行创作 并在实际运用中交互使用发挥各种功能的作用 1 软件的选择 绘画及艺术设计 金秋印象 54 二 技术篇 此作品先用金山画王软件进行局部的分步细致绘制 然后运用photoshop软件 进一步组合加工完成 运用金山画王软件绘出强烈的国画韵味和意境 2 作品制作过程解析 金秋印象 55 二 技术篇 1 在新建的图层上先使用铅笔工具来勾画牡丹花及叶片的大的位置 2 在大概的定位下 接下来就是使用路径钢笔工具准确来勾画出每一个花瓣及叶片 3 然后把钢笔路径变为选区 选择前景色和背景色运用渐变填充花瓣和叶子的变化的颜色了 4 画面填充完后 再给花瓣和叶片描边 使画面的线条更清晰更生动 5 添加渐变背景和落款印章 来衬托完善画面 经过这几个步骤可完成该画 展现特有的电脑工笔画的特殊效果 2 作品制作过程解析 吉祥如意 56 二 技术篇 方法一 画图描画操作软件 windows画图工具 windows窗口属性增强工具操作方法 打开要描摹的画打开windows窗口属性增强工具打开画图工具把画图工具的窗口透明度降低至50 开始描摹 3 电脑绘画方法 更改画图窗口透明度描画 57 二 技术篇 方法二 手绘线条 电脑上色具体操作方法如下 学生先完成线稿 数码相机拍照 注意增加曝光度 使用画图工具打开手稿 为了易于使用油漆桶工具上色 先另存为 单色位图 选择 是 这时候文件就只保留一种黑颜色了 此时不能上彩色 只是变成黑白分明的线稿了 再另存为 文件类型选择 24位位图 然后就可以使用油漆桶上色彩了 上色时候要注意封闭线条 上色完成 保存 3 电脑绘画方法 58 1 使用画图打开手绘稿 2 使用画图另存为单色位图 4 上色完成 3 再使用画图另存为24色位图 59 三 内容篇 1 素材的选取2 结构的布局 60 作品是作者与读者之间情感交流载体 作品 主题思想 绘画电脑艺术设计电子板报电脑动画网页 三 内容篇 61 主题的选取主题的立意材料的选取结构布局创意的部分原创的处理技术基础 灵魂 生命 血肉 骨架 个性 真实 三 内容篇 62 三 内容篇 1 素材的选取 制作电脑作品时 需要搜集大量的文字 图片 动画和其他媒体材料 恰当的材料可以充实作品的内容 佐证作品的主题思想 选用的材料必须围绕中心开展 实现材料充实 典型 真实 新颖 尽可能选用自己亲身经历的事或真实的内心感受作为材料 只有取材于真实生活 做出的作品才有灵魂 63 作者以网页的形式记录自己多年学习扬琴之路 遇到过困难 告诉同学们困难并不可怕 只要拥有坚定的信念 只要奋力追求 梦想之花定会绽放 材料大部分是作者的亲身经历 三 内容篇 1 素材的选取 2012年初中网页设计一等奖 64 该作品以快乐小乒乓为题 不打不相识 快乐学球路 玩出新花样 碰出活智慧 秀出妙创意 晒晒小收获 五个栏目 素材内容都是原创 较好地体现了主题 选材能将主题内容呈现完整 三 内容篇 1 素材的选取 2012年小学网页设计一等奖 65 素材级别 原创 整理 引用素材描述是否与栏目主题相关素材原创比率多大 非原创素材是否做二次加工素材来源是否做说明素材的多样性如何 文字 图片 视频 音乐 对相关知识的描述深度 三 内容篇 1 素材的选取 66 在创作作品中 一定要根据表达主题思想 用一种合适的结构布局 使作品新颖别致 内容丰富 主旨突出 三 内容篇 