大学百科知识竞赛活动班级活动策划书(精选多篇).doc

大学百科知识竞赛活动班级活动策划书一、活动背景进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。二、活动目的希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。三、活动时间：(暂定)四、活动地点，参与小组-五、活动流程a前期准备1.道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器，2.会场布置： 班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。3 .班级组成四支参赛队伍，4.提前安排好计分人员。b比赛详细规则及流程六、比赛题目(一)、必答题(选择题)1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。2.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。3. 主持人公布各队得分情况。(二)、风险题(列举题)1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。每种分值仅有两道供选择。2.答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。3.时间限制：主持人读题后15秒后作答。4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。(三)、放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播放的音乐接歌。游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。(四)、观众题(问答题)为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。(五)、你演我猜游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加20分。每队答题时间2分钟。(六)、思考题(可以结合上课所学到的知识，比如线性代数、英语市场营销)1.题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。2.答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。3.答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。4.评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。5.回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。(七)附加题(选择题)1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。5.主持人公布各队得分情况。七、活动经费预算一等奖一名30元 二等奖一20元三等奖一名20元 优秀奖两名10元观众奖品(五份)20元其它20元 合计-120元八、注意事项1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换队员。2.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。3.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语。第二篇：百科知识竞赛活动策划书活动名称：“快乐学习，智慧人生”百科知识竞赛一、活动目的1、 提高我校大学生综合能力。2、 丰富同学大学生活。3、 营造学习气氛，提高我校同学学习兴趣，增加学习热情。4、 提高我校学生团队协作能力，增强团队精神。5、 倡导我校“博学 力行 守正 拓新”的精神。二、活动介绍1、活动主题：快乐学习，智慧人生2、举办方 主办方：交通运输工程学院团委学生会 策划承办方：交通运输工程学院团委学生会学习部3、活动时间： 初赛：xx/04/17(周二晚上18：30）决赛：xx/04/19（周四晚18：30）4、活动地点： 初赛：工科二号楼 b-301 决赛：学生活动中心一楼三、报名宣传工作一、报名工作1、报名对象：长沙理工全体在校学生；要求每队由三人组成，报名时每个队伍给自己取一个名字以及口号。2、报名方式：将报名表发到（报名表见附录）3、报名时间： 截止于 xx年 4月 15日二、宣传工作 本次活动主要以海报、横幅、网络、短信和会议的方式进行宣传。意在打响本次活动的知名度，使同学们基本了解活动的基本信息。四、比赛流程一、比赛总流程初赛决赛一、初赛（取6支队伍进入决赛）初赛以淘汰赛的方式进行选拔，最后剩下6支队伍进入决赛。二、决赛（每只队伍基本分为100分）在决赛开始前，六支队伍进行抽签进行入座。决赛共分为五个阶段，将在第四阶段后淘汰成绩处于后三名的队伍，剩下的三支队伍将在最后一阶段决出冠亚季军。