教育局2018年年中工作小结4篇.doc

教育局2018年年中工作小结4篇第一篇XX年上半年，我市教育以科学发展观和党的十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实省市教育工作会议、市第十四次党代会和第十六届人大一次会议精神，积极开展创先争优各项活动，以加快实现教育现代化为目标，以全面高效实施教育民生工程为重点，积极推进城乡教育的均衡发展。上半年工作总结改革义务段招生政策，促进教育均衡发展。上半年，根据省教育厅和宁波市教育局关于义务段招生实行“零择校”的要求，结合我市实际，制订新的义务段招生办法。今年全市义务教育段招生工作坚持义务教育免试、相对就近入学和“住、户一致”优先原则，新生按教育服务区就近免试入学。新招生办法的出台，有效地遏制了择校现象，取得了较好的社会效果。各类教育稳步发展，亮点纷呈。(一)普高教育内涵发展见成效，今年高考再创佳绩。今年高考我市第一批文、理科上线考生共有857人（不包括4名保送生），其中文科189人，理科668人。与去年相比，今年上第一批录取分数线的考生人数增加18.86%。中学高考再创佳绩:共505人参加高考，重点上线人数426人，重点率84.4，位居宁波市第三。其中，文科重点上线率83.3，理科重点上线率85.0，11人进入全省文理科前100名，8人被北大、清华录取，位居宁波市第二。另外，四中、七中上重点人数都创历史新高。(二)职业教育特色纷呈，技能大赛捷报频传。我市各职校十分重视技能竞赛，从去年下半年开始就积极备战各级技能大赛。通过组织市内竞赛、校际交流、外出取经等措施提高师生技能水平。在今年上半年的全国职业院校职业技能大赛中更是捷报频传，到目前为止，一职校和二职校的参赛选手共获得2金3银1铜的好成绩。另外，市二职校为促进农经类专业的发展，还专门召开了现代农业实验园建设论证会，就专业设置、基地建设、师资队伍建设、农技人员培训等方面进行会商，并初步确立了专业建设方向、筹办农业技术特色班、设立农技培训基地的设想，农经类专业建设面貌将会大有改善。(三)社区教育稳步推进，技能培训服务农工。继续加强社区教育工作网络建设，开展丰富多彩的社区教育活动。加强社区教育中心、村民学校、市民学校和企业职工学校规范化建设，组织开展先进社区教育中心、先进市民学校、村民学校和先进企业职工学校评比。组织开展各类社区教育培训活动，据统计参与社区教育的市民人数达到35%以上。截止到目前，我市城市社区教育覆盖面达到100%，农村社区教育覆盖面达到85%。继续推进服务新农村活动。上半年积极组织开展各类成人教育培训，完成农村实用技术培训和企业职工技能培训累计18万人次。完全成人学历教育培训1000人，“成人双证制”教育培训700人，回乡初高中毕业生职业技能培训300人。(四)提高外来务工人员子女教育就读比例。今年上半年，我市各公立学校大幅度接纳外来务工人员子女，同时，通过政府买单提供教育服务外包等措施，外来务工子女入学比例大幅度提高。目前在我市就读的外来务工人员随迁子女共38550人，其中公立学校就读的为25693人，享受政府教育服务外包的7473人，外来务工人员子女在公办学校就学比例达到86.03%。优化配置教育资源，关注教育民生实事工程。(一)加强校舍建设，加快调整中小学幼儿园网点布局。上半年，我局新建、迁建学校六所，新增幼儿园4所。截至目前，完成陆埠高级中学主体施工，预计年底竣工；丈亭新建小学桩基完成、土建招标准备阶段；陆埠二小主体（二、三层）施工；小曹娥中心小学设计招标完成，等待招投标；梨州小学设计招标完成；东风小学东江校区附属工程施工，九月投入使用。新增幼儿园情况：阳明街道丰北公办幼儿园图纸设计完成，进入土建前期准备；泗门镇中心幼儿园土地报批完成，进入土建前期准备阶段；黄家埠镇中心幼儿园打桩基本完成，进入土建阶段；计划街道公办幼儿园（云河绿洲小区内）由市机关幼儿园接手。(二)取消义务段学校食堂承包制，着力创办“师生满意家长放心食堂”。今年3月，市教育局召开学校食堂管理工作现场会，下发了市教育局关于进一步加强和改进学校食堂管理工作的意见。文件规定，各中小学要以创办“师生满意家长放心食堂”作为总体目标，按照“非营利性”要求，自XX年秋季学期起，公办义务段学校（幼儿园）食堂均实行自主经营，不得承包。在校生规模较大、自主经营管理存在困难的高中段学校，经市教育局审批后，可通过竞争择优方式确定有实力、声誉良好的社会餐饮企业托管服务，但不能以任何形式实行商业化承包经营。(三)完善帮困助学机制，确保家庭困难学生就学。目前，我市已建立了比较完善的教育助学体系，对经济欠发达地区学生和困难家庭学生做到“应助尽助”，保证没有一个学生因家庭经济困难而失学。XX年实施了家庭经济困难学生资助政策，普通高中学生资助面为10%，下拨补助经费192万元。实施职业高中实施免学费政策，同时农口专业免住宿费。继续实施义务段、中职学生“爱心营养餐”，今年“爱心营养餐”覆盖范围扩大到普通高中的困难学生，而且补助标准从每学年350元/人提高到1500元/人。目前共有享受免费午餐的学生共有7757人，其中义务段为6454人，普高740人，职高563人。比XX新增人数2142人，财政投入1164万元。继续实施经济欠发达乡镇义务段学生“两免一补”和低收入农民子女就读高中高校补助政策、高校“寒窗基金”和生源地助学贷款政策。(四)提升教育装备，促进教育现代化。XX年上半年教育装备累计投入2350万元。学校实验仪器配备100%达到省定标准。装备计算机14267台，生机比5.58:1；义务段多媒体设备累计装备3048套，已完全满足教学需要，班套比达1:1。生均藏书量32.12册，今年开展创建“书香校园”活动，为全市中小学新增纸质图书9万册，电子图书10万册，此项目宁波教育局正在统一招投标。