2 结构的布局 2012年高中网页设计一等奖 网页 板报通过栏目的设置来体现作品的结构 67 作者通过 温馨家庭 快乐班级 可爱家乡 书海拾贝 等栏目内容 让我们看到了一个爱爸爸 爱妈妈 爱同学 爱家乡 爱读书 爱运动 活泼开朗的14岁的阳光男孩 内容健康向上 原创性强 结构清晰 以 爱 贯穿 三 内容篇 2 结构的布局 68 网页 板报等作品内容通过各种形式 例如文字 图片 视频 动画 音效等表现 很多作品通过 会说话 的照片来说明问题 内容还可以通过采访稿 问卷 统计表等多种形式说明问题 三 内容篇 2 结构的布局 69 动画通过情节与细节来体现主题内容 通过镜头 画面 音效的变化来表现 三 内容篇 2012年初中动画一等奖 3 动画内容的表现 油来油去 2012年小学动画一等奖 疯狂赛车 70 四 美工篇 1 艺术性评比指标2 色彩3 色调4 色彩的搭配5 构图元素6 构图形式 71 四 美工篇 电脑绘画 准确运用图形 色彩等视觉表达语言 处理好画面空间 明暗 使其具有形式美感 构图完整 合理 具有较好的视觉效果 系列作品前后意思连贯 艺术设计 设计意识独特 画面空间和谐 作品前后意思连贯 表现形式美观 新颖 准确 具有艺术表现力和感染力 易于理解和接受 电脑绘画 能运用图形 色彩 空间 动作 音效等视 听觉元素表达内容和思想 具有一定的审美情趣和故事情节 角色形象有特点 有性格 场景符合情节的需要 动画画面语言生动 引人入胜 音效与主题风格一致 具有艺术感染力 前后意思连贯 画面美观 色彩和谐 网页设计 完美运用各种形式表现主题 有感染力 界面美观 布局设计独到 富有新意 1 艺术性评比指标 72 在文字 图形 色彩三大要素中 色彩是最能迅速传达信息和表情达意的 直接左右着人们的情绪 唤起人们的情感联想 四 美工篇 2 色彩 73 四 美工篇 2 色彩 现实生活中的色彩可以分为非彩色和彩色两大类 非彩色指黑 白色和各种深浅不一的灰色 其他颜色属于彩色 色彩具有三个属性 色相 饱和度 明度色相是颜色的基本属性 反映颜色的原貌 人们通常所说的颜色 其实就是指色相 饱和度也叫纯度 饱和度大 颜色就显得生动 活泼 有很强的视觉冲击力 如果饱和度小 颜色就不纯净 看起来显得灰暗 明度也叫亮度 体现颜色的深浅 我们通常说颜色 淡了 浅了 就是指明度的高低 而非彩色只有明度特征 没有色相和饱和度 四 美工篇 74 四 美工篇 2 色彩 75 如红色加入白色就变成了粉红色 明度 纯度 加入黑色就变成了深红色 明度 纯度 加入灰色时 明度 而纯度 越靠近无彩色 纯度越低 越靠近色相环 则纯度越高 彩色越鲜艳 变亮 降低 变暗 不变 降低 降低 四 美工篇 四 美工篇 四 美工篇 2 色彩 76 四 美工篇 色调 色彩的倾向性 从色相的角度分 红色调 黄色调 蓝色调 绿色调等 从明度的角度分 高明度基调 亮调 低明度基调 暗调 从纯度的角度分 高纯度基调 鲜调 低纯度基调 灰调 从色性的角度分 冷调 暖调 色彩的调性对表达作者的情感和表现画面的美感有极大影响 寻求画面的色调 就要确立主色使其在画面色彩中占主导地位 对其他对比色进行适当的搭配 寻求画面的完美统一 四 美工篇 3 色调 77 红 活跃 热情 勇敢 爱情 健康 喜悦橙 富饶 充实 未来 友爱 豪爽 积极黄 