第一阶段：步步为营(必答题)比赛规则：在此轮比赛中每支队伍将派出3人边跳大绳边回答，依次回答5道题（判断题），每题15分，每题答题时间限时10秒，可以相互讨论，回答问题的人可以时队伍里的任意一个，一旦回答不得变更答案，答错不扣分，中途跳绳中断每次扣5分。第二阶段：胸有成竹（选答题）比赛规则：此阶段，题目将分为六类题，分别是：生活常识、法律及政治常识、文学常识、自然科学、历史知识和体育知识。此阶段按上轮得分由高到低依次选题，如果分数相同，则由座位号由小到大选择，每组题只限选择一次。每类题由5道题组成，每题答对得15分，答错不扣分。 此阶段后安排观众有奖答题第三阶段：智勇双全（扔飞镖答题）比赛规则：此阶段每队派出一人扔飞镖，每支队伍有两次机会，根据飞镖成绩自由选择相应分值的题目，飞镖两次均脱靶则丧失此阶段答题机会。题目由10、20、30分值的题目组成，每支队伍只有一次答题机会，答对得相应分数，答错不扣分。第四阶段：勇者无敌（风险题）比赛规则：此阶段每支队伍将有一次挑战风险题的机会，题目由1050分的题目组成，难度依次递增。按座位顺序开始选择（或者抽签决定），答对得相应的分数，答错扣除相应的分数，答题限时10秒。 此阶段过后将淘汰分数处于后面的3只队伍，如果有同分数者，则进行抢答的附加题阶段，题目仅限一题，答对晋级，答错淘汰。抢答必须在主持人说“抢答开始”后开始，否则抢答无效。此阶段后安排观众有奖答题第五阶段：先声夺人（抢答题）比赛规则：此阶段共10道题，题目由10分（3道）、20分（3道）、30分（2道）、40分（1道）、50分（1道）的题目组成，答对得相应分数，答错扣相应分数。抢答必须在主持人说“抢答开始”后开始，否则抢答无效。当10题结束后如果存在相同分数者，进行一锤定音阶段，同样是抢答题，答对者为胜。（此阶段设题时应注意，最后几道题目必须存在有一些梯度。）三、比赛程序1、先由主持人致开场词，然后宣布参赛队伍进场，然后依次介绍各支参赛队伍，当介绍完一支队伍后让其喊出他们的口号。最后依次介绍来场的各位嘉宾。2、主持人简单介绍比赛环节。3、主持人宣布比赛开始。4、请嘉宾点评。5、主持人宣布比赛结果。注：比赛期间，请工作人员维持现场秩序，不得高声喧哗，更不能向选手提醒答案。五、负责人员安排活动策划统筹：李耕文、石东（等学习部成员）活动宣传：交通学院宣传部活动报名负责人：张弛招商负责：学习部及女生部六、奖项设置一等奖：证书+音响二等奖：证书+u盘三等奖：证书+鼠标优秀奖：证书+各种奖券交通学院团委学生会学习部xx/3/15第三篇：百科知识竞赛活动策划书信 息 工 程 学 院百 科 知 识 竞 赛 活 动 策 化 书信息工程学院团总支学生会学习部信息工程学院百科知识竞赛活动策划书一、活动目的：为了让学生们更加了解、学习和应用知识，以及深化科学生活认识，营造浓郁的校园学习氛围，更大程度的丰富大学生校园文化生活，促进学生综合素质全面发展；也为加强我院的学风建设、知识文明建设和精神文明建设。二、活动主题：知识冲浪，我最“给力”三、主办单位：信息工程学院团总支学生会四、赛程安排：初赛：3月22日晚七点（一号教学楼401）决赛：3月23日晚七点（一号教学楼401）五、报名事项：1. 参赛对象：全院学生2. 参赛形式：自由报名，每班10人3. 报名时间：截止到3月21日晚4. 报名方式：各班学习委员负责登记报名六、赛前准备：1. 试题准备、筛选和试题ppt制作2. 宣传：制作展板联系各班学习委员3. 比赛器材准备，教室申请，嘉宾邀请，以及工作人员的工作分配4. 邀请主持人5. 赛后工作总结6. 要求：凡参与选题、决题、议题人，一律不得参赛，不得泄露所有相关资料七、部门分工：总负责：学习部学习部：1.赛前题目的搜集、筛选、申请教室、比赛各项规则的制定、赛用ppt的制作、音响设备和比赛器材的申请；2.赛中参赛者名单的落实、分数统计、计分人员的落实；3.赛后清洁工作、活动总结、音响设备和比赛器材的归还组宣部：比赛工作的宣传、会场布置、比赛相片的整理体育部：维持比赛秩序、音响设备和比赛器材的保管八、活动进程表：1.活动前一周由组宣部设计并制作宣传板，在全系范围内宣传；2.活动前一周由学习部统计各班参赛人员的名单并对参赛者名单进行公示以及接受咨询九、比赛流程：【初赛】1）19:00，各参赛者入场按指定位置就坐；2）19:10，比赛正式开始，各自作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式；4）19:30，取消未到场人员的参赛资格，并禁止其入场；5）20:10，由裁判团收集各参赛者试卷，各参赛者自觉退场，不得逗留；6）20:30，由裁判团组织阅卷，取成绩前12名，随机分成四组并于第二天公布进入决赛队伍名单；【复赛】赛前各比赛选手上台做简短的自我介绍 【本队的口号、队名以及亲友团】主持人宣布比赛的相关注意事项及具体环节主持人宣布比赛开始比赛环节（每队底分100分）第一轮：唾手可得该轮题型为选择题（笔试）。提前将每个队可供选择的试题分别装入每只气球当中，每套试题都有20道题目，每题1分，共20分。每组选派一个人出来，用飞刀选中气球参加笔试答题，时间为10分钟，待作答完毕由工作人员把答案收上去，待评委评定打分。