(五)重视留守儿童身心健康，建立“代理妈妈”关爱体系。我市目前共有留守儿童2605名，其中父母双方外出务工的992人，父母一方外出务工的1613人。我们十分关注留守儿童的健康成长，多部门联合建立了关爱留守儿童工作领导小组，我局积极配合妇联等部门开展留守儿童情况调研、招募代理妈妈、启动千名代理妈妈结对留守儿童等活动，并建立健全代理妈妈结对留守儿童系列帮扶制度及长效机制，营造了全社会关心、爱护留守儿童的良好社会氛围。加强教师队伍和基层党组织建设，增强教师责任心和队伍凝聚力。（一）做好教师招聘工作。XX年我市共招聘中小学教师195人，其中高中教师12人，初中18人、小学教师145人、幼儿园教师20人。目前招聘工作已经结束。新招聘的义务段教师将全部到农村中小学执教。（二）加大教师培养力度。上半年，我们大力实施教师培养工程，全方位加强教师队伍建设，促进教师专业水平发展。开展的主要活动有：完成90学时教师培训，中小学约600名教师参加了培训；建立第二批“名师工作室”，目前已完成报名工作。(三)加强师德建设。市教育局确立今年为“师德建设年”，要求全市各中小学校认真开展师德建设活动，特别是增强教师的工作责任心。局人事科还组织开展了“校长读书会活动”，邀请衢州市衢江区第四小学马建红校长等作有关师德建设的报告。抓好师德宣传工作，舜水中学谷巨平老师的感人事迹在东南商报和中国教育报上报道，是我市师德建设的成功典范。(四)加强组织建设。开展组织建设年活动，对基层党组织进行定级。召开“三思三创”活动动员会，继续开展创先争优活动。开展教育系统先进集体评选活动，共评出17个创先争优先进党组织等。我市的创先争优活动开展的有声有色，共出简报75期。我市的创先争优活动得到了宁波市教育局局长的高度肯定。加强学校安全，切实开展安全教育和管理活动。一是组织召开全市校园安全工作会议，总结并布置全市安全工作任务。二是开展安全教育，结合全国第十七个中小学生安全教育日主题教育活动，组织学校开展了形式多样、丰富多彩的安全教育配合活动。针对暑期案件的高发期，6月份组织开展了中小学生防溺水防交通事故活动，组织学校对周边水域、交通事故多发地段进行安全布网和排查，专门邀请校外法制副校长或辅导员给师生授课，真正把暑期安全隐患降到最低状态。据统计，今年上半年全市中小学开展专题性安全教育活动达300余次，印发安全教育资料20余万字，校园悬挂标语（横幅）500余条次，张贴宣传画1000余张，出黑板报1000余起，国旗下安全教育讲话1500余次，安全教育10多万人。三是组织实地演练，提高师生的防范能力。以纪念5为突破口,以5月11日在阳明街道长安小学组织防空消防演练为示范点，在全市学校开展防空防灾演练，共演练场次达300多，全市师生防空防灾意识得到了增强。四是组织学校开展学生接送车工程。根据校车安全管理条例有关规定，结合市上半年农村客运公交改造实际情况，积极协调市政府、交通局、公安局妥善解决学校过渡时期的学生接车问题，确保学生接送平稳过渡。认真组织学生接送车调查研究，科学制订我市学生接送方案，为下一步我市学生接送工作提供依据，目前方案已经呈报市政府。加强教育督导，落实国家各项教育政策。组织实施国家基础教育质量监测工作。我市是省八个样本县市之一。上半年我市认真做好组织实施工作，成立了市监测实施办公室，上报全市义务段学校基本信息，制定了市国家基础教育质量监测实施办法，召开样本学校校长动员会，组织样本学校上报监测年级学生、教师信息，组织开展监测工作人员培训。今年5月，我市16所小学的512名四年级学生和8所初中的512名八年级学生参加了数学和科学的质量测试和问卷调查。监测各项工作开展顺利。另外，认真做好义务教育均衡发展县申报的相关工作和组织开展第十批宁波市现代化达纲学校（幼儿园）的申报工作等。今年共有8所义务段学校和近30所幼儿园提出申报。通过第十批现代化达纲学校（幼儿园）的评定，我市义务段学校和幼儿园现代化达纲的比例将有较大程度的提高。加强教育规范管理，优化教育发展环境。（一）积极推进中小学“阳光食堂”建设。自XX年秋季学期起，公办义务段学校（幼儿园）食堂全面实行自主经营，不得承包。一是全面推行食堂物资联合采购制度，实现阳光采购。二是全面推行食堂信息公开制度，创设阳光管理。三是进一步加强食堂财务管理，实现阳光财务。为统一学校食堂帐户核算，教育局已与用友软件合作开发了用友食堂核算软件，自XX年初起在中小学统一使用。四是扎实做好营养餐工作，争创阳光营养餐。下发关于进一步完善帮困助学政策的通知，按新标准每天对符合条件的资助对象提供营养午餐，确保专款专用、应助尽助。（二）严格规范中小学招生行为，全面推行“阳光招生”。一是强化招生信息公开。高中段招生由市中招办统一做好信息公开工作。义务教育段各校借助网络等多种媒介，向社会公告学区划分、入学资格、报名材料、报名时间、咨询电话等有关信息，并认真做好报名家长学生的接待、服务工作，切实为学生报名入学提供便利。二是从严控制择校行为。坚持义务教育免试、相对就近入学和“住、户一致”优先的原则，新生按教育服务区就近免试入学。全市公办义务教育段学校择校率按照上级要求，控制在5%以内，积极倡导“零择校”。三是严肃招生工作纪律。高中段严格按照招生计划和招生办法进行招生和录取。各学校不得接受学籍不在本校的学生就读。（三）严肃收费纪律，规范中小学收费行为。一是严格执行收费政策。高中段学校取消“三限生”。义务教育阶段公办中小学，实行免费义务教育，学校不得向学生收取学杂费、借读费、课本费、作业本费、住宿费等任何行政事业性收费，不得收取（接受）任何与择校相挂钩的捐助及设施设备的捐赠。民办中小学应严格按照物价部门核准的收费标准收费。严禁公办中小学收取与入学挂钩的捐资助学款。二是落实收费管理制度。