智慧 光荣 忠诚 希望 喜悦 光明绿 公平 自然 和平 幸福 生命 生机蓝 自信 永恒 真理 真实 沉默 冷静紫 神秘 烂漫 高贵 优雅 信仰 孤独黑 神秘 沉着 黑暗 压力 严肃 气势白 神圣 纯洁 无私 朴素 平安 诚实 四 美工篇 3 色调 我们要根据作品的主题来选择主色调 因为不同的色彩都能带给人们不同的感觉 78 暗黑色调由于暗黑 使色彩很大程度失去五彩缤纷的绚丽感觉 它构成郁闷的情调 有如昏暗的阴天 令人压抑 四 美工篇 3 色调 四 美工篇 79 明亮色调使人爽朗愉快 由明亮色彩组成的画面 有如置身于明媚阳光中 因此这类色调的画面 多用于表现欢乐的情调 四 美工篇 3 色调 四 美工篇 80 暖色调以红 橘黄 土红等一系列暖色组成 给人以温暖亲切的感觉 如果这类色彩非常强烈 炽热 就使人兴奋 四 美工篇 3 色调 四 美工篇 81 冷色调与暖色调相反 以蓝 绿等颜色组成的色调使人联想到天空 海洋 森林 雪地等 使人有宁静 疏远的感觉 这些都可见诸于风景画作品 四 美工篇 3 色调 四 美工篇 82 浓重色彩就是颜色纯度高 因而有厚重 饱满的感觉 印象派绘画给我们亲近感 最大的因素是因对光的描绘而产生的色彩亮丽的画面 四 美工篇 3 色调 四 美工篇 83 清淡的色彩经过稀释或冲淡 感觉单薄而清新 四 美工篇 3 色调 84 我们需要根据主题思想的要求来确定画面的基调色彩 基调色彩在画面上往往占有较大的面积 在整体上先声夺人 基调色彩应该是能符合主题表达并具有象征意义的 还要能表达某一种环境气氛 例如绿色的基调色彩代表着生机傲然的春天 而白色的基调代表白雪皑皑的冬天 网页以画面面积的70 确定主导色比较好 这样一方面使画面不会过于单调 不致过分纷乱 同时也比较符合人们的视觉习惯 四 美工篇 3 色调 85 四 美工篇 色彩间的关系分为相邻色和互补色 五彩缤纷的颜色只有按一定的规律组合在一起 才能给人以美的享受 在作品制作中我们需要考虑如何选择色彩并让它们和谐搭配 使其为构图服务 四 美工篇 4 色彩的搭配 86 相邻色 按照光谱中的顺序 相邻的颜色即为相邻色 例如红色与橙色 橙色与黄色 黄色与绿色 蓝色与紫色等 相邻色搭配在一起能给人以和谐感 相邻色构图 四 美工篇 4 色彩的搭配 87 互补色 假如两种色彩以适当的比例混合后能产生白色感觉时 这两种颜色就被称为 互补色 如红色与青色 绿色与品红色 蓝色与黄色等 将互补色放在一起将产生强烈的对比效果 让画面充满活力 对比色构图 四 美工篇 4 色彩的搭配 88 那么如何将色彩的选择和搭配应用到实际作品中呢 要处理好主体 陪体以及背景色彩的关系 形成主体色 陪体色及背景色之间的对比关系 主次之间有了对比呼应 画面的色彩构图才有视觉冲击力和艺术表现力 四 美工篇 四 美工篇 4 色彩的搭配 89 四 美工篇 5 构图的基本元素 构图是指形象或符号对空间占有的状况 点 线 面是一张画面最基本的元素 四 美工篇 90 点 连续延伸的轨迹成为线 密集成片而成为面 由于疏密变化而转化成为明暗色调 四 美工篇 四 美工篇 5 构图的基本元素 91 四 美工篇 线 显示构图中的重要组成部分和表现手段之一 线分割了画面 线的密集和疏松也区分了画面的主次和黑白灰的关系 四 美工篇 5 构图的基本元素 92 