2019年人教版小学语文五年级下册期末考试卷三套汇编三

人教版 2019 年小学语文五年级下册期末考试卷三套汇编三2019 年小学五年级语文下册期末试卷一一、看拼音写汉字。（8 分）xun ran yu hui xiu se xin jiang ( ) ( ) ( ) ( ) sa tuo suo yi sha shi fang ai ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12 分)（ ）（ ）覆去 不翼（ ）（ ） 严（ ）以（ ） 始（ ）（ ）及 （ ）（ ）素裹 杯（ ）（ ）薪 （ ）寝（ ）食 （ ）（ ）美奂 襟（ ）（ ）舞1.千里冰封，万里雪飘，好一派_的世界。2.大敌进犯，我军_，决一死战。3一进实验室，爸爸就_地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7 分）熟：A熟练 B熟悉 C程度深 D 成熟瓜熟蒂落（ ） 熟能生巧（ ） 熟门熟路（ ） 深思熟虑（ ）破：A开支、花费 B劈开、毁坏 C揭穿、剖析 D冲开、攻下 E突破、撤除 F耗伤、破败势如破竹（ ） 破格提拔（ ） 打破晋军（ ）一语道破（ ） 破费（ ）会：A理解懂得 B熟悉、通晓 C表示有可能实现D表示懂得怎样做或有能力做 E擅长 心领神会（ ） 会英语（ ） 能说会道（ ）他会不会来（ ） 会学会（ ）四、按要求写成语。（8 分） （1）写出带“鼎”的成语四个_ _ _ _ （2）写出四个表示颜色的成语_ _ _ _ _（3）描写春天景象_ _ _ _（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。画蛇添足（ ） 有条不紊（ ）（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。读书破万卷，下笔如有神。（ ）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（ ） 五、根据要求变换句子。(4 分)（1）反问句和陈述句变换不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改成陈述句：小孩掉河里，我们不能见死不救。改成反问句：_（2） 缩句戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。（3）扩句小艇成了工具。（4）修改病句我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。六、根据课文内容，理解下列句子。（8 分）1“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？2“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。3舟过安仁的作者是_朝诗人_，诗句“_，_。”写出了渔船小童的调皮。4童年的发现一文作者发现了_明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思_七、填空。（4 分）1不积硅步，_；不积小流，_。2天行健，_。3_，_，空悲切！4白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿_，长出_，不管_，不管_，它总是_，_，不_，也不_。八、阅读诗歌，完成练习。（一）地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流1填空，搭配词语。（3 分）（ ）的呻吟 （ ）的歌声 （ ）的河流（ ）的事情 （ ）的硝烟 （ ）的争斗2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ）（1 分）硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。战争夺去儿童的欢乐。3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？（1 分）（二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出_一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊！ 1、照样子，写词语。（3 分） 亮晶晶: _ _ _ 断断续续: _ _ _ 2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写 2 个这样的词吗？（5 分） （文中的词) _ （你的词） _ 3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（2 分） 4、用“”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2 分）5、用双横线画出文章的中心句。（1 分） 6、你能这篇文章加一个标题吗？（1 分） _ 九、落笔生花（30 分）1. 人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“ 的心愿”（地球、德胜河、空气）为题目写一篇作文。要求：A、题目要补充完整。B、内容要表现人与自然的关系。C、除诗歌外，文体不限。D、不少于 450 字。2.“我心中的秘密”秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。要求：A、以第一人称“我” 写作。B、若“秘密”以被公开，这样的事就不能写了。C、不少于 450 字。_2019 年小学五年级语文下册期末试卷二班级： 姓名： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。 （30 分）一、看拼音，写词语。 (5 分)hu j1、北京奥运会（ ）创意灵感来自“渊源共生，和谐共融 ”的“祥云”图案。b b j di zh yun2、当得知汶川大地震的消息后，我校( )地发起“（ ）汶川地震灾民m jun慈善（ ） ”号召。二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） 。 （2 分）A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧如舌簧C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌三、用“”画出句子中带点字的正确读音。 （2 分）1、读完清平乐（yu l ）村居这首词，我心里十分向往快乐（yu l ）的乡村生活。2、小松鼠翘（qio qio）起尾巴，翘（qio qio）望远处。四、选词填空。 （2 分）制造 创造 鼓励 鼓舞我国自己（ ）的神州六号成功发射，大大（ ）了一切愿为祖国建设作贡献的人们。因为所以 不但而且 不是而是 虽然但是1、 （ ）周瑜妒忌诸葛亮的才能， （ ）想设计陷害他。2、我也过来浇水，但（ ）往菜上浇， （ ）拿着水瓢，把水往天空一扬。 。五、换要求，改写句子。 （3 分）1、之所以会做错，是因为他不认真。 （不改变原意，换一种说法）2、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。 （合并成一句话。）3、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)六、下列句子说法正确的划“” ，错误的划“ ” 。 （3 分）1、 “你做完作业没有”？“没有。 ”这是反问句 （ ）2、 城南旧事写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 （ ）3、 三国演义 、 西游记 、 红楼梦和儒林外史合称为中国古代四大名著。 （ ）4、英国作家高尔基的童年描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。（）七、按课文内容填空（4 分）1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ） ，毫不（ ） 。2、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ） ， （ ） 。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。3、 （ ）都张伞，不是遮头是（ ） 。4、梁国扬氏子九岁， （ ） 。孔君平（ ） ，父不在，乃呼儿出。八、请把下面句子补充完整（4 分）1、在刚才的讨论会上，小明始终没说一句话，真像 2、爷爷虽然年过古稀，但爷爷依然坚持学习，准备参考明年的高考，真是 3、爸爸经常告诫我：“天行健， 。 ” 4、暑假时，我到州西湖花神庙看到了一对叠子联，上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是： 。九、请把你这个学期所积累的最喜欢的一首课外古诗写下来。 （3 分）十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。 （3 分）2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，我国四川汶川地区发生 8.0 级大地震，这次大地震造成大量的人员伤记亡和财产损失，面对着四川人民我想对他们说一句真心话（鼓励或祝福话）。第二部分：阅读积累与运用。 （30 分）一、阅读再见了，亲人选段，回答下面的问题。 （12 分）大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能（维持 支持）得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给我们多少慈母般的温暖！记得五次（战斗 战役）的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志（感激 感动）得流下眼泪。在您好的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背（bi bi） ）进了防空（kng kng）洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去唯一的亲人。您说，这比天高比海还深的情谊（y y） ，我们怎么能忘怀？1、 在（ ）里选择正确的答案，画上“” 。 （3 分）2、 从文中找出反义词。 （2 分）开放（ ） 放心（ ） 永久（ ） 众多（ ）3、 把下面这个句子换一种表达方式，但不改变句子的原意。 （1 分）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？4、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事： ; （3 分）5、请用“ ”在文中画出能表示“雪中送炭”的意思的句子。 （1 分）6、请你用一句话，要赞美文中的志愿军战士。 （2 分）(二)阅读短文，回答问题。 （18 分）这是一个发生在西藏(zng cng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhun zhun)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。 1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。 （2 分）2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“” 。 （2 分）3、 “形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。 （1 分）4、请写出下面词语的近义词和反义词。 （4 分）近义词：颤抖（ ） 懊悔（ ）反义词：清晰（ ） 消失（ ）5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2 分）6、读句子， “夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。 ”想一想当时：老猎人当时想什么？（2 分）7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1 分）8、 “老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 （2 分）9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。 （2 分）第三部分：习作。 （40 分）一、小练笔（5 分）_市正全力争创“全国文明城市” ，作为小学生的我们能为_创建“全国文明城市”作出怎样的贡献？请结合自己的实际谈一谈，字数 80100二、习作。 （35 分）在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑你选择了“拒绝”吗？请以“选择_”为题,写一篇不少于 400 字以内的习作。要求：（1）.横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良”（2）.事情要写具体，能表达出你的真情实感。2019 年小学五年级语文下册期末试卷三一、选出带点字的正确读音画“ ”线。阻挠（no ro） 勉强（qin qin） 厌恶（w ）投奔（bn bn） 称心（chn chn） 倔强（ju ju）二、看拼音写词语。xun rn yu zh dn qi ho fn kun ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） ，并按要求写词语 。A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄d j po xio w r p zhn chng jng( ) ( ) ( ) ( ) （ ） B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山按要求写成语：AABB ABCC ABAC 写出带“马”字成语： 四1、下面带点的字注音有错误的两项是（ ）。A. 倭（w）寇 机械（ji） 妖娆（ro） 凹（t）凸B. 收敛（lin） 尴尬（） 镌（jun）刻 携（xi）手C. 搪塞（si） 踉（ning）跄 剽悍（hn） 弓弩（n）D. 噩（）耗 焚（fn）烧 憧（chng）憬 气氛（fn）2、 下列词语中共有 6 个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 （ ）B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 （ ）C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 （ ）D. 连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 （ ）3、 用“雅” 字组成不同的词填空。（3 分）（1）杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴（ ），是休闲度假的好去处。（2）妈妈说钢琴是（ ）艺术，希望我用心学习。（3）语文课上，小光坐的姿势很不（ ），老师用目光示意他坐端正。六. 给下面加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 （7 分）疾疾病；痛苦；痛恨；急速；猛烈。1.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。( )2.他的爷爷劳累过度，积劳成疾。 ( )3.当领导的要及时了解老百姓的疾苦。 ( )4.鲁智深疾恶如仇，三拳打死了镇关西。 七、宝贝收藏夹。 （11 分）1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ _ _，_ _ 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“_ _ ，_。”课文杨氏之子闪烁着儿童的智慧，我们从“ ， 。 ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。2. 诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：_ 。（2 分）3. 古代采用 _、_ 等形式传递信息速度 _。现代人采用 _、_、_ 等形式传递信息，快捷方便。八、选词填空。诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心1、我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。如果就 虽然但是 不但而且因为所以 即使也2、（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）是我的过错，外婆（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远忘不了她。九、阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。3、本片段的主要内容是： 4、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子。5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_ 和_两个方面的描写，向我们展示了一个_ 、_ _、_ _的人物形象。十、阅读短文，回答问题。秘 密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他 7 岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fi b）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整 100 个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（ ）菲薄： A 微薄（指数量少、质量次） B 瞧不起2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？_5.短文主要描写了小男孩的语言、_和_，表现了他是一个_的孩子。6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）_十一、（两题任选一题）1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。要求： 情感真实，内容具体，语句通顺。 书写工整，标点符号使用正确。不少于 400 字2.题目：我得到了_要求： 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于 400 字。