学校行政事业性收费由学校财务部门统一收取、管理和核算，并严格实行“收支两条线”管理，收入按照国家规定和学校财务隶属关系及时上缴财政专户，支出由财政部门按预算核拨。建立完善社会捐赠资金管理制度。三是全面推行教育收费公示制度。四是加强监督检查，促进中小学“阳光招生”和规范收费工作长效化。（四）加强监察、监督工作建设。积极贯彻落实市纪委关于深化落实机关效能建设八项制度的通知，在深化落实机关效能建设八项制度的基础上，进一步严格执行机关效能建设“四条禁令”，到5月底前，局机关每个工作人员都签订了落实机关效能建设八项制度履诺书。同时，深化廉政风险防控工作机制的建设和加大信访举报的查办力度。3月份，专门召开全市教育系统党风廉政建设工作会议，署了XX年教育系统党风廉政和行风建设工作任务，并与各中小学校长签署了党风廉政建设责任状。下半年工作思路XX年上半年的工作取得了预期效果，也有一些新的突破，为完成全年的工作任务打下了很好的基础。对照全年工作目标，XX年下半年，我们重点要做好以下几个方面的工作：继续做好创建省义务教育均衡发展县工作。根据省义务教育高水平均衡发展规划，全省90个县（市、区），到XX年底全部县（市、区）实现县域义务教育基本均衡发展，并通过省级人民政府认定；到XX年基本实现县域义务教育现代化，到2020年全省全面实现义务教育现代化。为此，我们将继续加快义务段教学网点调整，加强提升教师素质，深化课程改革，树立以提高教育质量为核心的教育发展观。要大力推进城乡小班化教育，着力拓宽特色化办学之路，精心组织特色学校评比活动，打造一批特色鲜明、社会认可、市内外有一定影响力的特色学校，切实提升学校内涵发展和全市义务段教育的均衡发展。扎实抓好网点调整和学校建设工程。1.按照“高中向城区集聚、初中向中心镇集聚、小学向乡镇集聚、幼儿园就近入学”的原则，将教育资源布局重点放在人口集聚速度较快的城镇地区，科学、合理、有序地推进学校布局调整步伐，形成满足城乡群众就学需求的办学格局。争取市实验高中建设能顺利推进。2.完善学校教育配套设施。大力推进中小学教育信息化进程，加强校园网、多媒体教室的建设、管理和应用，大力推进中小学数字图书馆（室）建设，加快构建数字校园。启动中小学运动场改造提升工程，逐步完善学校运动场所和设施；加快实施中小学实验室标准化工程、学校体艺设施建设。加快职高实训设备建设，添置具备车间化生产的实训设备，提高实训设备利用率。实施人才强教工程，着力提高教育队伍素质。1.在校长队伍建设方面。要坚持德才兼备、任人唯贤的原则，采取竞聘选拔等方式，将优秀中青年教师选拔充实到校长岗位，不断优化校长队伍结构。继续实行校长聘任制和校长负责制，充分调动校长的积极性和创造力，激发校长的内在动力。建立健全校长交流制，鼓励城市学校和办学较好学校的优秀中层以上干部到农村学校任职锻炼，促进城乡中小学校长队伍建设的均衡发展。2.在教师队伍建设方面。要深入开展“师德建设年”活动把师德建设摆在教师队伍建设的首位，通过在教师队伍中深入开展群体师德创优活动，发挥“名教师”的示范和带动作用，进一步增强教师的荣誉感和责任感，努力打造我市师德师风的品牌。进一步加强教师能力建设，继续实施教师全员培训计划，加大对中青年骨干教师、学科带头人、名教师培养对象的培养力度，有计划开展教师远程培训和支教活动，进一步提高教师的教学能力。进一步充实农村教师队伍，着力解决农村教师队伍结构性缺编的矛盾，提高农村教师队伍的整体素质。继续扎实推进教师绩效工资和岗位设置工作，逐步建立科学的教师激励机制，不断落实和提高教师待遇。实施平安校园工程，着力确保教育安全稳定。1.加快隐患整改。坚持定期与不定期相结合，加大校园安全隐患动态排查力度，切实做到隐患排查全覆盖。进一步落实校（园）长是校园安全保卫工作第一责任人的责任，提高中小学、幼儿园领导及民办学校业主的安全意识，切实承担起本校（园）内部安全的直接责任，加强校园内部安全管理，及时消除安全隐患，预防发生事故。继续做好食堂食品原料统一配送、学生接送车等安全隐患的排查与治理工作。2.形成长效机制。按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，完善安全制度，夯实安全工作基础。进一步完善教育预防机制，建立安全预警制度，完善每月事故排查报告、安全工作巡查等制度；分片召开安全工作例会，定期组织师生深入开展以防伤害、防骗、防火、防交通和食品药品安全事故等为主要内容的安全教育活动；积极进行安全预案的演练，增强应对突发事件的能力，提高广大师生的安全意识和自防自救能力，确保全市学校长治久安。3.加强部门协作。要加强与公安交警部门的联系，继续坚持在学生上学、放学时间段，加大巡逻防控力度和密度，对易发生拥堵的校园周边路段要加强交通疏导和秩序维护的力度，与交通部门一道严查黑车接送学生现象。切实加强对保安、门卫及护校队人员的培训工作，通过多渠道的培训方式，提高他们的防护能力，共同做好校园安全工作。加强纪检、督查工作，争创现代化达标县市。1.要继续深入推进岗位廉政风险防范工作，加强教育，完善制度，加大监督和查处的力度，督促党员干部认真履行党风廉政建设和反腐败工作的职责，做到既严格管理好自己，又管理好队伍。要继续加强领导作风和机关作风建设，继续开展“创先争优”活动，提高机关队伍的服务质量和工作效率。要进一步加强教育信访工作，维护学校安全稳定。2.根据省现代化县(市、区)评估操作标准，下半年，我局将加快教育改革，加强薄弱环节建设，全面抓好教育常规，扎实推进省现代化县(市、区)的创建工作。第二篇今年以来，全县教育系统在县委、县政府的正确领导下，认真落实国家、省、市、县教育工作会议精神和教育改革发展规划纲要，以科学发展观统领全局，以振兴教育、提高教育质量为目标，坚持校长治校、质量优先、育人为本、特色立校的治教方略，全面推进教育科学、协调、均衡发展，圆满完成上半年各项目标任务。