小学文明礼仪在校园主题班会活动方案与党员个人对照总结合集

小学文明礼仪在校园主题班会活动方案与党员个人对照总结合集党员个人对照总结根据党支部开展批评和自我批评， 结合“两学一做” 学习教育情况，按照关于新形势下党内政治生活若干准则和中国共产党党内监督条例的规定，认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向。本人工作作风务实，做事严谨、坦诚，以下是本人的自评情况：一、在思想学习方面， 认真学习共产党党章党规， 学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，不断提高理论素养，坚定理想信念，增强党员意识，牢记党的宗旨，廉洁自律，积极参加党支部组织的各种讨论和学习活动，做一名合格党员。然而在学习上仍未能深入研究，缺少对理论的系统学习。二、在岗位工作上，能够认真完成工作，不断提高自己的业务水平，但对工作的轻重缓急拿捏还不到位， 工作标准上有时不够严格， 不能尽善尽美， 缺乏创新精神，在维持老一套的工作方法会导致工作效率低，难以突破。三、党员“四争先”(“遵章守纪” 、 “好学向善” 、 “履职尽责” 、“攻坚克难”)行动方面。争当“遵章守纪”先进，能够按期参加输电党支部的每周政治学习;抄写完一遍党章全篇;参与班组安全活动，牢固树立“一切事故都可以预防”的安全理念，带头模范遵守安全生产的纪律和规范;争当“履职尽责”先进，巡视过程中能及时发现巡视塔位的缺陷隐患， 尽职尽责，确保设备正常运行; 积极宣传一线工作，认真完成本职工作，争当“安全之星” ;争当“攻坚克难”先进，在重大项目、重点工程、重要工作中，成立党员突击队，充分发挥党员带头作用，在班组个人责任区中，主动承担艰难区段。实现这些目标过程中， 存在一些地方定位不够准确，最终的结果没有能够达到预想的目标。四、在纪律方面。能严格遵守党章，遵纪守法，廉洁自律，做到干净做事，清白做人，自觉抵制不正之风，做好表率，在重要项目验收过程中不存在“吃拿卡要”的情况。针对问题提出整改措施：一、加强政治理论的学习， 努力提高自身综合素质， 在加强本职岗位知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论以及新知识、新事物的学习， 牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识。二、积极主动地开展工作， 高标准高要求地完成好各项工作任务，要进一步解放思想、务实创新，增强实效，在不断总结和完善工作中提高自己，以科学发展观为指导，达到工作上的创新。三、在实现规划目标的过程中， 应当灵活多变， 能够及时根据环境的改变而另辟新路，实事求是，给自己一个确切的规划目标。综上所述，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自己的思想本质是好的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此，根据此次的评议要求，我认为自己属于合格党员。在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正，同时立足岗位干在前、关键时刻冲在前、创先争优赶在前;积极履行自己提出的承诺事项，在平凡的岗位上实现自身的价值。小学文明礼仪在校园主题班会活动方案一、活动对象：小学二年级学生活动时间：40 分钟二、活动背景：现在经济发展迅猛，很多家庭中把小孩交给爷爷奶奶抚养。都说“隔代亲” ，爷爷奶奶都是尽自己所能满足小孩的需要。很多孩子因此变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们踏入学校的大门后，常常做出一些不恰当的行为，导致同学之间的摩擦，给班级管理和学校教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，以后将影响他们的健康成长和发展。三、活动目标：1.通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、遵守校园纪律，在校园中做到不拥挤，排好队等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。2.通过家长的协助，将文明礼仪发展到校外，并定期做出汇报。四、活动形式：朗诵、小品、图片展示、知识问答。五、活动准备：1收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件。2排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3布置教室。4请家长观摩。六、活动过程：（一）主持人宣布班会开始甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌， 文明礼仪在校园主题班会正式开始。【设计意图】文明礼仪的范围比较大，我们选取学生在校园中的一些典型情形进行分析，更具有代表性，也是化大为小，让学生体会更深。（二）安排活动1配乐朗诵儿歌甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪上课礼仪。 （播放音乐，多媒体出示儿歌）上课五字歌上课铃声响 赶快进课堂书和文具盒 摆在桌子上起立要站直 坐下不乱晃不做小动作 上课要听讲发言先举手 回答要响亮学会守纪律 做个好学生乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。生：没问题！2礼仪知识问答（1）早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。 （ ） （2）遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。 （）（3）与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。 （）（4）在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。( )（5）保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。 （）（6）与他人交谈完毕就可以立即转身离开。 （）（7）升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（）（8）与人交往，要语言文明，不说脏话。 （）（9）上课时要专心听讲，做到眼到、耳到、心到、口到。 （ ）（10）有客人来学校参观，他们不是你的老师，不要说老师好。（）小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，你们真是礼仪小标兵！【设计意图】通过儿歌和知识竞答的方式吸引学生兴趣，让学生在玩中学到知识。以小记者的形式来进行竞答更让学生感受到礼仪的重要性。3图片展示甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（多媒体出示对比鲜明的图片：光洁的墙壁和脚印纷乱的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，整洁的窗帘和脏破的窗帘）乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。（学生发言）4小实验（1）请同学们用端正的坐姿写一写登鹳雀楼 。请一名同学计时。（2）因为我们的书桌被有些同学损坏，所以我们起立写登鹳雀楼。（3）对比两次写古诗的时间，谈谈感受。甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，它不仅能给我们带来愉悦的心情，还能让我们远离脏乱环境，减少生病。刚才我们已经试过，没有课桌的帮助，我们不能快速又准确地完成我们的任务。我们也可以想象：阳光明媚的日子，我们用投影总是反光，如果没有窗帘的遮光，我们还能好好的上课吗？我们教室里的这些都是学校的、公共的财物，对我们学习都是很有帮助的，所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。【设计意图】礼仪和文明是分不开的。学生在学校缺少家的归属感，因此时不时会有一些破坏校园环境和公物的行为。我们关注学生在校园中的种种不恰当行为，拍下被破坏的墙壁、课桌和窗帘等，让学生看到毁坏程度，有一个直观的感受。之后进行小实验，主要是想让学生体会没有这些公物，我们的学习很不方便，从而产生保护公物的意识。5小品表演（1）乙：除了要保护学校的公共财物之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。第一场：小苏和小靖中午去食堂排队打饭，人特别多，几乎看不到队尾。他们排了一会儿，后面又来了小郁和小斑，小郁和小斑一看队伍这么长，心想还不如直接去窗口打饭呢。于是小郁和小斑正打算穿过人群直接去窗口，小苏和小靖喊住他们：“同学，你们怎么能插队呢？” “我们赶时间啊！” “大家都赶时间啊，但是你们这样做对其他人很不公平。 ”小郁和小斑感觉很羞愧。第二场：小若和小茹去上厕所，女生厕所前排了很长的队伍，等了好长时间，好不容易快要轮到小若了。这时小茹后面有一个女生，捂着肚子，似乎肚子很疼，脸上都已经冒汗了。小茹见此，立马跟小若说了，能不能让这个女生先进厕所。小若看到那个女生的情形，立马让这个女生先进去了。（学生发言）同样是排队，为什么第一次不能插队，第二次就能呢？（2）拓展：明通小学踩踏事故视频乙：是啊，排队是我们每个人都应该做到的，既能节省时间又能保证安全。但是遇到特殊情况，我们也要特殊对待。合：所以，我们要牢记保护校园公物，与同学友好相处，不插队，要排队，争做文明礼仪好榜样。【设计意图】校园的文明礼仪，我们选出了保护公物和排队两个点。在排队这个环节中，我们采用小品表演的方式，更有直观性，让学生们深入情境了解排队的两种情况，做到正确处理插队事情。再播放踩踏事件的视频，让学生感受不拥挤、排好队的重要性，从而遵守校园的文明和礼仪。6、齐诵儿歌文明礼仪歌甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合诵一首文明礼仪歌 。 （多媒体出示歌词）文明礼仪歌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。【设计意图】班会的最后再以一首文明礼仪歌结尾，与之前的儿歌相呼应，有头有尾。总结不僵硬，更有趣味，能够让学生学了就能用到日常的学习生活中去。（三）班主任讲话师：孩子们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个小朋友都能积极参与到其中。在观看视频和小品时，大家都很认真，也都能说出自己的感受。相信我们小朋友们已经都知道了，在校园中，我们应该保护公共财物，不应该乱涂乱画；应该排好队，不应该推攘他人。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师希望我们每一个同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子。（四）宣布班会结束。家长致词。合：现在宣布，本次班会完满结束！七、活动延伸本次班会的主题为“文明礼仪在校园” ，活动过程中所涉及的是校园礼仪中的“保护公共财物”和“排队” 。那么这些同样也适用于一些公共场合。为了让学生真的是学有所获，学以致用，我们遵守“家校共育”的理念，联系了家长来观看这次活动，也与家长们达成共识。在校园以外的社会环境中，由家长进行管理与监督，并两周汇报一次孩子这段时间来文明礼仪的行为有哪些，哪些方面做的还不够，以此确定下期班会主题和方案。