社区教育工作意见.doc

社区教育工作意见区各局办，各街道办事处、村（居）民委员会，各相关企事业单位：为贯彻落实国家、省、市、县社会教育工作会议精神，坚持教育为社会经济服务的宗旨，围绕教育富民主题，突出服务为本，坚持好字优先，优化资源配置，促进成人教育、社区教育和民办教育健康、协调、可持续发展，经研究决定，特制定XX年社区教育工作意见。一、指导思想以科学发展观和党的“十八大”精神为指导，认真贯彻落实县社会教育工作意见，主动围绕开发区经济社会发展大局，以省级区镇社区教育中心为依托，推进学习型家庭、学习型组织、学习型社区建设，不断完善适合区镇的终身教育体系；以“农科教”结合为抓手，开展各种层次的培训活动，努力为“科技强区”提供智力支撑；以服务企业发展为选择，实施“招生引劳”技能人才集聚工程，切实为企业提供全方位用工服务，创新社区教育服务模式，提升社区教育服务能力，奋力开创全区社区教育工作新局面。二、工作目标开展各级各类培训。农村从业人员全员培训率达50%以上，培养农村致富骨干550名，举办党员干部培训班12期以上。“双提升”班三个专业按计划开办教学、组织考查考试，做好学籍管理工作。创办“农科教”结合示范基地，并力争通过省级农科教结合示范基地的验收。推广农村科技致富项目1个。加强社区教育阵地建设。充分整合社区教育资源，组织实施中小学、幼儿园、各企业、各社区教育站对外开放，进一步拓展社区教育网络。发挥开发区省级社区教育中心的龙头作用，积极开展社区教育实验工作，优化社区教育工作氛围，提高社区教育实验工作水平，为构建和谐的社会主义新农村作出贡献。加大农村富余劳动力转移培训的工作力度。区农村工作局、社保站和成人校要加强合作，着力抓好农村富余劳动力转移培训，充分调动农民参与学习的主动性和积极性，贴近农民实际，改进教学方法，切实提高培训的效果，不断扩大培训覆盖面和培训种类，力争培训转移农村劳动力350人以上。大力开展招生引劳工作。加强与区内大型企业合作，掌握企业用工需求，畅通招生引劳渠道，努力为企业提供引进、培训、跟踪等人才方面的全方位服务，确保引劳人数在200人以上。三、工作措施整合资源，抓好社区教育网络建设要充分利用省级社区教育中心这块主阵地，充分挖掘社区内所有教育资源，建立资源库，构建社区居民教育培训网络，积极开展居民的教育培训活动，创建学习型社区。要在抓好在职人员岗位培训和继续教育的同时，重视老年人群社会文化活动，加强社区内幼儿教育、青少年校外素质教育以及面向全体居民的科学文化、思想和社会生活等方面的教育培训活动，努力为社区群众提供最优质的服务。主动服务，抓好农村劳动力转移培训成人教育中心校要切实地担负起对全区的成人教育管理和培训任务，以服务“三农”为宗旨，面向农村第一线，积极开展农村劳动力转移培训工作。要增大培训的覆盖面，增加培训的种类，使得更多的农民接受到优质的社区教育服务。拓展载体，抓好农村实用技术培训加强农科教示范基地建设，正常开展培训，强化示范引领，充分发挥示范基地在教育培训、项目试验、品种推广、示范辐射的综合优势。要通过“科普小报”、“社区教育网站”等载体，多向农民提供实用的喜闻乐见动静态图文，让他们在网校、电子图书室、家里随时可以学习需要的知识。大力推广农村科技致富项目，以做给农民看，带着农民干，引导农民逐步适应市场，增强农民发展多种经营的积极性，形成“千家万户齐动员，千方百计忙致富”的浓厚氛围和生动局面。强化管理，抓好“双提升”教育进一步做好农民学历和技能“双提升”教育工作，严格按照教学大纲组织实施教学，不随意改变教学内容和进度，做好授课、作业批阅、考核奖励等工作。根据农村学员流动性大的特点，认真做好学籍管理工作，对出国、入伍等特殊学员予以注销或保留学籍。紧扣主线，抓好社区教育研究有序推进省级社会教育和成人教育“十二五”课题研究，积极以课题研究为切入点、结合点和突破点，推动各类社会教育培训活动显业绩、出成效。注重研究社区教育如何在新形势、新情况下为“三农”服务；研究开展社区教育的方式和方法；研究社区教育志愿者队伍建设。第 4 页 共 4 页