上半年主要工作（一）开展主题实践活动，教育质量显著提升为进一步提升教育质量、提高队伍素质，实现办人民满意教育目标，在全县教育系统大力开展教育质量提升、师德师能建设主题实践活动。1.教学管理规范有序。出台了县中小学教学常规管理检查办法和县中小学校教学常规管理定点视导活动实施方案，成立督查组深入全县29所学校，对教学常规管理等工作情况进行了随机督查，组织相关人员随机对12所学校教学工作进行了调研视导，对学校教学常规工作实行量化评估。继续深入开展教育局机关干部进基层、进学校、进课堂的三进活动，发动局机关干部深入学校，听课、评课，帮助学校解决在提高教育质量工作中的具体困难和问题。2.日常教研和教育科研扎实开展。开展了春季常规教研抽检，组织教研人员做好了开学视导，分别在中学、回龙中学召开了高三、初三教学质量分析推进会。以深化课程改革为重点，组织教研人员对高中课程设置、必修和选修课程的开设进行了规范指导。邀请省教育学会秘书长纪大海作了学校发展漫谈专题讲座。积极开展骨干教师送教下乡活动，先后举办各级各类学科教研、培训指导现场会10余场。认真组织课题研究工作，教育技术科研课题市级立项9个，3个被市电教馆推荐到省电教馆参评。积极参加国家级课题纵横信息数字化学习研究和学科电影课研究工作。3.素质教育深入实施。加强学生德育教育，积极弘扬中华民族传统美德，举行了社会主义核心价值体系教育宣传活动。加强德育阵地建设与管理，在各中小学深入开展了学雷锋活动，弘扬传承雷锋精神。大力实施阳光体育工程，加强对青少年校外活动中心的管理，通过落实体育课程计划，加大中小学生体质监测力度，确保了中小学每天体育锻炼时间至少1小时；成功举办小学生男子、女子篮球赛等活动，营造了良好的体育锻炼氛围，全县中小学生身体素质有了长足进步。积极参加全国、省、市各级各类比赛，指导学校开展丰富多彩的文化艺术教育活动，举办了以好书伴我成长为主题的中小学生读书征文比赛，组织参加了全国XX年度纵横在线创新学习现场活动技能展示和全省第27届青少年科技创新大赛。4.各类教育协调推进。大力实施学前教育三年行动计划，积极推进幼儿教育1351工程，完成了县示范幼儿园整体迁建并投入使用；注重幼教队伍管理，组织开展了示范幼儿园园长培训工作，组织县示范幼儿园全体教师及各乡镇中心幼儿园骨干教师40余人赴成都学习。统筹推进义务教育，加快校点布局调整步伐，合理调配教育资源，充分发挥城镇优质学校的辐射作用，落实城镇学校对农村薄弱学校的帮扶责任，甘棠初中、实验小学、永兴小学分别对3所农村薄弱学校开展了结对帮扶。稳步实施高中课程改革，制定了普通高中课程改革工作实施方案，严格落实普通高中招生指标政策，以文件形式将中学高中统招生50%指标分配到了全县各初中学校，扩大了优质资源覆盖面。大力实施职教攻坚计划，完成中职招生任务750人，完成县职中迁建方案，已报县委批准同意；积极探索校企合作办学模式，加强了与职中与成都电子高专等高校的合作，强化中高职对接；大力开展成人教育，开展各类定单教育255人，巩固乡镇文化技术学校2所。加大对民办教育的扶持与管理力度，协助百灵幼儿园完成了扩建征地手续，对全县民办学校开学工作进行了检查，做好了民办机构年检工作。5.师德水平明显提高。以开展双年、三创实践活动为契机，加强了教师职业道德教育，把职业道德规范列入在职教师岗位责任制考核内容，实行师德考核一票否决制。举办了全县第二届红烛杯师德师风征文活动，指导各学校因地制宜开展了教师传箴言活动。积极筹备教师节十大师德师能模范和十佳村小教师表彰工作，强化了正面典型引导。6.教师队伍更加优化。加强领导班子建设，草拟了进一步加强学校领导班子建设的意见，进一步规范学校领导干部内部管理，意见正报批。认真落实教师素质提升计划，深入开展校长向教师推荐读一本书活动、新教师岗前培训、教师在职培训。邀请了晏阳初研究会会长和成都光亚学校校长来我县举办专题讲座。举办了县首届新教师说课大赛，参加说课教师达529人。组织开展了市级骨干教师推荐工作，推荐了市级骨干教师296名。7.创建学习型教师群体，学习魏书生教育思想活动顺利推进。编辑下发了魏书生教育思想专项读本，邀请了当代著名教育专家魏书生来我县作了学校管理及班主任工作专题讲座，机关全体干部职工、学校中层以上干部和部分班主任共1500余人次聆听讲座，讲座内容制作成光碟，作为校本培训教材下发各学校观摩学习，出台教育局关于深入开展魏书生教育思想学习实践活动的实施意见，认真抓好落实。做好魏书生教育思想的运用，举办了学习魏书生思想演讲比赛，在各学校大力开展学习笔记评比、专题调研，掀起了创建学习型教师群体，学习魏书生教育思想热潮。（二）推进重点项目建设，办学条件明显改善以创建非地震灾区灾后重建示范区为契机，大力实施教育重大项目建设，加大项目争取力度，目前已争取资金2980万元。狠抓了项目推进工作，切实加强过程监管，规范基本建设行为，确保工程质量，保证工程安全，同时狠抓了重点项目进度督查，落实专人负责，确保了工程建设进展迅速。一是加强灾后重建项目建设。今年，全县教育系统纳入灾后重建示范区项目10个，目前，有3项工程已经完工，其余7项正按照工程进度、质量要求顺利推进，其中，广福初级中学教学楼维修、沙坝场乡柑子坪小学维修、永兴中学学生宿舍维修工程已完工，任市中学学生宿舍三楼主体建设、操场改建工程面层铺设、讲治中学学生食堂三楼主体建设、实验小学操场改建工程土方挖运已经完成；采石小学综合楼正在进行一楼主体建设；梅家综合学校综合楼建设、回龙职业中学学生宿舍建设已办理完结建设许可手续。二是加强其他教育重点项目建设。完成了一校附属工程、新太中心幼儿园改建工程建设；三小扩建工程方案、开中老区扩建方案县委已研究并批准同意；完成甘棠镇中心幼儿园新建工程资产交接，正在规划设计及办理土地变更手续，并着手进行旧房拆除；完成新街、靖安中心幼儿园改建工程规划设计。