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.第 周 年 月 日 第 节 周节数:课题 认识钟表(复习) 教学课时 一课时教学目标知识与技能:复习钟面,时针、分针及钟面上的数字相关知识。过程与方法:结合生活经验复习看整时、半时和大约几时。情感态度与价值观:培养学生的观察力和动手操作能力,能用所学的知识,合理安排自己的时间,做时间的主人。重点 认识钟表、区别钟表上的时针和分针,会看整时、半时和大约几时。难点 过一小时后是几时教学分析教具 一个钟面 电化教具 课件 二次备课教学过程一、 导入 你知道现在是几时吗?请看大屏幕。 生:8 时多 师:是 8 时刚过,也可以说是大约 8 时,今天,我们一起来复习钟表的认识。二、 复习师:请看大屏幕一、看钟表,写时间。二、连一连。三、请你用两种方法写出钟面上的时间。.四、先填一填,再画一画。1.4:00,分针指向( ),时针指向( )。2.6:00,分针指向( ),时针指向( )。3.9:00,分针指向( ),时针指向( )。五、下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。六、说一说聪聪什么时间在干什么。七、找规律,画出最后两个钟面上的时针和分针。.八、说一说下面钟面上的时间。九、下面两个钟面都是从镜子中看到的,你能写出实际的时间吗?板 书设 计 整理与复习作 业 设 计1、2、 课后反思(包括培优帮困、德育教育、民族团结教育等).
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