面面的概念在平面艺术中指亮度空间的占有 四 美工篇 四 美工篇 5 构图的基本元素 93 面的聚散 面的大小 四 美工篇 四 美工篇 5 构图的基本元素 94 四 美工篇 点线面的综合使用可以让画面的变化丰富 四 美工篇 四 美工篇 5 构图的基本元素 95 四 美工篇 点线面综合对比 5 构图的基本元素 96 四 美工篇 在银色的月光下 作品评析 四 美工篇 5 构图的基本元素 97 在银色的月光下 三连画第一幅 黑白灰处理得看得人很舒服 白与黑的对比感觉不多不少 人物的动态 线条的粗细 疏密 份量的轻重 把握得非常不错 中间一幅 粗线条的竹竿 块面的头发 衣服 细线条的卷帘 形成疏密有致的对比 让画面产生一种韵律感和节奏感 看着很舒服 第三幅 处理得也很不错 艺术表现力很完整 四 美工篇 5 构图的基本元素 作品评析 98 几何形构架三角形构图圆形构图 S 形构图 V 形构图C形构图W形构图口形构图 框形构图 四 美工篇 四 美工篇 6 构图的基本形式 线条水平线垂直线斜线 放射构图与聚点构图 99 三角形构图 一般指正置的三角形 有崇高 坚实 稳定的感觉 建筑上的运用如埃及的金字塔 长三角形有向上 飞驰 崇高的感觉 四 美工篇 6 构图的基本形式 四 美工篇 四 美工篇 100 三角形构图 一般指正置的三角形 有崇高 坚实 稳定的感觉 建筑上的运用如埃及的金字塔 长三角形有向上 飞驰 崇高的感觉 四 美工篇 6 构图的基本形式 四 美工篇 四 美工篇 101 圆形构图能让人联想到车轮 有旋转滚动的感觉 作为球体 有饱满充实的感觉 触觉柔和 具有内向 亲切感 大的圆圈也可以留一个缺口 称为 破月圆 构图 有完美 柔和 旋转向心的感觉 四 美工篇 6 构图的基本形式 四 美工篇 102 S 形构图使人联想到蛇形运动 宛然盘旋 或者是来自人体柔和的扭曲 有一种优美流畅的感觉 中国画山水 经常使用这种类型的构图 即 之 字形构图 以构成景物纵深盘旋的情趣 如图风景构图迂回上升 将观众视线顺S形引向上方 四 美工篇 6 构图的基本形式 四 美工篇 四 美工篇 103 104 V 形构图如同旋转的陀螺 有微微晃动不定的感觉 是一种活泼有动感的形式 有一种向上向外扩张 爆炸的形式 或是强烈的不稳定的感觉 但从相反方向理解 有时又有集中的意味 四 美工篇 6 构图的基本形式 四 美工篇 105 C形构图具有曲线美的特点又能产生变异的视觉焦点 画面简捷明了 主体对象必须安排在C形的缺口处 使人的视觉随着弧线推移到主体对象 C形构图可在方向上任意调整 W形构图具有极好的稳定性 其在背景及前景的处理中 能得到很好的发挥 运用此种构图 要寻求细小的变化及视觉的感应 口形构图也称框式构图 一般多应用在前景构图中 如利用门 窗 山洞口 其它框架等作前景 来表达主体 阐明环境 这种构图符合人的视觉经验 使人感觉到透过门和窗 来观看影像 产生现实的空间感和透视效果是强烈的 四 美工篇 6 构图的基本形式 106 水平线构图使人联想到广袤的天地 开阔 平静 有静穆 安宁 开阔之感 许多风景画 包括海景 往往采用平直的水平线构图 并且有意保留这条视平线不受前景物象的破坏 以体现景致的宽广 四 美工篇 6 构图的基本形式 四 美工篇 107 垂直线构图从参天大树 高耸的柱子等笔直形象中 可以对垂直线形成严肃 