加快校舍、操场维修改造工程建设，完成了8000平方米校舍排查和项目申报。投资190余万元，建设高考标准化考场120个。三是推进教育信息化进程。大力推进教育城域网建设，筹集资金67万余元，为任市中学、长岭职业中学、一小安装计算机网络教室三间，配备计算机153台，新增光纤接入互联网并与市、县教育网对接学校13所；对各校的远程教育资源网台安装、使用进行了检查指导，帮助学校排除故障27次。组织100名中小学教师参加XX年全省中小学教师教育技术能力远程培训，推动了信息技术在教育教学中的应用。启动县级数字化教育资源平台建设，确定首批试点学校14所，覆盖率达20%。（三）落实惠民工程建设，教育公平更加显现1.全面落实教育惠民政策。资助普通高中家庭经济困难学生317万元，补助义务教育阶段寄宿生活费321.5万元，对1000名中职学生减免了学费。协调多个部门，积极开展技能教育，提升劳动力素质，农村劳动力转移培训0.7万人次，农村科技当家人提高培训2100余名，实用技术培训7.12万人次。2.认真实施留守儿童关爱行动。一是出台了温暖童心.幸福同行留守儿童关爱行动方案，联合相关部门对一批优秀的留守儿童代表和优秀留守儿童之家进行了集中表彰，激励广大留守儿童自立自强；开展了县十佳自强少年评选表彰活动，并举办颁奖盛典，大力宣传留守儿童的自立、自强，引起了社会各界的强烈反响，产生了强大的精神共鸣，掀起了全社会关爱留守儿童的高潮。二是稳步推进明月小学留守儿童之家示范点创建工作。三是坚持因地制宜在全县10个乐和之家试点村，规划筹建了早教点和低段教学点。四是积极开展红领巾帮扶留守儿童结对帮扶活动，指导督促各学校建立留守儿童档案，制定留守控辍保学措施，建立互联网交流平台。3.认真落实营养餐工作计划。认真做好营养餐启动工作，对实施营养餐计划的学校学生人数等相关情况进行了调查摸底，制定了营养改善计划实施方案，层层落实工作责任，将161所学校共45261名学生纳入营养改善计划，实行完整午餐、奶+N两种营养餐供餐模式，召开动员会对校长进行了专题培训。密切配合相关单位对供餐模式的大宗物资采购、基建、伙食招标等操作程序进行了调查，就奶+N模式食品临时供货等事宜召开商谈会，确定了两家临时供货企业，确保了全县营养改善计划工作全面、安全、顺利启动。4.严格规范办学行为。以治理教育四乱（乱收费、乱办班、乱补课、乱订资料）为重点，对全县各中小学进行了规范办学行为大检查，清退违规收费4.2万元，城区部分教师有偿补课办班的现象得到了有效遏制。严格控制班额人数，对县实验小学、一小、甘棠初中等学校大班额进行了有效化解，大班额化解率达98。（四）推进校园文化建设，教育内涵更加丰富1.精心培育校园特色文化。进一步加强校园文化建设，组织召开了全县城乡环境综合治理进学校暨校园文化建设推进会，总结、推广校园文化建设先进经验，按照一校一品的文化建设思路，对校园文化建设、环境综合治理进学校工作进行了专项督导，通过提升校园静态文化品位和创新、丰富校园动态文化活动，校园文化从物质向内涵延伸，文化育人功能得到更好发挥。普安中学月桂文化、长田小学诗香校园文化、一校鼎新文化、回龙小学劲竹文化等均在一定范围内树立了自己的品牌。2.积极构建教育银杏文化。认真落实县教育银杏文化建设方案，牢固树立品牌意识，打造以翠盖莹果，惠泽千秋为主题的教育银杏文化。一是以银杏文化为主题，打造教育局机关环境；二是将主题歌曲校园里的银杏树制作成音乐碟，下发各学校积极传唱；三是启动中小学园林建设，把银杏文化融入学校文化当中，深入开展捐植纪念树，传承母校情活动；四是组织专家采写、编辑银杏宝乡，作为地方教程教材，计划在中小学试用，目前正在编写，秋季将投入使用。同时，注重了行业形象文化建设、育人环境文化建设、课程活动文化建设、劳动实践文化建设、管理制度文化建设、特色校园文化建设协调发展，推动教育银杏文化体系构建。（五）强化保障体系建设，教育环境更加优化1.推行工作预决算制。研究下发了县教育局关于印发<县中小学校（园）XX年工作预决算明细账>的通知，对学校重大工作建立工作台账，实行年初报账、年中查账、年底交账，工作预决算完成情况在全系统通报，并作为学校年度考核的一项重要内容，实行一票否决制，教育系统干实事的紧迫感、责任感得到有力增强。2.加强校园安全稳定。进一步完善各项安全管理制度和安全事故应急预案，扎实开展安全法制宣传教育、演练和安全隐患治理等专项行动，认真做好重大节日、政治活动期间教育稳定工作。组织开展了百日安全、5.12防灾减灾日宣传教育和以关注安全，文明出行为主题的交通安全教育活动，组织55所学校校长、安办主任观摩学习了全县抗震救灾综合演练，深入讲治中学等10所学校举办和谐校园，法治同行法制讲座，XX0余名师生接受了法制讲座教育。加强学校安全保卫工作，为学校配备了89名专业保安，组建了54个校内应急队伍，密切相关部门，加强了学校安全隐患整治。半年来，全县教育系统未发生重大安全责任事故。3.加强教风行风建设。进一步加强党风廉政建设，加强党风廉政教育，实行廉政责任追究制，深化争先创优。开展了廉政文化进校园活动，组织相关人员对党风行风建设、环境综合整治进行了专项督查。以开展基层组织建设年活动为契机，进一步完善机关、学校制度建设，加强机关效能建设和规范办学行为，使教育系统干部职工在思想、作风、纪律方面有了明显的转变，机关服务效能进一步提升。严格财务审计工作，对部分学校校长、会计离任时期内部财务收支情况进行了审计，审计金额9000余万。4.狠抓热点问题化解。严格落实维稳责任，做好预警和超前预防工作，力争将问题消化在萌芽状态。按时、按质受理群众各类来信来访、投诉举报，截至目前，办理各类信访97件，办结率100。5.注重舆论正面引导。