第二轮 ：争分夺秒由主持人公布题目并宣布抢答开使，参赛选手开始抢答。本环节共20题，分值为5分、10分的题目各10道，每题必须在10秒内作答，答对加相应的分数，答错扣除相应的分数。第三轮 ：心有灵犀每个队派一名选手并从其亲友团中选一人与之搭档，选手每读一题，由其搭档在10秒内做出相应的动作或与之接龙，每队10道题，每题1分，共10分。第四轮 ：扭转乾坤该环节设置不同分值的题目，分值为20分，15分，10分，5分的题目各4道，比赛前先由主持人逐个公布每队的总得分，分数最高的队优先选择继续回答或者让权，以此类推，可任选不同分值的题目进行回答，答对得相应分值，答错扣相应分值；本环节只进行一次，每道题20秒，主持人只念题一遍；本环节共16道题。第五轮：加油打气该环节主要是每个队的亲友团可采用才艺表演的方式来给本队加油打气，而我们同时会有礼物发放，以感谢其精彩表演。第六轮：活灵活现该环节主要是每个队分别抽选一套题，试题中会设置固定数量的考点，要求选手们用现场即兴表演的方式把试题答案展现出来，正确率高者加5分。比赛应急方案若出现参赛队得分相同的情况，则得分相同的队进行附加题环节答题；本环节有4道题,分值为10分、20分的题目各2道，采用石头剪刀布决定那队先选，由参赛队互相给对方选题。a给b选题，若b答对，则a输。反之，a赢（进行抽签决定选题权）。主持人会念题2遍。十、嘉宾及主持人名单：团委老师、系老师、系主席团代表、主持人、公证人十一、资金预算：一等奖：证书 + 一副乒乓球二等奖：证书 + 笔记本三等奖：证书 + 笔记本气球：一袋5元小礼品：50元矿泉水：20元试题：20元卡片：20元总计：150元附：参赛者细则1. 参赛者必须服从题库组和评委的判定，不得有反对言行2. 参赛者必须清楚作答，按规则答题，不得无理取闹3. 参赛者不得携带任何与比赛有关的资料入场4. 各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从竞赛结果信息工程学院团总支学生会学习部XX年12月21日第四篇：人文百科知识竞赛活动策划书一 活动主题：大学生“博之彩”人文百科知识竞赛二 活动意义：推动校园文化建设，丰富校园文化活动。扩大同学们的视野，提升大学文化素质，是一次融合知识性与趣味性为一体的人文百科知识竞赛。三、活动背景：为了提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，本着对知识的无限热爱和孜孜不倦的追求，我们联合甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通职业技术学院、兰州城市学院和西北师范大学知行学院的相关兄弟社团，联合策划举办了这次活动。四、活动方式：1、以个人为单位，在各学校指定时间、指定地点报名后，在本校参加初赛，初赛通过后然后统一进行决赛。2、竞赛的类型：初赛为笔试（100分制），决赛有必答题，抢答题，观众互动和附加题（如有平分现象）。3、涉及范围为政治、法律、历史、地理、文学（古代文学知识）、哲学、艺术等各类常识题和相关专业题。4、评卷方式：客观题（如选择题、填空题等）根据标准答案评分；主观题要求书写工整，主旨鲜明，语言流畅有文采，对自己的答案能够自圆其说。五、活动时间及地点：初赛时间：xx年11月12日 初赛地点：五教二楼决赛时间：待定 决赛地点：甘肃政法学院六、活动流程：（一）初赛在五教二楼直接参加笔试，初赛通过后参加决赛（二）决赛1.介绍嘉宾2.领导讲话3.选手展示4.比赛开始5.必答题，抢答题，观众互动，附加题（有评分现象）七、题目环节设置（决赛）1.必答题每人答一题（题目由主持人分发）答对一题加10分，答错不加分。2.抢答题主持人揭晓题目，选手进行抢答。答对一题加10分，答错不加分。3.观众互动出几个题目叫观众抢答，并发小礼物。4.为获奖者颁发证书八、比赛规定：（决赛）赛手穿着整洁，可以带亲友团。观众必须保持安静，若影响赛手答题，此题可以不算。九、奖项设置：一等奖：1名 （获奖证书及精美奖品）二等奖：2名 （获奖证书及精美奖品）三等奖：6名 （获奖证书及精美奖品）优秀奖：10名 （获奖证书及精美奖品）十、预算金额：矿泉水 12-24元互动奖品 6*1=6元获奖者奖品待定会场费用待定第五篇：人文百科知识竞赛活动策划书人文百科知识竞赛活动策划书时间:XX-03-17 15:20来源:未知 作者:172校园活动网会员 点击:52次一 活动主题： 大学生博之彩人文百科知识竞赛 二 活动意义： 推动校园文化建设，丰富校园文化活动。扩大同学们的视野，提升大学文化素质，是一次融合知识性与趣味性为一体一 活动主题：大学生“博之彩”人文百科知识竞赛二 活动意义：推动校园文化建设，丰富校园文化活动。扩大同学们的视野，提升大学文化素质，是一次融合知识性与趣味性为一体的人文百科知识竞赛。三、活动背景：为了提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，本着对知识的无限热爱和孜孜不倦的追求，我们联合甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通职业技术学院、兰州城市学院和西北师范大学知行学院的相关兄弟社团，联合策划举办了这次活动。