三年级数学复习教案多位数乘一位数1

.数 学 教 案第 周 年 月 日 第 节 周节数：单元主题多位数乘一位数单元教学目标知识与技能：使学生理解和掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。能正确的进行整十、整百数乘一位数的口算.体验计算方法的多样性。过程与方法：在探究口算乘法的方法的过程中，渗透迁移类推和归纳概括思想。情感态度与价值观：让学生在主动参与探究算理、算法的过程中积累迁移类推解决实际问题的经验，培养学生自主学习、合作探究的能力。重点 理解算理，掌握口算方法。难点 正确口算一位数同整十、整百数相乘。教学分析教具 数学书 电化教具 课件 二次备课教学过程一、复习导入：口算： 师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？今天，老师就带着大家去游乐园玩一玩。这是进入游乐园的通行证，只要你准确算对下面的算式，就能得到通行证，有信心得到它吗？举手来说。64= 85= 29= 39= 38 = 97= 76= 48= 师：我们同学算得既对又快，还把解决它的口诀也说出来了，真了不起！恭喜你们拿到通行证！下面就让我们一起走进游乐园。二、学习新知：1、估算 。 （先求出多位数的近似数，再进行计算。如49773500） 2、 0 和任何数相乘都得 0； 1 和任何不是 0 的数相乘还得原来的数。 3、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 公式：速度时间= 路程 每节车厢的人数车厢的数量=全车的人数 路程时间=速度 路程速度=时间 4、多位数乘一位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，.教学过程哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。5、一个因数中间有 0 的乘法： 0 和任何数相乘都得 0； 因数中间有 0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的 0 相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用 0 来占位，如果有进上来的数必须加上。巩固练习 一、填空1、任何数和 1 相乘都等于（ ） ，任何数和 0 相加都等于（ ） ，任何数和 0 相乘都等于（ ） 。2、计算 128304 时，要先算（ ）法，再算（ ）法。3、一个保温杯 97 元，妈妈给奶奶和外婆都买了一个，大约需要（ ）元。4、270 个 5 是（ ） ；7 的 205 倍是（ ） 。5、6005 的积的末尾有（ ）个 0.6、最大的三位数与最小的一位数相乘的积是（ ）二、在里填上“” “”或“” 。9090 186168 23002300450450 40383200 90099009三、判断。1、203 的 4 倍是 812. （ ）.2 整十、整百数与 0 相乘，因数末尾有几个 0，积的末尾就有几个0.（ ）3.两个数的积一定大于着两个数的和。 （ ） 4.两位数乘一位数，极可能是两位数，也可能是三位数。 （ ） 5.一个因数的中间有 0，积的中间也一定有 0. （ ） 6.一个因数的末尾有几个0，积的末尾也有几个 0 （ ） 7.一个因数中间有几个零，积的中间也有几个 0。 （ ） 三、选择。1、487 表示（ ） 。A.48 的 7 倍 B.7 个 48 连乘 C.48 个7 连乘2、7 个 0 相加得（ ） 。A.7. B.0. C.1.3、2933 的积大约是（ ） 。A.600 B.900 C.800四、小结你学会了什么？板 书设 计 多位数乘一位数口算1、估算 。 （先求出多位数的近似数，再进行计算。如49773500） 2、 0 和任何数相乘都得 0； 1 和任何不是 0 的数.相乘还得原来的数。 3、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 公式：速度时间= 路程 每节车厢的人数车厢的数量=全车的人数 路程时间=速度 路程速度=时间 作 业设 计 1、完成书上练习题；2、小册子相关练习。课后反思（包括培优帮困、德育教育、民族团结教育等）