积极争取舆论支持，充分利用各种宣传渠道，对社会关注的焦点、热点问题进行了正面引导，为教育改革发展营造良好的舆论环境，截止6月13日，编印教育简报33期，教育简讯17期；加大对外宣传力度，通过教育导报、教育、达州日报等市级以上媒体，正面宣传报道教育300余条，为教育树立了良好的社会形象。下半年工作打算下半年，全县教育系统将继续以科学发展观统领全局，认真贯彻落实县教育事业十二五发展规划、县关于进一步完善农村义务教育管理体制的实施意见，以振兴教育、提高教育质量为目标，全面推进教育振兴，为建设魅力川东小天府提供强有力的人才保障和智力支撑。重点抓好六项工作：（一）继续深入开展双年竞赛，三创实践活动。一是扎实抓好大上项目年活动。以创建非地震灾区灾后重建示范区为契机，大力实施教育重大项目建设，重点抓好创建非地震灾区灾后重建示范区学校重建、教师周转房等项目建设，加强对教育重点项目建设进度、工程质量、资金管理的监督检查，严格按照市、县既定目标要求完成教育重点工程项目建设，力争全年教育固定资产投资增长33，达到1.2亿，大力改善办学条件。二是扎实抓好环境创优年活动。从政策、服务、法治三个层面入手，不断优化教育软环境。推进管理创新，加强机关效能建设，严格规范办学行为，深化依法治教，积极营造文明、和谐、稳定的教育发展环境。三是扎实抓好三创实践活动。深入开展三创主题系列活动，积极建立促进创业、创新、创优的政策体系，在学校行政管理、教师管理、教育教学质量管理、安全管理等方面制定出台相关配套措施，积极鼓励创业，大力推进创新，引导鼓励创优。（二）深入开展教育质量提升、师德师风建设主题实践活动。重点抓好九项工作：一是继续扎实开展课堂教学常规检测。二是继续深入开展教育局机关干部教学常规管理三进（进基层、进学校、进课堂）活动。三是广泛开展各类教育教学研讨活动，深化高中新课程改革，举办高三、初三等学科教学研讨会。四是继续开展校长向教师推荐读一本书及读书交流活动，积极开展教师读书交流、研讨活动，拓展教师视野，促进教师业务素质提升。五是深入开展创建学习型教师群体，学习魏书生教育思想活动，积极推进魏书生六部教学法学习实践活动及教学研讨活动，深化学科教学改革，邀请专家举办教师培训。六是在学校干部中深入开展树正气、重修身、严管理、创一流学习教育活动。七是广泛开展学法规、读经典、讲故事、传箴言、比师德、赛师能、送关爱等活动，进一步强化教师职业技能的培养。八是抓好教师节表彰十大师德师能模范和十佳村小教师工作。九是深化人事制度改革，做好学校领导干部交流、补充，及教师选调、培训、招聘工作。（三）全力打造教育银杏文化。坚持低成本打造教育文化，召开第四次校园文化建设暨城乡环境综合治理推进会，加强对校园特色文化培育的指导。围绕翠盖莹果，惠泽千秋的教育银杏文化主题，继续深入开展捐植纪念树，传承母校情活动，组织举办银杏树下，幸福成长为主题的系列活动，深入推进教育银杏文化体系建设，努力在全系统凸显翠盖莹果，惠泽千秋主题。促进教育发展软环境进一步优化，教育发展实力进一步提升。（四）积极推进教育协调发展。一是普及发展学前教育。大力实施学前教育三年行动计划，继续推进乡镇中心幼儿园建设。二是均衡发展义务教育。巩固两基水平，合理配置教育资源，加大对薄弱学校的扶持。积极抓好普安镇复兴小学迁建、三校扩建等重点工程项目建设。三是深化改革普高教育。坚持规模与质量并重的原则，深化新课程改革，为中学争创国家重点示范高中和任市中学争创省级示范高中做积极准备。四是突破发展职业教育。扎实推进职教攻坚计划，启动迁扩建县职业中学，加强与成都电子高专等高校合作办学。（五）大力实施教育惠民计划。坚持教育的公益性和普惠性，最大限度满足人民群众的需求。加大一个倾斜、解决好二个问题、抓好三个落实，落实好两大计划。在经费安排、学校建设、教师配置等方面向农村和薄弱学校倾斜，构建覆盖城乡的基本公共教育服务体系，努力为每一个孩子提供一条公平的教育起跑线；着力解决好个别地方学生入学难、学生大班额突出两个问题；抓好两免一补及中职生生活补助政策、教育收费规范、进城务工农民子女入学政策三个方面的落实；落实好留守儿童关爱行动计划、学生营养改善计划，深入开展留守儿童关爱行动，巩固留守儿童之家示范点建设，确保留守儿童健康成长，加强义务教育阶段学生营养改善计划工作管理，进一步规范工作管理制度，保障营养改善计划工作安全、有序开展。（六）强化教育安全稳定工作。一是大力推行工作预决算制。加强对预决算工作落实情况的监督检查，建立健全教育重点工作通报及督办机制。二是积极打造平安校园。进一步完善各种安全管理制度及各种安全事故预案，巩固三防建设，提高学校应对突发事件的能力。三是加强党风廉政建设。深入推进廉政工作一岗双责，大力推行党务公开、政务公开、校务公开，严肃查处违纪违法案件。第三篇XX年上半年,我区教育工作按照国家、省、市、区对教育的总体部署要求，紧紧围绕“两个新城”建设和“五年再建一个”的总体目标，大力实施“学有优教”工程，以“一条主线”、“四个重点”、“五个着力”为抓手，大力开展教育教学“争比进位”活动，全面推进教育优质、均衡、和谐发展，不断增强教育服务经济社会发展能力，通过全区教育系统师生员工奋力开拓，各项工作有序推进，为圆满完成年度工作任务奠定了良好的基础。重要工作进度情况及做法完善办学机制，推进各类教育事业整体进步做优义务教育，推进教育均衡发展。为实现学生从有学上到享受优质教育资源的目标，我局以确保义教均衡初步发展顺利通过“省检”为契机，做优义务教育。一是按照统一安排，采取多项措施，有序推进义务教育均衡发展工作。制作了区推进义务教育初步均衡发展宣传册，拟定了区推进义务教育初步均衡发展宣传标语口号、区推进义务教育初步均衡发展各相关部门职责、区推进义务教育初步均衡发展各相关部门工作目标。草拟了区推进义务教育初步均衡发展社会满意度调查问卷、区人民政府推进义务教育初步均衡发展工作实施意见；与相关部门签订了区推进义务教育初步均衡发展目标责任书；对社区服务中心教育专干、乡镇中心校校长、中小学校长进行义务教育初步均衡发展工作进行了培训；对社区、乡镇中心校、中小学推进义务教育初步均衡发展工作进行了专项督导检查。