四、活动方式：1、以个人为单位，在各学校指定时间、指定地点报名后，在本校参加初赛，初赛通过后然后统一进行决赛。2、竞赛的类型：初赛为笔试（100分制），决赛有必答题，抢答题，观众互动和附加题（如有平分现象）。3、涉及范围为政治、法律、历史、地理、文学（古代文学知识）、哲学、艺术等各类常识题和相关专业题。4、评卷方式：客观题（如选择题、填空题等）根据标准答案评分；主观题要求书写工整，主旨鲜明，语言流畅有文采，对自己的答案能够自圆其说。五、活动时间及地点：初赛时间：XX年11月12日 初赛地点：五教二楼决赛时间：待定 决赛地点：甘肃政法学院六、活动流程：（一）初赛在五教二楼直接参加笔试，初赛通过后参加决赛（二）决赛1.介绍嘉宾2.领导讲话3.选手展示4.比赛开始5.必答题，抢答题，观众互动，附加题（有评分现象）七、题目环节设置（决赛）1.必答题每人答一题（题目由主持人分发）答对一题加10分，答错不加分。2.抢答题主持人揭晓题目，选手进行抢答。答对一题加10分，答错不加分。3.观众互动出几个题目叫观众抢答，并发小礼物。4.为获奖者颁发证书八、比赛规定：（决赛）赛手穿着整洁，可以带亲友团。观众必须保持安静，若影响赛手答题，此题可以不算。九、奖项设置：一等奖：1名 （获奖证书及精美奖品）二等奖：2名 （获奖证书及精美奖品）三等奖：6名 （获奖证书及精美奖品）优秀奖：10名 （获奖证书及精美奖品）十、预算金额：矿泉水 12-24元互动奖品 6*1=6元获奖者奖品待定会场费用待定活动内容：国际志愿者日组织募书活动时间：举办单位：*学院青年志愿者协会协办单位：*学院团学会青年志愿者协会志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。*学院青年志愿者协会准备在xx年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会（overseas china education oundation）合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。附：海外中国教育基金会(ocef) 是一个基于美国的助学组织。宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。ocef的所有工作人员都是义工，不从ocef获得任何报酬。一、活动背景：1985年12月17日，联合国大会通过40/212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。二、活动目的：弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。三、活动简介：院青协计划于xx年12月5日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去（考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到xx年3月）。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为*学院青协的传统逐届开展下去。四、活动地点及负责人：宣传活动地点：校本部饮食文化中心前、中南大学南校区七食堂前校本部负责人：*南校区负责人：*五、活动步骤：(一)前期准备1活动申请 ；2设计宣传板 ocef组织有特制的宣传板报，可供直接使用；3设计及复印海报和宣传单 可参考ocef组织的特制海报和宣传单；4在校园网bbs发表募书帖 借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传；5大力开展本院的内部宣传 通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍；6制作书籍募集明细表 供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息；7为捐书者准备小纪念品若干 如ocef组织特制的书签等。(二)活动实施：112月4日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）；212月4日（周日）组织大型的宣传活动 宣传板分别于南校区七食堂前、本部饮食文化中心前展出，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义；3确定固定的收书时间和收书地点 由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展；4书籍的托运工作 在募集到一定数量的图书之后，分类整理托运到ocef组织的受助学校。(三)注意事项：1海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；2南校与本部的协调；3图书的管理和保存；4由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让04或05级的一个班级来承第 22 页 共 22 页