庄严 寂静的感觉 能增强威严感和崇高感 垂直线构图 特点 严肃 宁静 垂直形体在画面中的分量要比同样大小的歪斜形体得分量重 垂直形体使画面的动感减少 四 美工篇 6 构图的基本形式 四 美工篇 108 有延伸 冲动的视觉效果 也称对角线构图 如图所示 由于斜线容易使人感到重心不稳 所以动感强 倾斜角度越大 运动感越强 斜线构图的画面要比垂直线构图的画面有动势 而且能形成深度空间 使画面具有活力 四 美工篇 6 构图的基本形式 斜线构图 109 放射构图与聚点构图 四 美工篇 6 构图的基本形式 四 美工篇 四 美工篇 110 四 美工篇 6 构图的基本形式 放射构图与聚点构图 四 美工篇 111 四 美工篇 电脑绘画 准确运用图形 色彩等视觉表达语言 处理好画面空间 明暗 使其具有形式美感 构图完整 合理 具有较好的视觉效果 系列作品前后意思连贯 艺术设计 设计意识独特 画面空间和谐 作品前后意思连贯 表现形式美观 新颖 准确 具有艺术表现力和感染力 易于理解和接受 电脑绘画 能运用图形 色彩 空间 动作 音效等视 听觉元素表达内容和思想 具有一定的审美情趣和故事情节 角色形象有特点 有性格 场景符合情节的需要 动画画面语言生动 引人入胜 音效与主题风格一致 具有艺术感染力 前后意思连贯 画面美观 色彩和谐 网页设计 完美运用各种形式表现主题 有感染力 界面美观 布局设计独到 富有新意 1 艺术性评比指标 112 作品评析 在银色的月光下 113 作品评析 这是一件很不错的作品 处理到这种程度有一定的艺术表现力和计算机的使用能力 这件作品的弱点在什么地方 假设你在做这样的作品的时候该注意什么 这三幅画每一幅都很完整 可以看得出来 这件作品是下了功夫的 而且是很有自己的表现力的 可是 组画不能是简单的拼凑 三幅画组在一起 显得有点纷乱 单幅画线条粗细 疏密 轻重很和谐 艺术表现力很完整 但是放在一起变得不和谐了 月亮一下上弦 一下下弦 一下圆月 没有一个统一的思绪 改变了你欣赏的思绪和节奏 所以 组画的作品不单要图形表现得很好 三幅画合在一起 它的疏密关系 强弱对比 它的轻重 韵律和节奏一定要统一地去考虑 才是完整的作品 114 给老师们的几点建议 1 营造校园环境建立兴趣小组培训讲座2 注重发现 好项目 优秀学生 发现特长学生给予特别关注 选择一个好项目长期积累 3 加强学习 广泛涉猎相关知识 领域 美学 电脑作品的创作除了电脑专业知识外 还涉及到很多其他知识 如美术 空间视觉 音乐 人文 文学等等 我们不可能成为每个方面的专家 但要尽可能对各方面都有所了解 让自己不但 精专 而且 广博 这样才能胜任辅导老师的工作 4 争取各方支持 特别是校领导的支持 115 给老师们的几点建议 5 多看近年的获奖作品 看获奖作品能提高我们的眼界 通过看评委对作品的评价 才能学到别人的优点 才能避免与别人获奖的作品雷同 才能理解评审条件和标准 提高自己的水平 6 多听取别人的意见 在学生初步完成一件作品时 邀请美术 音乐 语文等学科老师去点评作品 因为他们可以从不同角度给予一定的评价和建议 经过这样的过程 作品的品质能不断升华 7 善于总结 长期积累 116 探索与创新在这里 张开我们想象的翅膀在这里 开始我们的探索之旅在这里 扬起我们创新的风帆在这里 实现我们创作的梦想 117