二是实施学区化管理改革，实现资源整合提升办学水平。为提高全区学校办学水平，在区域内实现资源共享，使现有教育资源实现效益最大化，今年9月在一中、八小、同心学校等十七所公民办学校实行了学区化管理改革试点工作，以“就近均衡、优化组合、捆绑发展”为原则，将17所学校划为四个学区，学区内实行“统一校名、统一法人、统一管理、统一教学、统一招生”，明确了学区内公办学校起始年级教师交流面达30%-50%，学区内通过集体教研、结对帮扶等方式促进薄弱学校教学水平、学校管理等方面的提高。做大学前教育，提高学前教育普及率。为了推进学前教育的发展，出台了区学前教育“十二五”中长期改革和发展规划、关于加快发展学前教育的实施意见、区学前教育三年行动计划等文件并启动实施。XX年，我局以沙文幼儿园、都拉幼儿园申报省级乡镇一类幼儿园为契机，加大了对幼儿园的投入力度，加强对全区幼儿园的管理，进一步扩大了学前教育规模。截止XX年，我区学前三年入园率为91.06%，学前一年入园率为99.4%，均超过全省平均水平，三幼改扩建工程已完工，极大地改善了乡镇孩子的入园条件。做强高中阶段教育，高中阶段教学质量进一步提升。继续推进高中阶段教育突破工程，XX年，初中毕业生升入高中阶段学校入学率为86.72%。普通高中学校管理进一步加强，促进了教育教学质量的提升，XX年高考成绩二本以上上线人数为1028人（不含艺体），上线率47.51%，比去年提升了3.66个百分点。职校在完成省级重点职校申报任务的基础上，学校规模进一步扩大，职业教育基础能力进一步提升，为创建全国重点职业学校打下了坚实的基础。目前，全校有专兼职教师106人，在校生3400余人。做活民办教育，民办学校进一步规范。一年来，我区进一步落实和完善促进民办教育发展的政策，采取向辖区内委托承担义务教育任务的16所民办学校学生提供免费教科书，拨付与同级同类公办学校一致的生均公用经费，派遣50名特聘教师到民办学校任教，实行“公办学校与民办学校结对子”、“五送进民校”等措施，有力地提升了民办学校的硬件和软件建设，使我区民办学校的教育教学质量得到很大提高。截止XX年8月，我区共有民办教育机构80所，其中1000名在校生以上的学校有4所、180名在园幼儿以上的幼儿园有28所，在校学生19000余名，占全区在校生的36%，形成了公办教育与民办教育协调发展的良好格局。在刚刚结束的“感动教育十大人物”评选活动中，兴农中学校长蒲邦顺、爱心学校校长郭明发同时获得感动教育十大人物称号。加强干部教师队伍建设，提升教育软环境1.积极探索人事制度改革。完善中层干部竞争上岗制度和教师支教制度，继续加大教师的交流力度。公开招考了艳山红镇中心校校长，教培中心4名教研员；累计调整交流干部教师80余人；2.继续鼓励和支持教师在职进修学习，努力提高教师学历层次。在教师数量增加的基础上，为了提高教师队伍和教育工作者两只队伍的整体素质，增强教师队伍活力，我局一方面积极鼓励教师在职进修学习，加强对教师的教育和培训，取得了较为明显的成效。目前，全区高中专任教师已取得大学本科及以上学历的比例达92.66%、初中专任教师已取得大学本科及以上学历的比例达74.65%、小学专任教师已取得大学专科及以上学历的比例达80.98%、幼儿园专任教师已取得大学专科及以上学历的比例达88.14%。3.进一步加强对教师队伍的管理，不断整合现有教师资源。将成人文化技术学校整体划归职校统一管理，做好各乡镇在布局调整中的教师分流工作。一是对教育系统的在编不在岗人员情况进行清理和自查自纠，按时限要求有4人已回到原单位上班、有2人正在办理辞职手续。二是顺利完成了区成人文化技术学校与区职业技术合并工作。三是积极配合高新区沙文工业园区建设，切实做好沙文镇麻堡小学、麻堡幼儿园的撤并工作，共对麻堡小学16名教师、麻堡幼儿园6名教师进行了分流安置。四是恢复了都拉乡火石坡小学、牛场乡兴家田小学及祁山小学建制，撤销沙文镇苏庄小学、金家山小学，撤销都拉乡上水小学，撤销牛场乡瓦窑小学、石龙小学。根据以上恢复和撤销的学校和相关乡镇以及我区教育的实际情况，及时做好恢复学校的教师调配补充（共6人）和撤销学校的教师（共19人）分流工作。4.扎实推进事业单位职称岗位设置管理工作，不断完善教师聘后管理制度，加强聘后管理。对全区教育系统的64家（其中：中学10所、区直属小学9所、幼儿园10所、艳山红镇小学9所、麦架镇小学6所、沙文镇小学7所、都拉乡小学5所、牛场乡小学8所）事业单位的岗位设置及结构比例进行了重新审核。5.抓好新教师补充工作及教师资格的认定工作。XX年，在区委、区政府的大力支持下，多渠道补充新教师，完成了招聘、引进92名教师相关工作。共认定122人具备教师资格。加大教育投入，努力提升办学条件和办学水平今年我区教育工程建设项目共有16个，为确保项目顺利实施，按时完成目标任务，强化执行力度，在教育项目手续办理上打通“绿色通道”，在项目资金的筹措上不等、不靠，主动出击，积极与省、市、区各部门联系，多方筹措经费，争取到上级补助资金1.35亿元；采取“领导分项目，人员跟项目”方式，将每个项目落实到局领导和具体工作人员，明确职责、任务分工和完成时限；在项目实施和各方面的协调中采取“专人协助”的方式，确保项目顺利实施。截止到XX年9月底，完成固定资产投资7286.8万元。同时，进一步完善全区中小学设备设施，共计投资50余万元铺设光纤建成了覆盖城区中小学及1个乡镇的千兆城域网，构建信息化教学质量监控系统，使我区教育教学质量评估从传统、手工、粗放的评估方式向标准化、规范化、信息化、精细化的方式转变。目前，三幼改扩建工程、六中综合教学楼工程、职校综合教学楼工程、七中教学楼工程、教学点（兴家田、小山、大林、祁山）食堂建设均已完工，其它项目正有序推进。转变作风，创先争优，教育教学质量显著提升为全面提升全区教育教学质量，我局组织开展了“争创德育型先锋”、“三争三联五带头”、“三联三进”、“教师大家访”等活动。引领广大党员干部、教师进学校、进年级、进家庭，通过当好时事政策宣讲员、教学科研指导员、学校发展服务员推动学校发展。开展课题研究，加强研课、评课和议课，实行蹲点校和联系校教研制度，组织优秀、骨干教师带头上示范课、研讨课、送课下乡、召开质量分析会议，举办“我为提高教育教学质量建言献策”校长论坛等系列活动，加强教育教学指导，构建高效课堂，充分发挥示范引领作用，极大地调动了广大教职工的积极性，圆满完成了“争比进位”指标。XX年，全区小学期末考试总平均分从去年70.81分上升到74.39分；中考成绩平均分为376.99分，比去年提高了48.18分，分数在500分以上的有811人，占考生人数的26.44%，比上一年提高了13.8个百分点，在市位居第二，比XX年上升了7个位次，高考二本以上上线率（不含艺体）47.51%，比去年提升了3.66个百分点。抓好教育科研工作。一是认真组织开展教研活动。组织各学科教师积极参加市级教研活动80余次、区级教研活动40余次，邀请省、市、区学科教研员、专家进行专题培训讲座50余次，组织综合学科培训150余人次。采用蹲点教研、联片教研、送课下乡、上示范课、研讨课、听推门课等形式开展教研工作，教研员、骨干教师上示范课、研讨课、送课下乡共计70节。二是对全区中小学教育教学常规管理工作进行督导、检查。检查教学常规共计100余次，检查教案50余本、辅导记录笔记60余本、学生作业XX余本，指导学校及教师调整、改进教学措施和教学方法，逐步提高教学质量。三是组织部分初中数学骨干教师培训参与编写了初中数学复习导学。四是开展了用“情境问题”教学思想改造传统课堂教学的实验与研究的课题研究。抓好教师队伍继续教育培训。XX年上半年，共组织教师和教育工作者培训1000余人次。一是组织参加以“教师继续教育组织、管理及教师专业成长”、“和谐校园”、“义务教育课程标准”等内容的培训，开展了XX年暑期中小学班主任培训、义务教育阶段课程标准等培训。二是制定了区中小学教师综合素质提升实施方案，组织388名初中教师与中考学生一起同步完成了专业知识考试。三是化校长培训工作，积极组织校长和教育行政干部参加省、市、区组织的培训，提高中小学校长全面实施素质教育的水平和管理能力。上半年，共有9名校长参加了省、市组织的干部培训。其中：2人参加贵州省教育行政干部培训中心举办的农村寄宿制学校中学校长“校园安全”专题培训、1人参加市教育局组织的优秀初中校长参加北京市西城区教委“初中校长培训班”培训、2人参加市教育局组织的“北京大学市领导力高级研修班”培训、3人参加贵州省教育厅举办的全省教育系统领导干部学习班培训、1人参加贵州省第三期高级中学、完全中学校长任职资格培训班培训。探索多元化办学模式，积极探索有利于学生全面发展的教育体制机制，有利于学生特长发挥的个性化教育模式。通过探索多元化办学模式，促进学生的全面发展。如三中的课堂教学五步法（自学成才、合作共赢、闪亮登场、检测反馈、查缺补漏）；民中将布依地戏“杨家将”引进校园；都拉中心校开发了布依草把龙、布依板凳操、布依族文字教学等校本课程；都溪小学开发了校本课程苗族芦笙等。各学校还开展了一小时阳光体育活动。重视安全工作，确保学校正常教学秩序抓好学校安全管理工作，督促、指导学校开展安全应急演练，加强校车管理，无安全责任事故发生。一是召开全区校园长安全会议3余次，安排布置安全工作，对校舍及附属设施进行排查，各学校隐患做到底数清情况明；年初，与全区各校签订了安全责任书。二是专门召开了2次校车单位法人及驾驶员安全知识培训会，交警部门、安监部门领导对他们作了相关的知识及操作技能的培训，对校车实行长效管理，严格按照“六定管理”进行日常的监管，实现了上半年零事故的目标。上半年，中小学、幼儿园共开展了200余次的应急演练。加强校园及周边治安综合治理。一是在区综治部门的牵头下，由公安、教育、司法、城管、文广、工商、卫生、交通、建设等部门组成的学校及周边治安综合治理工作领导小组，对校园及周边可能引发群众性事件的问题和隐患进行了排查整治。各部门联合行动2次，分别开展行动10余次。截止6月22日，共查处校园周边各类违章行为621起，其中占道经营199起，门面延伸占道经营35起，取缔违规落地广告牌6起，取缔早餐点59起，整治车辆占用人行道停放12起，取缔高音喇叭28起，批评教育不文明行为264起，整治散发小广告18起。二是做好城镇学校附近醒目位置交通安全警示标志和安全设施的设置工作，保护学生道路安全。新安装道路安全标志标牌60块，安全黄慢闪提示灯10盏，标线300平方；三是清理整治网吧、游戏机室、发廊、夜总会等娱乐场，查处网吧各类违法行为5余（家）次，停业整顿2（家）次，罚款5000元，没收电脑12台，电脑显示屏9台。四是在全区学校建立了警民联系点，对48所中小学(幼儿园)进行消防检查，提出52条火灾隐患整改意见，已整改41条，有4条正在创造条件积极整改。开展在校学生的法制教育工作，加强与法制副校长的联系沟通，组织开展好各种形式的法制教育活动。一是充分利用国旗下讲话、班队会、黑板报、校园广播、征文、示范课等形式进行宣传法制教育，学校共悬挂宣传横幅100余幅，标语300余条，校园宣传专栏100余个，出黑板报XX余块，利用班会、讲座、校园广播等载体开展法制教育共计6000余次，征文234篇，示范课2节。通过一系列活动的开展，大大提高了师生的法制意识，同时营造了师生及家长学法、用法、守法的良好氛围。二是开展法制副校长进校园活动。据不完全统计，法制副校长共到校开展各种法制知识讲座80余次，指导学校开展